《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)國(guó)情了解制度1.1初級(jí)階段的社會(huì)主義學(xué)案師粵教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)國(guó)情了解制度1.1初級(jí)階段的社會(huì)主義學(xué)案師粵教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)國(guó)情了解制度1.1初級(jí)階段的社會(huì)主義學(xué)案師粵教版 課題：1.1初級(jí)階段的社會(huì)主義 一、課前導(dǎo)學(xué) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：識(shí)記公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求；社會(huì)主義和諧社會(huì)的含義；改善民生的五個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。理解社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。感受關(guān)系群眾切身利益的民生問(wèn)題已成為影響國(guó)家長(zhǎng)治久安、制約社會(huì)和諧發(fā)展的重要因素，樹(shù)立憂患意識(shí)，積極參加和諧社會(huì)建設(shè)。 2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：社會(huì)主義和諧社會(huì)的含義；改善民生的五個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。 【自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備】（認(rèn)真閱讀課本，完成下列填空） 一、創(chuàng)建和諧社會(huì)，維護(hù)社會(huì)公平正義 ▲1.社會(huì)主義和諧社會(huì)的含義：是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。 2.社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。 ▲3.公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。 二、著力改善民生 1.保障與改善民生是加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)。要把增長(zhǎng)成果變成人民群眾實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)與精神享受，讓人民群眾逐步過(guò)上富裕、文明、有歸屬感和安全感的好日子，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。 ▲2.改善民生的五個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，是改善民生的五個(gè)重要方面。 三、促進(jìn)和諧，人人有責(zé) 1．和諧社會(huì)，人人共享；促進(jìn)和諧，人人有責(zé)。只要我們既著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，又立足當(dāng)前，人人負(fù)責(zé)任、人人有行動(dòng)、人人做貢獻(xiàn)，和諧社會(huì)的目標(biāo)就能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 2.青少年如何參與和諧社會(huì)建設(shè)？增強(qiáng)主人翁意識(shí)，通過(guò)參與村民委員會(huì)、居民委員會(huì)、民間組織和志愿者團(tuán)體等工作，積極參與城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)和管理，以理性合法的形式表達(dá)自己的利益訴求，從自己做起，從身邊做起，為和諧村鎮(zhèn)、和諧社社區(qū)、和諧校園建設(shè)出一份力，添一份彩。 二、合作探究： 活動(dòng)一：閱讀P55探究園“材料透視”小組合作討論。 1、 請(qǐng)舉出你的身邊存在的哪些亟需解決的民生問(wèn)題？這些問(wèn)題的存在說(shuō)明了什么？ 答:（1)蘇丹紅鴨蛋、孔雀綠魚(yú)蝦、三聚氰胺奶粉及牛奶、甲醛奶糖、帶花黃瓜、爆炸西瓜、地溝油、染色花椒、染色饅頭、墨汁石蠟紅薯粉、瘦肉精）等食品安全問(wèn)題、房?jī)r(jià)過(guò)高、就業(yè)困難、交通擁堵、看病難、養(yǎng)老保障不合理等等。 (2)說(shuō)明了社會(huì)不和諧。我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是當(dāng)代中國(guó)最基本國(guó)情。現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是：是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。 3.我國(guó)改善民生問(wèn)題的目標(biāo)是什么？ 答:學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，確保人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序、國(guó)家長(zhǎng)治久安。 4我國(guó)應(yīng)如何著力改善民生問(wèn)題？ 答: ①（意義、地位）保障與改善民生是加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)。