2019版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版.doc
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2019版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控 制導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版 [教學(xué)目標(biāo)] 1.了解噪聲的定義和聲音等級(jí)的劃分 2.理解噪聲的危害,掌握控制噪聲的途徑 [教學(xué)重、難點(diǎn)] 噪聲的危害與控制 [教學(xué)設(shè)計(jì)] 1.從生活的聲音比較入手導(dǎo)入新課 2.理解噪聲的定義,能從生活中找到噪聲源。 3.理解噪聲的危害,如何有效控制噪聲。 [教學(xué)過(guò)程] 一、引言 在生活中有各種各樣的聲音,有的聲音聽(tīng)起來(lái)賞心悅耳,讓人心情愉快,如鋼琴演奏時(shí)的聲音;有的聲音聽(tīng)起來(lái)刺耳,讓人煩燥不安,如砂輪切割機(jī)切割時(shí)的聲音。 二、新課教學(xué) 【噪音定義】 從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),物體不規(guī)則的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音叫噪音;從環(huán)境保護(hù)學(xué)的角度來(lái)說(shuō),凡是妨礙他人正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲。 想想議議:在生活中,你周?chē)S心男┞曇簦空?qǐng)你說(shuō)說(shuō)你自己的感受并找到這些噪聲的來(lái)源? 【噪聲的等級(jí)與危害】 聲音通常用什么來(lái)劃分強(qiáng)弱的等級(jí)呢? 0dB 人剛能聽(tīng)到最微弱的聲音 10-60Db 屬極靜到較為安靜的環(huán)境 70-100dB 屬于較吵到很吵的環(huán)境 110-130dB 讓人感到不適,引起頭疼 130-150Db 人無(wú)法忍受的環(huán)境 聲音通常以分貝(dB)為單位來(lái)劃分聲音的等級(jí)。0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音;30-40dB是較為理想的安靜環(huán)境;70dB會(huì)干擾談話,影響工作效率;長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重的影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病;如果突然暴露在高達(dá)150dB的噪聲環(huán)境中,鼓膜會(huì)破裂出血,雙耳完全失去聽(tīng)力。 因此,為了保護(hù)聽(tīng)力,聲音不能超過(guò)90dB;為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過(guò)70dB;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過(guò)50dB。 【噪聲的控制】 聲音的產(chǎn)生有三個(gè)階段: 聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音 空氣等介質(zhì)傳播 鼓膜振動(dòng)引起聽(tīng)覺(jué) 因此,控制噪聲也要從這三階段入手: 阻止噪聲產(chǎn)生 阻斷噪聲傳播 防止噪聲進(jìn)入人耳 具體說(shuō)來(lái),控制噪聲有三個(gè)途徑: 1.在聲源處減弱噪聲; 2.在傳播過(guò)程中減弱噪聲; 3.在人耳處減弱噪聲 說(shuō)一說(shuō),下列三圖中控制噪聲的措施分別屬于哪一類(lèi)? 甲:摩托車(chē)消聲器 乙:防噪聲“遂道” 丙:防噪聲耳罩 【噪聲與環(huán)境】 由于噪聲嚴(yán)重影響人們的生活和工作,因此人們把噪聲叫做“隱形殺手”,被列為四大污染之一。現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一。許多地主安裝噪聲監(jiān)控器、禁止鳴笛、路邊安裝隔音板或植樹(shù)造林等。如圖示: 三、作業(yè):完成課后作業(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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