《2019-2020年八年級政治下冊 第十七課《建設(shè)社會主義法治國家》第一框 教案 魯教版 .doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級政治下冊 第十七課《建設(shè)社會主義法治國家》第一框 教案 魯教版 .doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級政治下冊 第十七課《建設(shè)社會主義法治國家》第一框 教案 魯教版 一、教學目標： 情感、態(tài)度、價值觀：深刻認識依法治國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增強守法意識。 能力：增強在日常生活中維護社會秩序的能力。 知識：知道依法治國的含義，理解依法治國、建設(shè)社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略。 二、重點、難點：引導學生理解依法治國的意義，懂得依法治國是社會進步的重要體現(xiàn)，樹立法制觀念 三、課前準備：布置學生搜集我國在經(jīng)濟、政治、文化等方面依法治理的案例，在課堂上與同學們交流。 四、教學流程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，導入新課 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 導入： 教師提出話題，讓學生思考、討論、交流。 “要使我們的生活變得更加美好，自己希望生活在什么樣的社會之中?” 學生設(shè)想生活的美好時教師要注意對學生的引導，談出希望生活在經(jīng)濟繁榮、民主完備、精神生活充裕等的社會中，教師進一步引導，生活在這樣美好的社會中需要由什么來保證實施?讓學生明確我們要用法律來治理國家，走依法治國之路。從而導入新課。 學生思考、討論、交流。 時間約3—5分鐘 討論交流，主動釋流 經(jīng)濟繁榮、民主完備、精神生活充裕等的社會中。 （二）分組探究，小組合作 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 第一目 治理國家的基本方略 【依法治國】 共同探討：什么是依法治國？ 1、提出討論問題，假如生活中沒有法律會怎樣？ 教師引導，組織學生以小組為單位進行討論。然后由小組選舉代表在班內(nèi)展示。 （教師要引導學生從不同的角度進行討論，對每個小組的討論時間和代表發(fā)言的時間適當控制，討論和發(fā)言結(jié)束后，教師要結(jié)合學生的發(fā)言做簡短小結(jié)，揭示出公民的生活、國家的治理都離不開法律。離開了法律，公民的利益就得不到保障，國家就不能長治久安。進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須走依法治國之路。） 教師總結(jié)：我們都愿意生活在一個和諧、安定、有序的社會生活中，這就要求我們必須實施依法治國的基本方略。究竟什么是依法治國呢？ 2、學習指導：請同學們自己看書93頁，找出依法治國的含義并記憶，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)記得又快又好！（發(fā)揮學生的主體地位，調(diào)動學生的積極性。） 3、關(guān)于依法治國幾個問題的強調(diào)：依法治國的主體是廣大人民群眾；依法治國的客體是國家事務(wù)、經(jīng)濟文化事業(yè)和社會事務(wù)；依法治國的基本依據(jù)是憲法和法律；依法治國的目的是保證國家各項工作都依法進行；依法治國的要求是國家公職人員必須依法行政，公民要嚴格遵守法律。 4、及時督促檢查學生對問題的記憶。（采用多種方式檢查） 5、結(jié)合課本93—94頁材料讓學生討論并總結(jié)：全國的“打黑”行動能順利進展下去必須要依靠法律。 設(shè)計這一活動的目的是，通過學生對“假如生活中沒有法律……，”的討論，得出公民的生活、國家的治理都離不開法律，初步感悟依法治國的重要性。 （學生討論、交流，時間3——5分鐘） （學生看書，自主感悟時間2—3分鐘） （啟發(fā)學生討論交流“打黑”行動，時間約2---3分鐘） 第二目 法治則國興 1、過渡語：我們知道了什么是依法治國，那么，為什么我們國家要實施依法治國的基本方略呢? 2、教師組織學生分小組將搜集到的我國在經(jīng)濟、政治、文化等方面依法治理的案例探討交流。 （1）教師注意引導學生在交流時提出明確的問題，引起小組內(nèi)的思考 （2）教師適時將典型案例呈現(xiàn)，由學生共同探討 案例一：動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》中的大頭兒子的形象給觀眾留下了很深的印象。前不久，安徽出現(xiàn)了許多“大頭娃娃”。他們營養(yǎng)不良、頭臉浮腫、四肢細短。