2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 合作誠信 第4課 學會合作 第1框 生活處處有合作教案 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 合作誠信 第4課 學會合作 第1框 生活處處有合作教案 蘇教版 教學內(nèi)容 4.1 生活中處處有合作 教學目標 1.了解合作的含義、分工與合作的關系。 2.理解合作價值、發(fā)展離不開合作。 3.認識發(fā)展與合作的關系。 4.正確對待社會生活中的合作,養(yǎng)成團結合作、樂于助人的品質。 教學重點 合作的原因、含義、作用。 教學難點 發(fā)展與合作的關系。 教學準備 編制教學案、設計課堂知識點問題 課時安排 一教時 教 學 過 程 二次備課 一、 導入 圖片展示,思考這些活動的成功舉行都需要什么? 個人的成長和發(fā)展,事業(yè)的進步和輝煌,都離不開與他人的合作。學會合作是現(xiàn)代人必備的基本素質。揭示課題-----《生活中處處有合作》(板書課題) 二、 新授 (一)、【自學探究】-----了解合作含義 1.自主閱讀教材P47頁和48頁“知識鏈接”的內(nèi)容,探究以下幾個 問題: 1.合作形成的原因 2.合作與分工的關系 3.合作的含義及類型 2.圖片展示:麥道公司在美國以外的零件組裝地示意圖 小結合作的原因:合作是生產(chǎn)力的發(fā)展和社會分工的客觀要求 3.“天堂和地獄”的故事 思考:地獄和天堂的區(qū)別在哪里? (二)、【合作探究】——感悟合作的價值 1.閱讀P48小字材料,重溫“長征路”。 思考:紅軍長征為什么能勝利會師? 2.講故事:大象和猴子故事 大象和猴子看到河水對面的果樹上長滿了桃子,都想吃桃子??? 是各自都遇到了困擾:大象夠不到桃子,猴子過不了河。于是他們想 到了合作…… 3.賞析合作的名言: ? 人心齊,泰山移。 ? 獨腳難行,孤掌難鳴。 ? 一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。 ? 三個臭皮匠,頂個諸葛亮。 ? 眾人拾柴火焰高。 (三) 、【發(fā)展離不開合作】(國家層面) 1、 觀看視頻:習近平觀看“神十”發(fā)射過程 思考:“神十”發(fā)射取得成功的原因是什么? 小結1.:我國是一個發(fā)展中國家,人口多,底子薄,要把有 限的人力、物力、財力集中起來,加強社會主義現(xiàn)代化建設,只有依 靠合作才能取得成功。P49(國情——集體需要合作) 2、圖片展示:實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的標志性工程 【補充】:實施這項工程有何意義? 1. 有利于縮小地區(qū)差距,促進東西部地區(qū)的發(fā)展,實現(xiàn)共同 富裕; 2.有利于促進民族團結和構建社會主義和諧社會; 3.有利于擴大內(nèi)需,增加就業(yè)。 小結2.:在我國社會主義現(xiàn)代化建設中,必須切實加強地區(qū) 經(jīng)濟合作,促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。P50(地區(qū)需要合作) 2、 圖片展示:國家之間的交流合作。思考世界各國為什么十分重視 國家之間的合作與交流? 小結3.:在當代,隨著科技迅猛發(fā)展,經(jīng)濟全球化步伐加快,各國都努力揚長避短,積極參與社會分工,加強國際合作,以達 到更快更好發(fā)展自己的目的。同時,各國面臨許多全球性的問題,需 要在各領域加強合作與交流。P51(國家需要合作) 【知識歸納】:社會主義現(xiàn)代化建設離不開合作(注意理解) 問題1:我國社會主義現(xiàn)代化建設為什么需要合作? 我國是一個發(fā)展中的國家,人口多、底子薄,要把有限的人力、物力、財力集中起來,加快社會主義現(xiàn)代化建設,只有依靠合作才能成功。 問題2:我國社會主義現(xiàn)代化建設需要開展哪兩方面的合作? 國內(nèi):加強地區(qū)經(jīng)濟合作,促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。 國際:實施互利共贏的開放戰(zhàn)略,加強國際交流與合作。 三、【提煉升華】 總之,現(xiàn)代社會經(jīng)濟全球化迅猛發(fā)展,社會分工更加明細,相互依存度更高。個人之間、集體之間、地區(qū)之間、國家之間都緊密聯(lián)系、相互影響。只有加強合作,才能推動人類文明的不斷進步和發(fā)展。 作業(yè)設計 板書設計 課后反思- 配套講稿:
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