《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒教案2 （新版）滬教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒教案2 （新版）滬教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒教案2 （新版）滬教版 課題 3-1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（2） 地點(diǎn) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒； 2.知道在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分解為原子，原子可以結(jié)合成分子。 教 學(xué) 方 法 自主 探索 能力目標(biāo) 理解分子、原子的概念。 情感目標(biāo) 通過(guò)“原子的發(fā)現(xiàn)”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育。 教材分 析 重點(diǎn) 通過(guò)對(duì)分子的可分性與不可分性的認(rèn)識(shí), 逐步培養(yǎng)學(xué)生辯證統(tǒng)一思維方法。 難點(diǎn) 對(duì)分子、原子概念的理解與抽象思維能力的培養(yǎng)。 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 過(guò) 程 一．預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)與交流反饋 1．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等，如金剛石是由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)，食鹽是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的。 2．不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì)，是由于構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同。如氧氣能支持燃燒，氫氣能燃燒。氧氣由大量的氧分子構(gòu)成，氫氣由大量的氫分子構(gòu)成，水由大量的水分子構(gòu)成。氫氣在氧氣中燃燒生成水，水分子不再具有氫分子和氧 分子的性質(zhì)。 3．分子是由原子結(jié)合而成的，如每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu) 成的。水分子分解時(shí)，生成氫原子和氧原子，每2個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子， 每2個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子。 二．問(wèn)題提出與情境創(chuàng)設(shè) 我們都知道，物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，那么構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒又有哪些呢？ 三．精講釋疑與新知建構(gòu) 不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成不同物質(zhì)的微粒不同。 構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、離子和分子。如金剛石是由碳原子構(gòu)成的；食鹽是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的；干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的。 一、分子 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，如氧氣是由大量的氧分子聚集而成的，氫氣是由大量的氫分子聚集而成的，水是由大量的水分子聚集而成的。 分子具有微粒的基本特征：（1）分子很小， （2）分子不停運(yùn)動(dòng)， （3）分子之間有空隙。 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。 二、原子 1．分子和原子 【討論】如下圖所示，試從分子和原子的觀點(diǎn)解釋水受熱變成水蒸氣和水電解生成氫氣和氧氣有什么不同？ 水受熱變成水蒸氣是物理變化。受熱時(shí)，水分子本身沒(méi)有改變，水分子運(yùn)動(dòng)速度加快，水分子之間的空隙變大。 水的汽化 n 水電解生成氫氣和氧氣 是化學(xué)變化。通電時(shí)，水分子分解成氫原子和氧原子，每2個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每2個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子。 電解水 由此可見(jiàn)： （1）在物理變化中，分子本身不發(fā)生變化，只是它們的間隔發(fā)生改變；在化學(xué)變化中分子本身發(fā)生變化，分成了原子，而原子進(jìn)行重新組合。 （2）化學(xué)變化實(shí)質(zhì)上就是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過(guò)程。在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的的種類、個(gè)數(shù)均不發(fā)生改變，只是重新組合。所以，原子是化學(xué)變化中的最小微粒。 （3）分子和原子的本質(zhì)不同：在化學(xué)變化中，分子可以再分成原子，而原子不能再分。 2．原子的性質(zhì) （1）原子不但可以構(gòu)成分子，還能直接構(gòu)成物質(zhì)，如常見(jiàn)的金屬、稀有氣體、金剛石、硅等都是由原子直接構(gòu)成的。原子是構(gòu)成物質(zhì)的又一種微粒。 （2）原子具有微粒的基本特征。 【拓展視野】人類對(duì)原子的認(rèn)識(shí) 四．課堂演練與拓展提升 1．能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是 （ C ） A．氧元素 B．氧原子 C．氧分子 D．氧氣 2．下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是 （ B ） A．鐵 B．氫氣 C．氯化鈉 D．銅 3．二氧化碳變?yōu)楦杀饕且驗(yàn)?（ C ） A．分子本身大小發(fā)生了變化 B．分子運(yùn)動(dòng)發(fā)生了變化 C．分子間間隔發(fā)生了變化 D．分子本身發(fā)生了變化 4．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 （ D ） A．分子間距離發(fā)生了變化 B．分子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化 C．分子間相互作用力發(fā)生了變化 D．分子破裂后重新組合成新的分子 5．分子和原子的主要區(qū)別是 （ C ） A．分子大，原子小 B．是否能構(gòu)成物質(zhì) C．在化學(xué)變化中本身是否發(fā)生了變化 D．是否在不斷地運(yùn)動(dòng) 6. 能說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可再分的事實(shí)是 （ B ） A．濕衣服放在外面曬干 B．水通電生成氫氣和氧氣 C．硫加熱變成硫蒸氣 D．大塊冰糖變成小塊冰糖 五．歸納總結(jié) 一、分子 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。 二、原子 1．分子和原子 原子是化學(xué)變化中的最小微粒。 分子和原子的本質(zhì)不同：在化學(xué)變化中，分子可以再分成原子，而原子不能再分。 2．原子的性質(zhì) 六．教學(xué)反思： 個(gè)人二次備課