2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題1《原子的構(gòu)成》知識(shí)梳理 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題1《原子的構(gòu)成》知識(shí)梳理 新人教版 知識(shí)梳理 1.原子構(gòu)成 原子是________中的最小粒子,是指在________中不可再分,不等于原子不可再分。 原子是由居于原子中心的帶________電的________和核外帶________電的________構(gòu)成的,而原子核又可以再分,它是由________和________兩種粒子構(gòu)成的。 答案:化學(xué)變化 化學(xué)變化 正 原子核 負(fù) 電子 質(zhì)子 中子 2.構(gòu)成原子的各種粒子之間的關(guān)系 在原子中,一個(gè)質(zhì)子帶________,中子不帶電,一個(gè)電子帶________,由于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與核外的電子數(shù)________,但電性________,所以整個(gè)原子不顯電性。在原子中,原子核所帶的電荷數(shù)(即核電荷數(shù))由質(zhì)子決定,所以核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=________。 不同的原子,________不同,由此可見(jiàn),________決定了原子的種類。 答案: 一個(gè)單位的正電荷 一個(gè)單位的負(fù)電荷 相等 相反 核外電子數(shù) 質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù)) 質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù)) 3.相對(duì)原子質(zhì)量的概念 國(guó)際上以一種________為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得的比值。 由于電子的質(zhì)量很小,只相當(dāng)于質(zhì)子或中子質(zhì)量的1/1 836,所以原子的質(zhì)量主要集中在________上,也就是集中在________和________上。質(zhì)子和中子跟相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)相比較,均約等于,所以相對(duì)原子質(zhì)量約等于________和________之和。 答案:碳原子質(zhì)量的1/12 原子核 質(zhì)子 中子 1 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 疑難突破 怎樣理解原子的定義和性質(zhì)? 剖析:由前面學(xué)習(xí)的分子、原子知識(shí)可知:分子在化學(xué)變化中是可以再分的,如當(dāng)氧化汞在加熱時(shí),氧化汞的分子被破壞變成組成氧化汞分子的汞的粒子和氧的粒子,這種在化學(xué)變化中不能再分的粒子就是原子。原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì),如汞、鐵等。原子的定義:原子是化學(xué)變化中的最小粒子(由化學(xué)方法不能再分)。 原子和分子一樣也是體積很小、質(zhì)量很小,且也處在不斷運(yùn)動(dòng)中。 問(wèn)題探究 問(wèn)題 α粒子是帶兩個(gè)單位正電荷的氦原子。1911年,科學(xué)家用一束平行高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔(金原子,核電荷數(shù)為79,相對(duì)原子質(zhì)量為197)探究原子結(jié)構(gòu),請(qǐng)模仿科學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。 探究:發(fā)生三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: (1)有一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑。原因是α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí),受到斥力而稍微改變了運(yùn)動(dòng)方向。 (2)大多數(shù)α粒子不會(huì)改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向,原因是α粒子通過(guò)時(shí),原子內(nèi)、原子間有空隙。 (3)極少數(shù)α粒子被彈回來(lái),原因是α粒子撞擊了金原子核而被彈回或撞擊了帶正電荷、質(zhì)量大、體積小的金原子核而被彈回。 典題精講 例1 下列關(guān)于原子核的敘述正確的是( ) A.任何原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成 B.質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù) C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D.原子核的體積占整個(gè)原子的大部分 思路解析:本題考查原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)知識(shí)。氫原子核沒(méi)有中子,A是錯(cuò)的;質(zhì)子數(shù)并不一定等于中子數(shù),B也是錯(cuò)的;原子核的體積很小,但原子的質(zhì)量卻集中在原子核上,D是錯(cuò)的。 答案:C 例2 1992年,我國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了汞元素的一種新原子。這種汞原子的相對(duì)原子質(zhì)量為208,核電荷數(shù)為80,這種汞原子的核外電子數(shù)為( ) A.80 B.128 C.208 D.288 思路解析:在原子中,整個(gè)原子是不顯電性的,因?yàn)楹穗姾蓴?shù)(即質(zhì)子數(shù))與電子數(shù)所帶電荷量相等,電性相反。 答案:B 知識(shí)導(dǎo)學(xué) 原子盡管很小,用化學(xué)方法不能再分,但用其他方法可以再分,因?yàn)樵右灿幸欢ǖ臉?gòu)成。 理解原子結(jié)構(gòu)的方法: 可以用形象化的比喻來(lái)認(rèn)識(shí)原子內(nèi)的粒子間的比例。在頭腦中初步建立起一個(gè)原子模型,需要充分發(fā)揮想象力。 就目前的實(shí)驗(yàn)手段來(lái)說(shuō),很難看到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 原子中各種粒子數(shù)之間的關(guān)系: ①不同原子,原子核所帶的電荷數(shù)即核電荷數(shù)不同,同種原子核電荷數(shù)相同,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),但質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)。 ②在原子中,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相同;并不是所有的原子中都含有中子。 電子的質(zhì)量在一定程度上可以忽略不計(jì),一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的質(zhì)量大約相等,都約等于一個(gè)碳原子質(zhì)量的1/12。 疑難導(dǎo)析 要說(shuō)明原子是化學(xué)變化中的最小粒子,離開(kāi)了化學(xué)變化,它是否可以再分。原子的性質(zhì)與分子的性質(zhì)是否相同。如說(shuō)明原子的質(zhì)量和體積如何;原子是否在不斷地運(yùn)動(dòng);原子間是否有間隔;由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),原子是否也保持著該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。 問(wèn)題導(dǎo)思 要弄清用一束平行高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔(金原子,核電荷數(shù)為79,相對(duì)原子質(zhì)量為197),如果一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑,是否可說(shuō)明原子有原子核;大多數(shù)α粒子不會(huì)改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向,是否可說(shuō)明原子內(nèi)、原子間有空隙,原子內(nèi)有相對(duì)較大的空間;極少數(shù)α粒子被彈回來(lái),是否可說(shuō)明原子核帶正電荷、質(zhì)量大、體積小。 典題導(dǎo)考 綠色通道 要對(duì)構(gòu)成物質(zhì)的粒子的性質(zhì)以及各粒子之間的關(guān)系真正理解。因此解題的關(guān)鍵是熟記和理解各理論知識(shí),并學(xué)會(huì)知識(shí)間的融會(huì)貫通。在這里要明確物質(zhì)的質(zhì)量與構(gòu)成該物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系。物質(zhì)的質(zhì)量等于構(gòu)成該物質(zhì)的粒子乘以物質(zhì)中所含有的粒子的個(gè)數(shù)。 典題變式 下列原子各11021個(gè),總質(zhì)量最大的是( ) A.氧原子 B.鐵原子 C.氫原子 D.氯原子 答案:B 綠色通道 記住原子中的兩個(gè)相等關(guān)系:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。 典題變式 原子R核外有26個(gè)電子,核內(nèi)有30個(gè)中子,它的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)______,相對(duì)原子質(zhì)量約為_(kāi)______。 答案:26 56- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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