2019版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十三章 旋轉(zhuǎn) 23.1 圖形的旋轉(zhuǎn)(3)教案 (新版)新人教版.doc
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2019版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十三章 旋轉(zhuǎn) 23.1 圖形的旋轉(zhuǎn)(3)教案 (新版)新人教版.doc
2019版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十三章 旋轉(zhuǎn) 23.1 圖形的
旋轉(zhuǎn)(3)教案 (新版)新人教版
教學(xué)內(nèi)容
選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心或不同的旋轉(zhuǎn)角,設(shè)計(jì)出不同的美麗的圖案.
教學(xué)目標(biāo)
理解選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心、不同的旋轉(zhuǎn)角度,會(huì)出現(xiàn)不同的效果,掌握根據(jù)需要用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)設(shè)計(jì)出美麗的圖案.
復(fù)習(xí)圖形旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì),著重強(qiáng)調(diào)旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角然后應(yīng)用已學(xué)的知識(shí)作圖,設(shè)計(jì)出美麗的圖案.
重難點(diǎn)、關(guān)鍵
1.重點(diǎn):用旋轉(zhuǎn)的有關(guān)知識(shí)畫圖.
2.難點(diǎn)與關(guān)鍵:根據(jù)需要設(shè)計(jì)美麗圖案.
教具、學(xué)具準(zhǔn)備
小黑板
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)引入
1.(學(xué)生活動(dòng))老師口問(wèn),學(xué)生口答.
(1)各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離有何關(guān)系呢?
(2)各對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角與旋轉(zhuǎn)角有何關(guān)系?
(3)兩個(gè)圖形是旋轉(zhuǎn)前后的圖形,它們?nèi)葐幔?
2.請(qǐng)同學(xué)獨(dú)立完成下面的作圖題.
如圖,△AOB繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后,G點(diǎn)是B點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),作出△AOB旋轉(zhuǎn)后的三角形.
(老師點(diǎn)評(píng))分析:要作出△AOB旋轉(zhuǎn)后的三角形,應(yīng)找出三方面:第一,旋轉(zhuǎn)中心:O;第二,旋轉(zhuǎn)角:∠BOG;第三,A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn):A′.
二、探索新知
從上面的作圖題中,我們知道,作圖應(yīng)滿足三要素:旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角、對(duì)應(yīng)點(diǎn),而旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角固定下來(lái),對(duì)應(yīng)點(diǎn)就自然而然地固定下來(lái).因此,下面就選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心、不同的旋轉(zhuǎn)角來(lái)進(jìn)行研究.
1.旋轉(zhuǎn)中心不變,改變旋轉(zhuǎn)角
畫出以下圖所示的四邊形ABCD以O(shè)點(diǎn)為中心,旋轉(zhuǎn)角分別為30、60的旋轉(zhuǎn)圖形.
2.旋轉(zhuǎn)角不變,改變旋轉(zhuǎn)中心
畫出以下圖,四邊形ABCD分別為O、O為中心,旋轉(zhuǎn)角都為30的旋轉(zhuǎn)圖形.
因此,從以上的畫圖中,我們可以得到旋轉(zhuǎn)中心不變,改變旋轉(zhuǎn)角與旋轉(zhuǎn)角不變,改變旋轉(zhuǎn)中心會(huì)產(chǎn)生不同的效果,所以,我們可以經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)出美麗的圖案.
例1.如下圖是菊花一葉和中心與圓圈,現(xiàn)以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心畫出分別旋轉(zhuǎn)45、90、135、180、225、270、315的菊花圖案.
分析:只要以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角以上面為變化,旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)度為菊花的最長(zhǎng)OA,按菊花葉的形狀畫出即可.
解:(1)連結(jié)OA
(2)以O(shè)點(diǎn)為圓心,OA長(zhǎng)為半徑旋轉(zhuǎn)45,得A.
(3)依此類推畫出旋轉(zhuǎn)角分別為90、135、180、225、270、315的A、A、A、A、A、A.
(4)按菊花一葉圖案畫出各菊花一葉.
那么所畫的圖案就是繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的圖形.
例2.(學(xué)生活動(dòng))如圖,如果上面的菊花一葉,繞下面的點(diǎn)O′為旋轉(zhuǎn)中心,請(qǐng)同學(xué)畫出圖案,它還是原來(lái)的菊花嗎?
老師點(diǎn)評(píng):顯然,畫出后的圖案不是菊花,而是另外的一種花了.
三、鞏固練習(xí)
教材P65 練習(xí).
