2019春六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2章《百分?jǐn)?shù)(二)》百分?jǐn)?shù)利率(例4)課件 (新版)新人教版.ppt
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利率例4,百分?jǐn)?shù)(二),,一、創(chuàng)設(shè)情境,引出新知,,1.觀察這張存款單,你了解到哪些信息?,一、創(chuàng)設(shè)情境,引出新知,(預(yù)設(shè):利息是根據(jù)利率計(jì)算出來(lái)的;利息=本金利率。),5.3.50%是什么意思?,(預(yù)設(shè):3.50%是一年的利率,利息占本金的百分之幾;利息占本金的3.50%,把本金平均分成100份利息占3.50份。),4.為什么銀行只多給我70元,而不多給100元呢?,2.我存入銀行2000元,這2000元可以叫什么?,3.到期利息,利息又是指什么啊?,(預(yù)設(shè):本金。)本金多少由誰(shuí)決定?,(預(yù)設(shè):存一年后取錢(qián)時(shí)銀行多支付的錢(qián)。),看來(lái),要解決有關(guān)利息的問(wèn)題,要對(duì)利率有深入的了解才行,今天我們就一起來(lái)研究研究有關(guān)利率的問(wèn)題。,,2012年7月中國(guó)人民銀行公布的存款利率如下表:,問(wèn)題:我有10000元錢(qián),想存1年定期。請(qǐng)大家能根據(jù)上面的利率表算出利息。,二、探究新知,(一)初步感知利率的含義,,1.搜集資源,獨(dú)立解答。,預(yù)設(shè)一:100002.60%=260(元)(錯(cuò)誤的)預(yù)設(shè)二:100003.00%=300(元),監(jiān)控:(1)怎么都用乘法做?(2)為什么都乘以3.00%?(3)我存8個(gè)月突然有急用把10000元都取出來(lái)了,銀行還能不能給我300元呢?銀行給我的利息會(huì)比300多還是少?為什么?(4)那我怎么樣存銀行才能按3.00%利率付給我利息。,二、探究新知,(一)初步感知利率的含義,2.暴露思維,組織研討。,(預(yù)設(shè):定期存款存期滿(mǎn)了再取,銀行才能按相應(yīng)的利率支付利息。),,1.提出問(wèn)題。2012年8月,王奶奶把5000元錢(qián)存入銀行。,二、探究新知,(二)進(jìn)一步理解利率的含義,2012年7月中國(guó)人民銀行公布的存款利率如下表:,3.暴露思維,組織研討。,預(yù)設(shè)一:50003.00%=150(元)和50003.75%=187.5(元),監(jiān)控:我發(fā)現(xiàn)有人乘3.00%,還有人乘3.75%,到底乘以哪個(gè)年利率?你怎么想的?,2.搜集資源,獨(dú)立解答。,監(jiān)控:(1)到底用不用乘2?(2)定期存款2年,年利率3.75%到底什么意思?,預(yù)設(shè)二:50003.75%=187.5(元)和50003.75%2=375(元),二、探究新知,(二)進(jìn)一步理解利率的含義,(預(yù)設(shè):存滿(mǎn)兩年,銀行在這兩年期間每一年都按3.75%利率支付利息,要支付2年。),,監(jiān)控:(1)要不要加上本金5000元?(2)還可以怎樣做?,預(yù)設(shè)三:50003.75%2=375(元)5000+50003.75%2=5375(元),預(yù)設(shè)四:5000(1+3.75%2)=5375(元),4.小結(jié):(1)通過(guò)年利率計(jì)算出的只是一年的利息,要想求出銀行應(yīng)付的利息還要乘相應(yīng)的存期。利息=本金利率存期。(2)要想求出王奶奶到期后可以取回多少錢(qián),還要加上王奶奶的本金。,二、探究新知,(二)進(jìn)一步理解利率的含義,,1.出示情境、提出問(wèn)題。2012年8月,張爺爺把兒子寄來(lái)的8000元錢(qián)存入銀行,存期5年,年利率為4.75%。到期支取時(shí),張爺爺可得到多少利息?到期時(shí)張爺爺一共能去回多少錢(qián)?,3.暴露思維,組織研討。,2.搜集資源,獨(dú)立解答。,預(yù)設(shè):80004.75%5=1900(元)8000+1900=9900(元),三、鞏固提升,,4.提升認(rèn)識(shí)。,監(jiān)控:(1)選對(duì)年利率;(2)別忘記乘年限;(3)別忘記加本金。,三、鞏固提升,問(wèn)題:今后在解決有關(guān)利率的問(wèn)題時(shí),我們都應(yīng)該注意些什么?,,作業(yè):第14、15頁(yè)練習(xí)二,第9題、第12題。,三、布置作業(yè),,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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