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2019-2020年九年級物理全冊 15.3 功率教案 新人教版 (I) 教學目標： （一）知識與技能 1、知道功率是描述物體做功快慢的物理量。 2、知道功率的計算公式、單位，并會利用功率公式進行簡單計算。 3、學習應用比值的方法來定義新的物理量。 （二）過程與方法 1、能通過實例、作圖等多種方式來描述功率 2、通過測量活動的組織安排，培養(yǎng)學生的合作意識和協(xié)作能力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀 通過資料認識常見運動物體的功率大小及功率在實際應用的重要價值。 教學重點：功率的概念和利用公式的計算。 教學難點：對功率意義的理解 教學用具：多媒體 教學過程： （一）復習提問 （1）力學里的功包括兩個必要的因素是什么？計算功的公式和國際單位制中功的單位是什么？(由學生口答) （2）在建筑工地上要把1000塊大理石板送到20米高處，已知每塊大理石板重50牛，用起重機可以在2分鐘內(nèi)將大理石板一次全部送到20米高處。如果用一個工人來背，把這些大理石板送到20米高處所用的時間是40小時，試求用這兩種方法，把大理石板全部運送到20米高處，起重機和工人各做了多少功？(讓兩位學生到黑板上板書) 　　(后顯示解答)解：起重機吊送大理石板所做的功 　　W1＝F1s＝Gh＝501000牛20米＝1.0106焦， 　　工人背運大理石板所做的功 　　W2＝F2s＝Gh＝501000牛20米＝1.0106焦。 （二）引入新課 在上面的問題中是起重機做快還是人做功快？ 用多媒體觀看課前拍錄的幾組同學上樓的情況（如圖所示）。第一組選擇體重相同的兩個同學，第二組選一個大個子與一個小個子的兩個同學，第三組選兩個上樓速度差不多的兩個同學。同時測出每組同學的體重和上樓的高度及到達指定高度所用的時間。讓同學們討論這三組同學他們做功的快慢情況。 　　 （三）新課教學 1、功率 回憶以前我們是如何比較物體運動快慢的。啟發(fā)同學們思考如何比較做功的快慢。 多媒體展示做功快慢與運動快慢的類比 比較物體運動的快慢 比較做功的快慢 相同時間，比較路程的長短 單位時間內(nèi)通過的路程 相同時間，比較做功的多少 單位時間內(nèi)做的功 速度 板書：單位時間內(nèi)所做的功，叫做功率。 2、功率的公式與單位 功率的公式: 。如果用P表示功率，用W表示功，用t表示時間，則：功率的公式. 功的國際單位是焦（J），時間的國際單位是秒（t），功率的單位就是：焦/秒，符號是J/s。 向同學介紹：由于瓦特在物理學有很大的貢獻，人們?yōu)榱思o念他就用他的名子來作為功率的單位，簡稱為：瓦，符號為：W.即1W=1J/s.于是功率的國際單位是：瓦。 與常用單位千瓦（kW)的關(guān)系是：1kW=1000W 板書：功率的公式　單位：焦/秒，符號是J/s　專用的國際單位：瓦，符號為：W.　即1W=1J/s. 3、功率的意義 表示物體做功的快慢的物理量。1W表示物體在每秒所做的功是1焦。 功率是機器的主要技術(shù)性能之一，簡要說明選購機器考慮它的功率時要從實際出發(fā)。（指導同學們閱讀教材上的小資料） 板書：表示物體做功的快慢的物理量。 4、實例講解 例題（用多媒體展示）建筑工地上，水泥板質(zhì)量為0.7t，起重機在15s內(nèi)把它勻速提升到4m的高度，起重機提升重物的功率是多少？ 解：先計算起重機做了多少功，再求單位時間所做的功，這就是功率。 起重機對物體的拉力與物體所受的重力相等 F=G=mg=0.71000kg10N/kg=7103N 物體在拉力的方向上移動的距離s=4m 所以起重機所做的功是 W=Fs=7000N4m=2.8104J 起重機提升水泥板的功率是 答：起重機提升重物的功率是1.9103W （四）課堂小結(jié) 由老師引導學生回憶本節(jié)課學到的知識： 1、單位時間內(nèi)所做的功，叫做功率 2、功率的公式是，國際單位是：W 。其中P表示功率，W表示功，t表示時間 3、功率的意義：表示物體做功的快慢的物理量。1W表示物體在每秒所做的功是1焦。 （五）布置作業(yè) 1、登樓梯比賽時，某同學從底樓勻速登上5樓，共用了30s，該同學登樓時克服重力做功的功率最接近于 （ ） A．500W B．200W C．50W D．10W 2、粗糙水平面上有一個重為50N的物體，用10N的水平推力使其在10s內(nèi)勻速前進了20m，則在此過程中 ( ) A. 推力做了1000J的功 B. 推力的功率為20W C. 重力做了1000J的功 D.摩擦阻力為50N 3、東風牌汽車在平直的公路上勻速行駛160m，所用時間為10s，若此時卡車所受的牽引力為5000N，則這段時間內(nèi)牽引力所做的功為________J，牽引力的功率是________W。 4、如圖所示，升國旗用的旗桿頂上安裝滑輪(甲圖)是為了 ，而塔吊中使用滑輪組(乙圖)主要是為了 。乙圖中用104N的拉力F將重為1．8104N的重物勻速豎直提升10m用了20s，則拉力F的功率是 W． 甲 乙 5、小徐的體重為500牛頓．他想粗略地測算自己在單杠上做引體向上運動的功率．他用尺量出握拳時手臂的長度為0.6米，并測出自己連續(xù)拉上去5次的時間為10秒（如圖所示），請計算： ①小徐在這段時間內(nèi)克服重力所做的功為多少？ ②小徐做引體向上運動的功率為多大？ 練習答案： 1、B 2、B 3、8105 8104 4、改變力的方向 省力 9000 5、①1500J?、凇?50W 動手動腦學物理