《2019版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 一次函數(shù) 4.4.2 一次函數(shù)的應(yīng)用學(xué)案（新版）北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 一次函數(shù) 4.4.2 一次函數(shù)的應(yīng)用學(xué)案（新版）北師大版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 一次函數(shù) 4.4.2 一次函 數(shù)的應(yīng)用學(xué)案（新版）北師大版 (2)直線對(duì)應(yīng) 的函數(shù)表達(dá)式是________________． 2、由于持續(xù)高溫 和連日無(wú)雨，某水庫(kù)的蓄水量隨著時(shí)間的增加而減少．干 旱持續(xù)時(shí)間(天)與蓄水量(萬(wàn)米3)的關(guān)系如下圖所示，根 據(jù)圖象回答下列問(wèn)題： （1）水庫(kù)干旱前的蓄水量是__ _____________ （2）干旱持續(xù)10天后，蓄水量為_(kāi)____ _________,連續(xù)干旱23天后呢？ ______ ，一次函數(shù)，當(dāng)時(shí)，相應(yīng)的自變量的值為_(kāi)_______ __。 4、假定甲乙兩人在一次賽跑中，路程S與時(shí)間t的 關(guān)系如圖所示，那么可以知道：這是一次______米賽跑；甲 、乙兩人中先到達(dá)終點(diǎn)的是______；乙在這次賽跑中的速 度為_(kāi)_____米/秒. 2019版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 一次函數(shù) 4.4.2 一次函數(shù)的應(yīng)用學(xué)案（新版）北師大版 課題內(nèi)容 4.4.2一次函數(shù)的應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)函數(shù)圖像獲取信息，發(fā)展形象思維。體會(huì)函數(shù)與一元一次方程關(guān)系，函數(shù)應(yīng)用 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 初步體會(huì)一元一次方程與函數(shù)的關(guān)系，建立良好的知識(shí)體系 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 函數(shù)圖像解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。 學(xué)法指導(dǎo) (2)直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式是________________． 2、由于持續(xù)高溫和連日無(wú)雨，某水庫(kù)的蓄水量隨著時(shí)間的增加而減少．干旱持續(xù)時(shí)間(天)與蓄水量(萬(wàn)米3)的關(guān)系如下圖所示，根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題： （1）水庫(kù)干旱前的蓄水量是_______________ （2）干旱持續(xù)10天后，蓄水量為_(kāi)_____________,連續(xù)干旱23天后呢？ （3）蓄水量小于400萬(wàn)米3時(shí)，將發(fā)生嚴(yán)重干旱警報(bào)．干旱__________天后將發(fā)出嚴(yán)重干旱警報(bào)？ （4）按照這個(gè)規(guī)律，預(yù)計(jì)持續(xù)干旱___________天水庫(kù)將干涸？ 3、一元一次方程的解___________ ，一次函數(shù)，當(dāng)時(shí)，相應(yīng)的自變量的值為_(kāi)_________。 4、假定甲乙兩人在一次賽跑中，路程S與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，那么可以知道：這是一次______米賽跑；甲、乙兩人中先到達(dá)終點(diǎn)的是______；乙在這次賽跑中的速度為_(kāi)_____米/秒. 二、探究案 1、預(yù)習(xí)反饋： 2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 3.導(dǎo)入新課 4、問(wèn)題探究，拓展提升： 例：我邊防局接到情報(bào)，近海處有一可疑船只A正向公海方向行駛．邊防局迅速派出快艇B追趕（如圖），下圖中，分別表示兩船相對(duì)于海岸的距離（海里）與追趕時(shí)間（分鐘）之間的關(guān)系．根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題： （1）哪條線表示B到海岸的距離與時(shí)間之間的關(guān)系？ （2）A，B哪個(gè)速度快？ （3）15分鐘內(nèi)B能否追上A？ （4）如果一直追下去，那么B能否追上A？ （5）當(dāng)A逃到離海岸12海里的公海時(shí)，B將無(wú)法對(duì)其進(jìn)行檢查．照此速度，B能否在A逃到公海前將其攔截？ （6）與對(duì)應(yīng)的兩個(gè)一次函數(shù)與 中，，的實(shí)際意義各是什么？可疑船只A與快艇B的速度各是多少？ 我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖 三、訓(xùn)練案 1、某地長(zhǎng)途客運(yùn)公司規(guī)定，旅客可隨身攜帶一定質(zhì)量的行李.如果超過(guò)規(guī)定，則需購(gòu)買(mǎi)行李票，行李票費(fèi)用y(元)是行李質(zhì)量x(千克)的一次函數(shù)，其圖象如圖所示. （1）寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并指出自變量x的取值范圍. （2）旅客最多可免費(fèi)攜帶多少千克行李？ 2、某圖書(shū)館開(kāi)展兩種方式的租書(shū)業(yè)務(wù)：一種是使用會(huì)員卡，另一種是使用租書(shū)卡，使用這兩種卡租書(shū)，租書(shū)金額y(元)與租書(shū)時(shí)間x(天)之間的關(guān)系如下圖所示. （1）分別寫(xiě)出用租書(shū)卡和會(huì)員卡租書(shū)的金額y(元)與租書(shū)時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式. （2）兩種租書(shū)方式每天租書(shū)的收費(fèi)分別是多少元？(x≤100). 教與學(xué)的反思