七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第十課 綻放生命之花 第一框 感受生命的意義導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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感受生命的意義 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 讓學(xué)生理解生命存在的價(jià)值和意義;讓學(xué)生知道在自己的生活經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。 2. 運(yùn)用獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)的方式讓學(xué)生感受到生命存在的價(jià)值和意義。 3. 讓學(xué)生知道人活著為了什么,感受到生命存在的意義和價(jià)值。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解生命存在的價(jià)值和意義。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):知道在自己的生活經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。 一、自主學(xué)習(xí) 1. 生命的追問(wèn) (1)能夠活出自己的 ,實(shí)現(xiàn) ,這樣的一生是值得的。 (2)在看到別人的需要時(shí)付出自己的 ,無(wú)論事情大小,都能承擔(dān)起自己的責(zé)任,這樣的一生也是值得的。 (3)將個(gè)人追求建立在 的基礎(chǔ)上,這樣的一生是值得的。 2. 發(fā)現(xiàn)我的生命 (1)探索生命意義,是人類生命的 之一。只有人類才可能 自己的生活, 自己的人生道路。 (2)生命是 的,生命意義是 的。每個(gè)人的生活不盡相同,我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一滴地 ,形成人們所說(shuō)的“我的人生”。 (3)生命的意義需要自己 。 二、合作學(xué)習(xí) 1. 怎樣的一生是值得的? 2. 如何認(rèn)識(shí)我的生命? 三、復(fù)習(xí)鞏固 1.司馬遷遭遇宮刑仍完成《史記》巨著,貝多芬雙耳失聰仍創(chuàng)作出世界名曲,霍金被禁錮在輪椅上仍成為當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家……這都在向我們?cè)V說(shuō)著人類生命的價(jià)值和意義在于( ) A.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) B.樹(shù)立正確的成長(zhǎng)觀 C.各種生命相互關(guān)愛(ài) D.永不放棄生的希望 2.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,生命的意義來(lái)自( ) A.追求物質(zhì)享受 B.追求生命長(zhǎng)度 C.對(duì)生活的付出,與他人的分擔(dān)和分享 D.對(duì)個(gè)人的關(guān)心 3.在時(shí)間的長(zhǎng)河中,個(gè)人的生命很短暫,生命何時(shí)終結(jié),誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但哲 學(xué)家在身后留下博大深邃的思想,詩(shī)人在身后留下攝人心魄的情感……這給我們的啟不是( ) A.生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造 B.有杰出貢獻(xiàn)的人,生命才有意義 C.要關(guān)愛(ài)自己和他人的生命健康 D.每個(gè)人都要樹(shù)立遠(yuǎn)大而崇高的理想 4.“揚(yáng)州市十大杰出青年”顧晨葵老師,在身患骨巨細(xì)胞瘤,右腿股骨被切除三分之二后,提前重返講臺(tái),用愛(ài)心滋潤(rùn)村娃心田,受到了社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。這啟示我們( ) ①授人玫瑰,手留余香 ②人生的意義在于奉獻(xiàn) ③只要患病就能成名 ④生命的真諦在于質(zhì)量 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 5.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,無(wú)論是炎炎烈日下的農(nóng)夫,轟鳴機(jī)器旁的工 人,還是楚河漢界邊的象棋運(yùn)動(dòng)員,除奸鏟惡的人民衛(wèi)士,明凈教室里的學(xué)生…… 為了更好地實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價(jià)值,我們( ) ①應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命 ②要尊重他人的生命 ③應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從小事做起,做有益于人民的事 ④必須做出一番轟轟烈烈的大事業(yè) A.①③ B.①④ C.①②③ D.①③④ 6.時(shí)代楷模王繼才、王仕花夫婦在一個(gè)沒(méi)有淡水、沒(méi)有電、面積不足20畝的小島上堅(jiān)守28年,只為五星紅旗每天冉冉升起。在他們的身上充分體現(xiàn)了( ) ①崇高的愛(ài)國(guó)情懷 ②強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ③堅(jiān)強(qiáng)的意志 ④誠(chéng)實(shí)守信的美德 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.下列行為中能體現(xiàn)出生命的價(jià)值的是( ) ①能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè),為他人減輕痛苦?、谏拼说纳? ③以國(guó)家利益為重,把國(guó)家利益放在首位 ④在自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②③④ 四、能力提升 閱讀材料,回答問(wèn)題。 一個(gè)叫麥克法蘭的男孩不幸雙目失明,他覺(jué)得自己失去了生命中最重要的東西,自卑極了。媽媽、姐姐都安慰他,但他無(wú)法解脫。一向嚴(yán)厲的父親發(fā)現(xiàn)兒子的心思后對(duì)他說(shuō):“孩子,你的心就是你的眼睛呀?!彼?tīng)懂了父親的話,并決心要用自己心中的眼睛來(lái)指引自己的人生之路,他學(xué)摔跤、學(xué)游泳……終于成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。 (1)讀了這個(gè)故事,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)生命的正確認(rèn)識(shí)。 (2)請(qǐng)你談?wù)勗鯓酉覃溈朔ㄌm一樣使人生過(guò)得有意義。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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