②要實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好最廣大人民的利益，③要把增長(zhǎng)成果變成人民群眾實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)與精神享受，④讓人民群眾逐步過(guò)上富裕、文明、有歸屬感和安全感的好日子，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。 活動(dòng)二：閱讀p58-60“閱讀與感悟”《在不丹感受幸?！罚惺懿坏だ习傩盏男腋８校龠M(jìn)和諧，人人有責(zé)。 1.材料給你最大的感受是什么？ 答：社會(huì)和諧，人民幸福。 2。為什么要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)？我們要?jiǎng)?chuàng)建怎樣的和諧社會(huì)？ 答：①社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性②我們要?jiǎng)?chuàng)建民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)。 3.如何構(gòu)建和諧社會(huì)？ 答：國(guó)家：①公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求，建立社會(huì)公平保障體系，營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境②加強(qiáng)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)。努力使人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，促進(jìn)社會(huì)和諧。 個(gè)人：①和諧社會(huì)，人人共享；人人有責(zé)。②青少年要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極參與建設(shè)和管理，理性合法表達(dá)自己訴求，從自己做起，從身邊做起，為建設(shè)和諧社會(huì)出一份力。 三、課堂檢測(cè) 1、當(dāng)前，我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)是（ D ） A.發(fā)展教育 B.解決住房難問(wèn)題 C.縮小收入差距 D.改善民生 2、下列對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ C ） A.實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，是人類孜孜以求的社會(huì)理想 B.建設(shè)和諧社會(huì)，惠及全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的根本利益和共同心愿 C.構(gòu)建和諧社會(huì)就是解決解決民生問(wèn)題 D.實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)要從我做起，從身邊做起 3、修改《個(gè)人所得稅法》實(shí)施后，個(gè)稅起征點(diǎn)從xx元提高到3500元。個(gè)稅起征點(diǎn)的調(diào)整（ B ） ①有利于更多地減輕低收入者的負(fù)擔(dān) ②有利于縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)同步富裕 ③有利于通過(guò)調(diào)節(jié)收入分配，維護(hù)社會(huì)公平 ④有利于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì) A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 4、下列事件不能夠直接體現(xiàn)黨和政府關(guān)注民生、改善民生的有（ B ） A.從2011年8月起，低保戶王明一家依照規(guī)定每月可以多領(lǐng)90元的低保補(bǔ)助 B.xx年中國(guó)政府向巴基斯坦提供了價(jià)值超過(guò)了xx萬(wàn)美元的救災(zāi)物資 C.中央政府決定，爭(zhēng)取用3年的時(shí)間解決990萬(wàn)戶城市低收入住房困難家庭的住房問(wèn)題 D.2012年12月1日，中央向中西部地區(qū)下?lián)苻r(nóng)村五保戶價(jià)格臨時(shí)補(bǔ)貼資金3.5億元 5、2011年年前底，國(guó)家各監(jiān)管部門按系統(tǒng)對(duì)所有商品市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者建立食品安全信用檔案。這一做法（ C ） A.可以解決食品安全問(wèn)題 B.表明不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià) C.有利于建設(shè)誠(chéng)信社會(huì) D.說(shuō)明提高企業(yè)誠(chéng)信意識(shí)只能依靠法律 6、右圖漫畫(huà)《構(gòu)建和諧社會(huì)》告訴我們（ D ） A.建設(shè)和諧社會(huì)是成年人的事，與中學(xué)生無(wú)關(guān) B.社會(huì)主義的根本任務(wù)是構(gòu)建和諧社會(huì) C.現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已不復(fù)存在 D.構(gòu)建和諧社會(huì)需要人人負(fù)責(zé)任、人人有行動(dòng)、人人作貢獻(xiàn) 7、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是從中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略。下列事件中符合構(gòu)建和諧社會(huì)要求的是（ D ） ①國(guó)家大力推進(jìn)保障性住房的建設(shè) ②反腐倡廉，開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng) ③少數(shù)制藥企業(yè)用工業(yè)明膠生產(chǎn)“有毒膠囊” ④公安機(jī)關(guān)集中開(kāi)展“打四黑除四害”行動(dòng) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8、民生涉及人民群眾的切身利益，與人民群眾的幸福安康息息相關(guān)。