《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 4.2《簡單隨機(jī)抽樣》教案 （新版）青島版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 4.2《簡單隨機(jī)抽樣》教案 （新版）青島版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

4.2 簡單隨機(jī)抽樣 課題 4.2 簡單隨機(jī)抽樣 備課人 年級(jí) 七 課時(shí) 1 課型 新授課 三 維 目 標(biāo) 知識(shí)與能力 1.了解簡單隨機(jī)抽樣的概念。2.知道簡單隨機(jī)抽樣的方法。3.知道簡單隨機(jī)抽樣經(jīng)常使用的地方 過程與方法 通過同學(xué)間的交流與合作,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神. 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)和日常生活息息相關(guān),從而增進(jìn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作.競爭意識(shí)和解決問題的能力. 教學(xué)重點(diǎn) 理解和把握簡單隨機(jī)抽樣的概念. 教學(xué)難點(diǎn) 理解簡單隨機(jī)抽樣的方法,并能嘗試性地進(jìn)行簡單的操作. 教學(xué)方法 問題導(dǎo)學(xué)六環(huán)節(jié)教學(xué)法 教 具 教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、激情導(dǎo)入、明確目標(biāo)、問題導(dǎo)學(xué)、師生釋疑、當(dāng)堂練習(xí)、系統(tǒng)知識(shí)、布置作業(yè)、師生互動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流、展示、討論，反饋、鞏固） 一、明確目標(biāo). 二、問題導(dǎo)學(xué). (一)交流與發(fā)現(xiàn) 為了了解本校學(xué)生暑期參加體育活動(dòng)的情況，學(xué)校準(zhǔn)備抽取一部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，現(xiàn)有四個(gè)發(fā)放調(diào)查問卷的方案 方案一：發(fā)給學(xué)校田徑隊(duì)的30名同學(xué) 方案二：調(diào)查每個(gè)班的男同學(xué) 方案三：從每個(gè)班隨機(jī)抽取1名同學(xué) 方案四：從每個(gè)班抽取一半學(xué)生進(jìn)行調(diào)查 這些方案是普查還是抽樣調(diào)查？它們能反映全校學(xué)生的一般情況嗎？如果不能，如何改進(jìn)呢？ (二)簡單隨機(jī)抽樣的含義 一般地,為了獲取能夠客觀反映問題的結(jié)果， 通常按照總體內(nèi)的每個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)都相等的原則抽取樣本, 則這種抽樣方法叫做簡單隨機(jī)抽樣。 注:隨機(jī)抽樣并不是隨意或隨便抽取，因?yàn)殡S意或隨便抽取都會(huì)帶有主觀或客觀的影響因素. (三)思考：根據(jù)你的理解，簡單隨機(jī)抽樣有哪些主要特點(diǎn)？ 三、師生釋疑. 1：下列抽取樣本的方式是屬于簡單隨機(jī)抽樣的是（ ） ①從無限多個(gè)個(gè)體中抽取100個(gè)個(gè)體作樣本； ②盒子里有80個(gè)零件，從中選出5個(gè)零件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，在抽樣操作時(shí)，從中任意拿出一個(gè)零件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)后，再把它放回盒子里； ③從8臺(tái)電腦中不放回的隨機(jī)抽取2臺(tái)進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)（假設(shè)8臺(tái)電腦已編好號(hào)，對(duì)編號(hào)隨機(jī)抽?。? A.① B.② C.③ D.以上都不對(duì) 例1、李大伯為了估計(jì)一袋大豆種子中大豆的粒數(shù)，先從袋中取出50粒，做上記號(hào)，然后放回袋中，將豆粒攪勻，再從袋中取出100粒，,從這100粒中，找出帶記號(hào)的大豆，如果帶記號(hào)的大豆有兩粒，便可以估計(jì)出袋中所有大豆的粒數(shù)，你知道他是怎樣估計(jì)的嗎？ 四、課堂練習(xí) 1.某校的黑板報(bào)上刊登了一篇題為《大部分學(xué)生不吃早餐》的報(bào)道，文章說?！巴ㄟ^對(duì)課間學(xué)校商品部買小食品的20名同學(xué)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)16人是因?yàn)闆]有吃早餐而去買零食，由此判斷，我校80%的同學(xué)在家不吃早餐” 2、在某次籃球賽中，解說員介紹了參加美國職業(yè)籃球隊(duì)的3名中國籍隊(duì)員的身高，有位觀眾把這3個(gè)人的平均身高與美國人的平均身高進(jìn)行比較，得出一個(gè)結(jié)論：“中國人的平均身高比美國人高”。 以上兩種說法對(duì)嗎? 在選取樣本時(shí)應(yīng)注意 1.所選取的樣本必須具有代表性。 2.所選取的樣本的容量應(yīng)該足夠大. 3.樣本要避免遺漏某一個(gè)群體． 五、系統(tǒng)知識(shí). 本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容用你喜歡的形式總結(jié)在下面： 六、作業(yè)： 習(xí)題4.2 第1、2、3題. 二次備課應(yīng)改進(jìn)的地方： 教學(xué)反思