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2019-2020年九年級政治全冊 6.2 樹立法治觀念導學案 蘇教版 一、學習目標 1. 理解法治觀念的內(nèi)涵極其增強公民法治觀念的重要性 2．知道公民學法，守法與依法維權的關系 3．明確保護未成年人合法權利的必要性 二、學習重難點 1. 增強依法維護自己合法權益的意識 2．學會運用正確的方法和手段維護自己的合法權益 三、學習過程 ●自主質(zhì)疑 1. 樹立法治觀念的內(nèi)涵： 樹立法治觀念，也就是 ，以及 、 和 。 2. 樹立法治觀念的重要性： 只有人人樹立法治觀念， ， ，才能 ，才能 、 。 3. 青少年增強維權意識的重要性： （1）未成年人的合法權益需要 、 、 給予特別的保護。 （2）未成年人也要增強 ， 。 當自己的合法權益受到非法侵害時，既不能 、 ， 也不能 。要 ，尋求 ， 依靠 。 4. 青少年作為法制宣傳對象的原因： 青少年由于 ，缺乏 ， 。 5. 對青少年進行法制教育的作用： （1）認真學習 ，能夠 ， ； （2）能夠 ， 。 （3）廣大青少年認真 、 ，對 ， 。 ● 合作探究 1. 閱讀P80材料，回答： （1）分析不法少年、王某表哥以及王某三人行為的不正確之處。 （2）為預防此類事件發(fā)生，家庭、學校、社區(qū)及個人應采取哪些應對措施？ 2．閱讀P81材料，回答 （1）肖某的食物主要有： 。 （2）肖某母親代女兒打官司能勝訴嗎？請說明理由。 ●遷移運用 1. 如果和行政機關發(fā)生糾紛，你會 A依法提起行政訴訟 B到其上一級主管機關大鬧 C民不與官斗，認了 D找人把相關行政人員揍一頓 2. 對于盜版光盤，下列認識正確的是 A堅決抵制，因為盜版不尊重他人的勞動 B買一些，因為正版太貴，盜版便宜 C鼓勵生產(chǎn)，因為它可以創(chuàng)造就業(yè)機會，拉動內(nèi)需 D盜版可以消除技術鴻溝 3. 有些中學生認為，盡管未成年人年齡還小，合法權益容易受到侵害，但有法律的特殊保護就夠了。這種觀點 A是正確的，法律是我們健康成長的保護傘 B是錯誤的，有些法律對我們沒有約束力 C是正確的，未成年人對于侵害自己合法權益的行為沒有自我保護能力，只能依賴于法律的特殊保護 D是錯誤的，我們還要加強自我保護，學會自我保護的方法