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跳月歌 教學(xué)目標(biāo) 1、欣賞樂曲《跳月歌》；了解彝族歌舞、服飾、傳說、節(jié)日；學(xué)跳彝族舞蹈《跳月歌》的基本動作。 2、集體相互配合營造表現(xiàn)“歡樂的火把節(jié)”的節(jié)慶歌舞場面。 3、感受彝族的多彩文化，體驗集體合作的樂趣。 教學(xué)重點 欣賞彝族歌舞，感受彝族歌舞的快樂場景。 教學(xué)難點 彝族舞蹈《跳月歌》五拍組成的三步弦的動作表現(xiàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 中國地圖、西昌市圖片、VCD歌舞劇《月亮部落》、CD《跳月歌》、彝族服飾、“月亮”夜光粘貼、紅彩綢。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 1、謎語 師朗誦詩歌謎語《月亮》讓學(xué)生猜。 （奶奶故事中一只盛滿神話的銀盤，媽媽歌謠中一艘載送美夢的小船?，F(xiàn)在我心目中，一輪高懸的靶環(huán)，總有一天會用我的火箭，射中兒時的神話和夢幻。） 2、歌唱表演《小小的船》 “還記得上節(jié)課我們學(xué)的那首歌唱月亮的歌嗎？歌名是什么？”“一起來歌唱表演《小小的船》吧”。 二、欣賞歌舞劇《月亮部落》 1、師：同學(xué)們，你們知道嗎，在我們國家里有一個地方被稱作“月亮城”呢，你知道在那里嗎？ 師結(jié)合地圖的地理位置及相應(yīng)的地方民俗圖片介紹四川省西昌市為什么被稱為“月亮城”。 ……那里是彝族人民聚居的地方，歌舞劇《月亮部落》描寫的就是彝族的傳說和故事。 2、欣賞 歌舞劇《月亮部落》 安靜欣賞一段后請同學(xué)們跟著邊欣賞邊模仿跳一跳。 3、 討論舞蹈特點與服飾風(fēng)格。 4、師出示彝族服飾并穿上。 三、歌舞《跳月歌》 1、故事《跳月歌》 2、師：老師穿這件衣服好看嗎？圍著老師席地而坐，聽老師講彝族人民跳月的故事好嗎？席地圍坐一圈，欣賞樂曲《跳月歌》。 3、 討論樂曲風(fēng)格特點。 4、學(xué)跳《跳月歌》基本舞步——三步弦。 前五拍節(jié)奏為X X X X X ，前三拍往左平移跳躍三步，第四、五拍右腳空中蹬兩腳。5——10拍動作相同方向相反。五步組成的三步弦，雙臂擺動，按節(jié)拍擊掌的同時換腳跳三步，空中蹬兩腳。 A學(xué)跳、指導(dǎo) B男女同學(xué)面對面跳一跳（背景音樂《跳月歌》； 阿細(xì)人跳舞時常常男女對跳，男生彈三弦或吹笛子，女生跳舞。） 5、彝族火把節(jié)的傳說 A你知道彝族有一個很有意思的節(jié)日是什么節(jié)嗎？ B誰能講彝族火把節(jié)的傳說和慶祝場景？ C師總結(jié)講述傳說故事和節(jié)慶場景。