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2019-2020年八年級政治第一學(xué)期第四單元4.3放眼世界（一）教案 人教新課標版 第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日 課題 4.3放眼世界（一） 三 維 目 標 知識能力目標：開拓全球視野，認識人類文明的多樣性和豐富性，學(xué)會尊重其他民族和文化；情感、態(tài)度和價值觀目標：維護和尊重世界的多樣性，尊重民族文化的差異，養(yǎng)成開放的心胸和態(tài)度，以理解和尊重的態(tài)度與不同國家和地區(qū)的人交往。 教 材 分 析 重點 了解文化的多樣性和豐富性 難點 學(xué)會理解和尊重各國文化 課前準備 多媒體課件 教學(xué)過程(含板書設(shè)計、作業(yè)布置) 一、新課導(dǎo)入： 作為現(xiàn)代社會的一員，除了情系祖國，還應(yīng)養(yǎng)成開放的心胸和態(tài)度，關(guān)心世界和人類的發(fā)展命運，這節(jié)課咱們就來學(xué)習(xí)《放眼世界》 二、新課內(nèi)容學(xué)習(xí)： 第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境、錄像導(dǎo)入： 播放《跆拳道》的電影片段, 展示一組芭蕾舞圖片，讓學(xué)生結(jié)合閱讀課文進行小組交流、思考：世界文明有什么特點？ 第二環(huán)節(jié)：展示學(xué)生收集到的中國和世界各國的各種傳統(tǒng)節(jié)日。 從各國傳統(tǒng)節(jié)日這一文化引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)：世界上各個國家和民族，都有自己獨特的文化習(xí)俗，世界文化具有多樣性、豐富性，各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出不同文化的特色。 第三環(huán)節(jié)：課堂討論：閱讀課本第97～98頁“探究園”中《異國風(fēng)情》，討論課本第98頁中的問題。 歸納： 一、 世界文明，千姿百態(tài) 1、 人類社會孕育了多種多樣的文化形態(tài)。 2、 千姿百態(tài)的文明為世界文明寶庫貢獻了自己獨特的財富。 3、 不同的文化中存在著人類的共同價值——真誠、善良、友愛、和平等。 教學(xué)過程(含板書設(shè)計、作業(yè)布置) 第三環(huán)節(jié)：暢所欲言——多角度看世界文化 展示各國的一些代表性的建筑，以及特色文化，學(xué)生探討世界各國各民族文化的長處；交流世界各國各民族文化有哪些長處是值得我們學(xué)習(xí)的。 第四環(huán)節(jié)：問題探究---正確面對文化差異 1、展示課件： Dragon（龍）東西方的不同含義 2、幽默故事：“不是東西” （概述：一個自稱為中國通的外國教授給學(xué)生講什么是東西，說只有無生命的才叫東西，所以我不是東西，你也不是東西）學(xué)生笑。 第五環(huán)節(jié)：角色扮演，尊重差異文化 小品表演：小濤和Jack的故事 小品簡單過程： 場景一、Jack先用英文在新班級進行簡單的自我介紹，從穿著、語言、動作表情，無不表現(xiàn)出美國人的自由、隨意、不拘小節(jié)的性格。 場景二、Jack請小濤吃飯。Jack提出各付各的，小濤很難理解，表現(xiàn)的很不開心，期間點菜時小濤簡單介紹了中國的飲食文化。 場景三：Jack過生日，小濤送了他一盒美國的“好時”巧克力，Jack給了小濤一個大擁抱，并當場拆開禮物，分吃巧克力，小濤對Jack的擁抱很不習(xí)慣，也覺得Jack當場拆開禮物就吃，很沒有禮貌。多媒體呈現(xiàn)的問題： （1）、如果你是Jack，會怎么辦？ （2）、我們能以“好”或“壞”來評價Jack的處理方式嗎？ 歸納： 二、文明對話，平等包容 1、平等交流，相互包容是不同文明間彼此溝通的橋梁。 2、學(xué)習(xí)其他文化的長處，豐富自己。 3、以理解和尊重的態(tài)度與不同國家和地區(qū)的人交往。 學(xué)會尊重別人的習(xí)俗和信仰，包容別人與我們的差異，欣賞別人的特點和長處，表現(xiàn)出友好熱情、不卑不亢、自尊自信的態(tài)度。 三、課堂小結(jié)： 教后記