我國(guó)關(guān)注和解決民生問(wèn)題（ A ） ①有利于促進(jìn)社會(huì)的公平正義 ②有利于維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定 ③有利于調(diào)動(dòng)人民群眾投身現(xiàn)代化建設(shè)的積極性 ④是建設(shè)和諧社會(huì)的根本途徑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9、目前，廈門市教委提出，外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女將和廈籍學(xué)生一樣，按就近入學(xué)接受義務(wù)教育，享受“同城待遇”。這一做法有利于（ B ） ①實(shí)現(xiàn)共同富裕 ②促進(jìn)教育公平 ③實(shí)現(xiàn)學(xué)生同等的教育水平 ④構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④ 10、黨的十八大報(bào)告中指出：完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)會(huì)公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。根據(jù)材料回答： （1）請(qǐng)描述“和諧社會(huì)”的前景。 答：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。 （2）構(gòu)建和諧社會(huì)，需要人人參與。作為學(xué)生你將怎樣盡到和諧之責(zé)？ 答：和諧社會(huì)，人人共享；人人有責(zé)。青少年要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極參與建設(shè)和管理，理性合法表達(dá)自己訴求，從自己做起，從身邊做起，為建設(shè)和諧社會(huì)出一份力。 ①在家庭中：孝敬父母、為父母分憂；幫助父母做些力所能及的家務(wù)事； ②在學(xué)校里：遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不中途輟學(xué)；作業(yè)不抄襲，考試不作弊； ③在社會(huì)上：維護(hù)正義、熱愛(ài)和平、保護(hù)環(huán)境等；遵守社會(huì)公德，公交車上主動(dòng)讓座。 (3)建設(shè)和諧校園你能做什么？ 答：①保護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，尊師重教，同學(xué)團(tuán)結(jié)、友善、助人為樂(lè)；②多參加學(xué)?；顒?dòng)，培養(yǎng)中學(xué)生全面素質(zhì)的能力等 11、材料一：安徽省在“‘十二五’期間，民生工程的投入（支出增幅）每年不低于16%， 基本生活的保障更加充分，社會(huì)公共服務(wù)（體系）應(yīng)該更加完備，農(nóng)村的生產(chǎn)生活條件更加完善”。 材料二：新華社服務(wù)專線評(píng)出xx年國(guó)內(nèi)十大民生新聞：教育體制改革試點(diǎn)全面啟動(dòng)、公正補(bǔ)償改寫(xiě)行政強(qiáng)拆歷史、公立醫(yī)院推進(jìn)改革費(fèi)用首降、食品安全時(shí)間事件頻頻引發(fā)關(guān)注、稅法修改惠及工薪階層、養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)全國(guó)“漫游”、千萬(wàn)套保障房力保“住有所居”、扶貧標(biāo)準(zhǔn)調(diào)味2300元、PM2.5納入空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)務(wù)院出臺(tái)校車安全條例。結(jié)合上述材料，回答問(wèn)題： （1）當(dāng)前我們還面臨著哪些比較突出的民生問(wèn)題？ 答：①城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡； ②人口資源環(huán)境壓力加大； ③就業(yè)、社會(huì)保障、收入分配、教育、醫(yī)療、住房、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安等方面關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題還比較突出。 （2）政府保障和改善民生問(wèn)題有什么重要意義？ 答：①有利于使全體人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果，實(shí)現(xiàn)全面小康和共同富裕； ②有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義，構(gòu)建建社會(huì)主義和諧社會(huì)； ③有利于提高人民的生活水平； ④有利于保障公民的合法權(quán)益。 （3）近年來(lái)我國(guó)正采取了哪些主要措施解決民生問(wèn)題？ 答：①合理調(diào)節(jié)收入分配； ②采取積極的就業(yè)政策； ③建立和完善城鎮(zhèn)和農(nóng)村最低生活保障制度； ④免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，提高農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)； ⑤建立廉租房制度和經(jīng)濟(jì)適用房制度； ⑥加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差距等。 四、課后拓展 完成P58 主題調(diào)查“社區(qū)建設(shè)小調(diào)查”。 五、課后反思