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2019-2020年九年級物理上冊11.4功率學案(新版)新人教版 學習目標 知識技能目標 能通過實例、作圖等多種方式來描述功率，能用公式計算功率。過程與方法目標 通過對速度知識的回顧，引導出功率的概念。 情感態(tài)度與價值觀： 能自己設計實驗測量功率 學習重點 功率的概念和物理意義 學習難點 設計實驗估測人上樓的功率 教學方法 實驗探究、類比法 教具 體重計、秒表、刻度尺 一、課前預習： 1.功率表示__________________的物理量; _________________ ________叫做功 計算公式是:__ ______ 單位是__ ____. P表示_____ __, 功率的單位是___ ____,專用單位是__ __ __簡稱___ _ _, 符號是______, 兩個單位之間的關系是____________.工程技術上還常用_ _ 做單位,1kW=_____W.某物體的功率是1000W,它的物理意義是 . 二．教學過程 情境創(chuàng)設、任務提出 根據(jù)課本P18圖11-33所示情景，分析：在這兩種情況下，小明的體重、上升的高度 ，因此所做的功 ，但所用的時間 ，所以做功的快慢 。 思考：怎樣表示做功的快慢呢？ 我們曾用 內(nèi)通過的 來表示物體運動的快慢，與之類似，我們也可以用 內(nèi)做的 來表示做功的快慢。 任務一、功率 （1）物理學中，將 與 所用 的 叫做功率。它的大小等于 內(nèi)所做的 。 （2）若用 表示功率，用 表示功，用 表示時間，則功率的公式可寫成： （3）在國際單位制中，功的單位是 （ ），時間的單位是 （ ），則功率的單位是 （ ）。為了紀念英國工程師、發(fā)明家瓦特在改良蒸汽機方面的突出貢獻，人們把功率的單位命名為 ，簡稱 ，用字母 表示。 在工程技術中，常用 （ ）、 （ ）等作為功率的單位。 （4）功率是用來表示 的物理量。 閱讀課本P19圖11-35“一些功率值”，了解一些物體的功率： （a）麻雀飛行時的功率約為8 ； （b）人騎自行車時的功率通常為60~80 ； （c）家用轎車發(fā)動機的功率約為80 ； （d）動車組的功率為5.5~20 。 例1、戶外探險、攀巖是當今許多青年朋友喜歡的運動方式，所謂攀巖也就是人們借助于巖壁上的某些支撐點通過手腳并用的方式攀上巖壁的運動，在某次室內(nèi)攀巖比賽中，質(zhì)量為60kg的小明同學在20s內(nèi)攀上高為15m的豎直巖壁，取得了很好的成績。求：（1）小明攀巖過程中至少做了多少功？（2）小明攀巖過程中的功率多大？（g=10N/kg） 解： 例2、上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油。在一次測試中，汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力，5min內(nèi)勻速直線行駛了9000m。求： （1）汽車受到水平方向的阻力是多少？（2）汽車牽引力所做的功和功率是多少？ 解： 任務二、 11.4 估測上樓時的功率 如果要估測出人上樓時功率的大小，需要測量的數(shù)據(jù)有： 、 、 ；所要用的測量工具有 、 、 。 例3、學校新購了一箱物理器材，小云同學將它從一樓搬到三樓，小彬同學想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率. 【實驗器材】________、________、________； 【實驗步驟】小彬同學設計的測量步驟如下，其中多余的是 （ ） A.測出箱子的質(zhì)量ｍ B.測出樓梯的總長度L C.測出一樓到三樓的豎直高度h D.測出小云上樓所用的時間t E.算出小云搬運箱子的功率P 【實驗設計】請你在虛線框內(nèi)幫小彬設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格. 例4、登樓梯比賽時，某同學從一樓勻速登上五樓，共用了12s，該同學登樓時克服重力做功的功率最接近于（ ） A. 5W B. 50W C. 500W D. 5000W 閱讀課本P20 生活物理社會 “馬力——功率的一種單位” 三.課堂檢測 1.某人在水平地面上用100N的水平推力推動重為500N的物體，使物體以0.2m/s的速度勻速移動了3m，此人做的功是 J，功率是 W． 2．汽車發(fā)動機輸出的功率是60KW，汽車以36km/h的速度勻速行駛1.2km，則發(fā)動機在這段路程共做功 J，汽車受到的阻力為 N. 4．下列關于功率的說法正確的是 …………………………………………（ ） A.功率大的機械比功率小的機械做功一定多 B. 功率大的機械比功率小的機械做功一定少 C.功率大的機械工作時所用的時間一定少 D.功率大的機械工作時做功一定快 5．下列關于功率的說法中錯誤的是 ……………………………………… ( ) A.功率大的機器做功不一定多 B.完成相同的功，用時越少，功率越大 C.做功越多，機械的功率越大 D.相同時間內(nèi)做功越少，功率越小 四、課后鞏固 1．李明同學快速地由一樓跑到三樓的過程中，他的功率與下列哪個值相近( ) A.5W B.50W C.500W D.5000W 2.在中考體育測試的跳繩項目中，某同學取得了每分鐘跳150次的好成績。假設他每跳一次所用時間相等，每次跳離地面的平均高度為6cm。則他跳繩時的功率最接近于：……………………………………………………………………………（ ） A．7.5W B．75W C．4500W D．7500W 3.實驗中學舉行首屆跑樓梯比賽，共有20名選手進入決賽。若要測量參賽者的功率大小，需測出的物理量是……………………………………………………（ ） A.登樓所用的時間 B.參賽者的體重，所登樓層的高度 C.參賽者的體重，所登樓層的高度以及登樓所用的時間 D.參賽者的體重，所登樓層的高度，登樓所用的時間以及參賽者通過的路程 4．甲、乙兩同學進行爬桿比賽．爬到桿頂時，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙兩人質(zhì)量之比是5：6，則他們爬竿的功率之比P甲：P乙等于 ……………………( )． A．3：4 B． 4：3 C．25：27 D． 27：25 5.某建筑工地用如圖所示的簡易滑輪組重500N的磚塊一次性勻速提升到離地面4m高的砌墻處，所用拉力為200N，時間為20s，這次提升磚塊過程中： (1)工人做的功；（2）工人做功的功率； 五、課后反思 _______________________________________________________________________ _____________ ____