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2019-2020年九年級(jí)政治 第二單元做知法守法用法的人導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 一、課前導(dǎo)學(xué) （一）認(rèn)清目標(biāo)，明確要求 掌握法律的基本特征，了解法律的作用，了解違法行為及其分類(lèi)，掌握犯罪及其基本特征，理解運(yùn)用違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的，了解憲法是國(guó)家的根本大法，認(rèn)識(shí)未成年人需要特殊保護(hù)、四道保護(hù)線，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 （二）自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備 7、感受法律的尊嚴(yán) 法律是一種特殊的行為規(guī)范。法律的基本特征： 1、是人民意志和利益的體現(xiàn)，通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為 生活離不開(kāi)法律，體現(xiàn) 2、 ，日常生活離不開(kāi)法律，法律是我們生活的衛(wèi)士 （法律的作用） （保護(hù)未成年人：見(jiàn)知識(shí)點(diǎn)9） 3、 4、 法不可違 含義： 違法行為 分類(lèi) 含義： 犯罪 是犯罪最本質(zhì)的特征 基本特征 刑事違法性是犯罪的 所以 是犯罪的必然后果 即 、 包括 刑罰 包括 種類(lèi) 怎么做 ，心靈上憎惡犯罪，行為上遠(yuǎn)離犯罪 防患于未然 ，做一個(gè)守法的人 ，做一個(gè)有道德的人 從小事做起，預(yù)防違法犯罪 所以 怎么做 為什么 8、憲法是國(guó)家的根本大法 （1） ①憲法是國(guó)家的根本大法 （ 根本制度： ） （ 根本任務(wù)： ） （2） 地位 （3） ②憲法是 憲法 ③依法治國(guó)的核心是 ， ④憲法是 要求（怎么做）： 9、法律護(hù)我成長(zhǎng) ① 為什么 ② ③ ④ 未成年人需要特殊保護(hù) ① 專(zhuān)門(mén)法律 ② 指未滿 周歲 怎樣保護(hù) ① 四道保護(hù)線 ② ③ ④ 但是只有四道保護(hù)線是不夠的， 有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣 未成年人健康成長(zhǎng)還需要學(xué)會(huì)自我保護(hù) ① 避免侵害的前提 ②用 保護(hù)自己 同時(shí) 有保護(hù)自己的智慧和方法 ③ ④ 保護(hù)權(quán)益的最后屏障 維護(hù)我們合法權(quán)益 手段 善于斗爭(zhēng)： 同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是 我們?cè)谂c違法犯罪斗爭(zhēng)時(shí)，既要 ，又要 二、課堂助學(xué) （一）預(yù)習(xí)交流展示 （二）討論提高: 中考新航標(biāo) 三、近年相關(guān)中考題 （09年）同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上還查閱到徐州市中級(jí)人民法院、鼓樓區(qū)人民法院提供的相關(guān)信息： 信息一：誘發(fā)我市未成年人犯罪的各項(xiàng)因素中，“網(wǎng)絡(luò)”排名第一。大多數(shù)涉網(wǎng)案件的未成年人都有沉迷于網(wǎng)吧、夜不歸宿、吸煙、逃學(xué)曠課等不良行為習(xí)慣。 xx年以來(lái)，少年犯中進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧的占91.78%，沉迷于上網(wǎng)的約占46.73%。 信息二：涉網(wǎng)案件的犯罪原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，不少孩子為了獲得持續(xù)上網(wǎng)的費(fèi)用，選擇了盜竊、搶劫，從而走上了違法犯罪道路。 （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析信息一和信息二之間的內(nèi)在聯(lián)系。（2分） 四、背誦要點(diǎn)： 1、法律的基本特征 2、違法行為的分類(lèi) 3、犯罪的基本特征 4、刑罰的分類(lèi) 5、為什么未成年人需要特殊保護(hù)？ 6、保護(hù)未成年人的專(zhuān)門(mén)法律及四道保護(hù)線 7、怎樣自我保護(hù)？ 8、憲法為什么是根本大法