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2019-2020年九年級歷史專題復(fù)習(xí) 世界近代史 考點二 兩次工業(yè)革命教案 川教版 教學(xué)目標 1、 英國工業(yè)革命； 2、 第二次工業(yè)革命 重點 英國工業(yè)革命； 第二次工業(yè)革命 難點 發(fā)明 教法及教具 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動 一、 知識點 (一)英國首先發(fā)生工業(yè)革命 1.瓦特改良蒸汽機　1769年，瓦特吸取前人成果，成功研制了改良蒸汽機。改良蒸汽機開始用作紡織的動力機。其他工業(yè)部門隨后也廣泛使用蒸汽動力。蒸汽機的廣泛應(yīng)用，促進了機器制造、冶金、采礦等一系列工業(yè)部門的技術(shù)革命。 (二)輪船和火車的出現(xiàn) 1.原因：簡單的運輸方式已不能滿足機器生產(chǎn)的需要 2.汽船：1807年，美國人富爾頓吸收前人成果建造了世界上第一艘汽船“克萊蒙”號。 3.火車：1814年，英國工程師史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機車“旅行者”號。這是世界上第一輛火車。 2.工業(yè)革命的影響 (1)工業(yè)革命是生產(chǎn)技術(shù)上劃時代的變革，極大地提高了社會生產(chǎn)力 (2)直接導(dǎo)致了工廠企業(yè)形式的出現(xiàn) (3)促進了城市的興盛和城市人口的增長 (4)英、法、美等主要資本主義國家在工業(yè)革命后成了強大的工業(yè)國，它們加緊掠奪亞非拉地區(qū)，造成這些地區(qū)更加貧窮和落后。 二.第二次工業(yè)革命 (一)時間：1870年以后 (2)電力的廣泛應(yīng)用是第二欠工業(yè)革命的主要標志，將人類帶入“電氣時代”。 2.電訊事業(yè)的興起 (1)電話：1876年，定居美國的英國人貝爾發(fā)明了電話，此后電話通訊事業(yè)發(fā)展起來。 (2)電報：19世紀90年代，意大利工程師馬可尼明了無線電報。 3.內(nèi)燃機和汽車、飛機的發(fā)明 (1)內(nèi)燃機的創(chuàng)制：19世紀90年代，德國工程師狄塞爾設(shè)計創(chuàng)制了以柴油為燃料的自動點火內(nèi)燃機—柴油機。內(nèi)燃機的創(chuàng)制為新的交通工具的發(fā)明提供了條件。 (2)汽車：1885年，德國人卡爾本茨發(fā)明了世界上第一輛汽車。1896年，美國人亨利福特制造出先進的四輪汽車，此后又建成了汽車裝配線。 (3)1903年，美國人萊特兄弟制造的飛機試飛成功，邁出了人類航空技術(shù)的第一步。 4.第二次工業(yè)革命的影響 以電力廣泛應(yīng)用為主要標志的第二次工業(yè)革命，大大促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。 5. 發(fā)明大王愛迪生 在電器發(fā)明領(lǐng)域，美國的愛迪生最為著名，他在一生中獲得1000多項發(fā)明專利權(quán)，被稱為“發(fā)明大王”。電燈的發(fā)明是他最重要的發(fā)明，它改變了人類傳統(tǒng)的照明方式。 愛迪生的發(fā)明為人類的物質(zhì)、文化生活的豐富多彩作出了卓越的貢獻，使世界變得更加光明燦爛，人們稱贊他是“打開電氣時代的領(lǐng)袖”。 中英《 個案調(diào)整 學(xué)生主體活動 板書設(shè)計 （用案人完成） 當堂作業(yè) 課外作業(yè) 教學(xué)札記