造成這一現(xiàn)象的原因是他們使用了劣質(zhì)奶粉。其中，童小雪，在自己剛滿周歲時，打贏了一場民事官司。被告馬步才因涉嫌銷售不符合衛(wèi)生標準食品罪，已被司法機關(guān)依法逮捕。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和程序?qū)τ嘘P(guān)地方政府和監(jiān)管部門的97名責任人員作出了處理。 案例二：據(jù)報載，安徽省某市某區(qū)人大常委會副主任吳某，因選舉拉選票，干涉人大代表自主表達選舉意志，受到嚴肅查處，并被選民和區(qū)人大常委會依法罷免其人大代表、副主任職務(wù)。 案例三：2004年5月29日下午，某市掃黃打非辦在市影劇院門前舉辦集中銷毀非法音像制品現(xiàn)場會，銷毀非法音像制品、電子出版物10萬多張。 設(shè)計以下問題： ①查處劣質(zhì)嬰兒奶粉、嚴懲涉案有關(guān)人員對社會主義市場經(jīng)濟有什么作用? ②材料二體現(xiàn)了依法治國在哪一方面的作用？ ③ 非法音像制品、出版物有什么危害?怎樣才能制止非法音像制品、出版物的蔓延? 3、師總結(jié)："法令行則國治國興，法令弛則國亂國衰"，只有實施依法治國，才能保證人民當家做主，社會文明進步，國家長治久安，市場經(jīng)濟才能持續(xù)健康快速地發(fā)展，才能早日實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標，我們明天的生活才能更加美好。 設(shè)計這一活動的目的是讓學生通過我國在經(jīng)濟、政治、文化等方面依法治理的具體案例，由具體到抽象，理解依法治國的重要意義。 學生認真閱讀事例，思考問題（時間約3—5分鐘） 分組討論，展示交流 （時間約3—5分鐘） 集思廣益 組內(nèi)小結(jié)歸納，依法治國的意義（時間約2—3分鐘） （1）是發(fā)展社會主義民主政治的基本要求。 （2）是發(fā)展社會主義經(jīng)濟的客觀需要。 （3）是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要條件。 （4）是實現(xiàn)國家長治久安的重要保障。 （三）走進生活，學以致用 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 學生看課本51頁漫畫，提出問題：請你根據(jù)所認識的依法治國的有關(guān)內(nèi)容對此漫畫進行評析。達成共識：明確漫畫中學生的行為是危害社會秩序的行為。然后集思廣益讓學生談這種行為的危害。并請學生再舉一些危害社會秩序的行為，加深對這一行為的認識。 分析漫畫，暢所欲言。 （時間約3分鐘） （四）歸納小結(jié)，鞏固深化 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 請學生進行小結(jié)。 通過這節(jié)課的學習，我收獲了。。。。。。 學生歸納 盤點收獲 教師點評 五、板書設(shè)計 含義： 治理國家的基本方略 要求： 走依法治國之路 （1） （2） 法治則國興（依法治國的重要性） （3） （4） 六、課堂鞏固：（時間約8--10分鐘） （一）選擇題： 1、下列哪條是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略（ ） A堅持改革開放 B堅持科學發(fā)展觀 C依法治國 D構(gòu)建社會主義和諧社會 2、實行依法治國的主體應(yīng)是（ ） A中國共產(chǎn)黨 B黨和國家領(lǐng)導人 C全體人民 D中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的廣大人民 3、實施依法治國的依據(jù)是:( ) A法律 B黨和國家領(lǐng)導人的決策 C憲法和法律 D憲法 4、2004年7月1日，《中華人民共和國行政許可法》正式實施。行政許可法能夠很好地控制行政機關(guān)權(quán)錢交易的腐敗空間，確立了從源頭根除腐敗的制度基礎(chǔ)。這是我國推進依法治國進程的又一重要舉措。《行政許可法》的實施說明依法治國 （ ） A必須加強法制教育，增強法制觀念 B公民要嚴格遵守法律 C國家機關(guān)和公職人員必須依法行政 D必須堅持黨的領(lǐng)導 5、根據(jù)依法治國的要求，我們中學生應(yīng)做到： ①依法行政 ②積極學習法律常識 ③嚴格遵守法律 ④勇于同違法行為做斗爭 A①②③④ B ②③④ C①②③ D ①③ （二）材料分析 臨沂市政府提出：各級政府要認真落實《全面推進依法行政實施綱要》，帶頭遵紀守法，嚴格依法辦事……規(guī)范行政執(zhí)法行為，嚴格行政執(zhí)法監(jiān)督。 (1) 上述材料反映了臨沂市政府堅持怎樣的治國方略？ （2）政府為什么要堅持上述治國方略？ 參考答案 一、 CDCCA 二、 （1）反映了臨沂市政府堅持依法治國的方略。 （2） 答依法治國的重要性