四、應(yīng)用拓展
例3.如圖,如何作出該圖案繞O點(diǎn)按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90的圖形.
分析:該備案是一個(gè)比較復(fù)雜的圖案,是作出幾個(gè)復(fù)合圖形組成的圖案,因此,要先畫出圖中的關(guān)鍵點(diǎn),這些關(guān)鍵點(diǎn)往往是圖案里線的端點(diǎn)、角的頂點(diǎn)、圓的圓心等,然后再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,作出這些關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),最后再按原圖案作出旋轉(zhuǎn)后的圖案.
解:(1)連結(jié)OA,過(guò)O點(diǎn)沿OA逆時(shí)針作∠AOA′=90,在射線OA′上截取OA′=OA;
(2)用同樣的方法分別求出B、C、D、E、F、G、H的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′、C′、D′、E′、F′、G′、H′;
(3)作出對(duì)應(yīng)線段A′B′、B′C′、C′D′、D′E′、E′F′、F′A′、A′G′、G′D′、D′H′、H′A′;
(4)所作出的圖案就是所求的圖案.
五、歸納小結(jié)(學(xué)生歸納,老師點(diǎn)評(píng))
本節(jié)課應(yīng)掌握:
1.選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心、不同的旋轉(zhuǎn)角,設(shè)計(jì)出美麗的圖案;
2.作出幾個(gè)復(fù)合圖形組成的圖案旋轉(zhuǎn)后的圖案,要先求出圖中的關(guān)鍵點(diǎn)──線的端點(diǎn)、角的頂點(diǎn)、圓的圓心等.
六、布置作業(yè)
1.教材 綜合運(yùn)用7、8、9.
2.選作課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì).
第三課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)
一、選擇題
1.如圖,擺放有五雜梅花,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(以中心梅花為初始位置)( )
A.左上角的梅花只需沿對(duì)角線平移即可
B.右上角的梅花需先沿對(duì)角線平移后,再順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45
C.右下角的梅花需先沿對(duì)角線平移后,再順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180
D.左下角的梅花需先沿對(duì)角線平移后,再順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90
2.同學(xué)們?cè)孢^(guò)萬(wàn)花筒吧,它是由三塊等寬等長(zhǎng)的玻璃鏡片圍成的,如圖23-33是看到的萬(wàn)花筒的一個(gè)圖案,圖中所有三角形均是等邊三角形,其中的菱形AEFG可以看成把菱形ABCD以A為中心( )
A.順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60得到的 B.順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120得到的
C.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60得到的 D.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120得到的
3.下面的圖形23-34,繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)120后,能與原來(lái)的位置重合的是( )
A.(1),(4) B.(1),(3) C.(1),(2) D.(3),(4)
二、填空題
1.如圖,五角星也可以看作是一個(gè)三角形繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)_______次得到的,每次旋轉(zhuǎn)的角度是________.
2.圖形之間的變換關(guān)系包括平移、_______、軸對(duì)稱以及它們的組合變換.
3.如圖,過(guò)圓心O和圖上一點(diǎn)A連一條曲線,將OA繞O點(diǎn)按同一方向連續(xù)旋轉(zhuǎn)三次,每次旋轉(zhuǎn)90,把圓分成四部分,這四部分面積_________.
三、綜合提高題.
1.請(qǐng)你利用線段、三角形、菱形、正方形、圓作為“基本圖案”繪制一幅以“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”為主題的徽標(biāo).
2.如圖,是某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的方桌布圖案的一部分,請(qǐng)你運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的方法,將該圖案繞原點(diǎn)O順時(shí)針依次旋轉(zhuǎn)90、180、270,并畫出圖形,你來(lái)試一試吧!但是涂陰影時(shí),要注意利用旋轉(zhuǎn)變換的特點(diǎn),不要涂錯(cuò)了位置,否則你將得不到理想的效果,并且還要扣分的噢!
3.如圖,△ABC的直角三角形,BC是斜邊,將△ABP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后,能與△ACP′重合,如果AP=3,求PP′的長(zhǎng).
答案:
一、1.D 2.D 3.C
二、1.4 72 2.旋轉(zhuǎn) 3.相等
三、1.答案不唯一,學(xué)生設(shè)計(jì)的只要符合題目的要求,都應(yīng)給予鼓勵(lì).
2.略
3.∵△ABP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后,能與△ACP′重合,
∴AP′=AP,∠CAP′=∠BAP,
∴∠PAP′=∠PAC+∠CAP′=∠PAC+∠BAP=∠BAC=90,
△PAP′為等腰直角三角形,PP′為斜邊,
∴PP′=AP=3.