2019-2020年九年級物理下冊《能源與可持續(xù)發(fā)展》導學案 新人教版.doc
《2019-2020年九年級物理下冊《能源與可持續(xù)發(fā)展》導學案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年九年級物理下冊《能源與可持續(xù)發(fā)展》導學案 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年九年級物理下冊《能源與可持續(xù)發(fā)展》導學案 新人教版 【學習目標】 1. 通過實例了解世界和我國能源消耗的趨勢。 2. 認識伴隨能源消耗所產生的環(huán)境問題。 3. 了解未來理想能源的特征。 【重點難點】 1. 重點是了解能源消耗的趨勢及能源消耗所產生的環(huán)境問題。 2. 難點是培養(yǎng)學生關注科技發(fā)展的意識及振興中華的使命感和責任感。 【導學指導】 閱讀課本164—166頁的課文內容,回答下面的問題: 1. 隨著人口的增加和經濟的發(fā)展,能源消耗持續(xù) 。 2. 目前人類主要的能源是 能源。 3. 從課本圖17.5—1你可以看出什么問題? 答: 資料:人類自1973年以來,共向地球索取了5000億桶石油,剩下的石油按現有水平計算,還可以保證開采44年;天然氣也只能持續(xù)開采56年;一些國家的煤炭資源已采掘殆盡。這段資料反映出一個什么問題? 答: 4. 大量燃燒化石能源勢必造成 和 的加劇。過分依靠柴薪能源,會加劇 和 。 5. 完成課本“想想議議”中的表格。 6. 未來的理想能源要能夠大規(guī)模替代 、 和 等常規(guī)能源。它必須滿足以下幾個條件: ① ; ② ; ③ ; ④ 。 【課堂練習】 1.完成課本166頁“動手動腦學物理”1、2題 2.我們經常使用的能源有( ) A. 煤 石油 潮汐能 B.天然氣 水能 C.核能 太陽能 水能 D.煤 石油 天然氣 3.下面的幾組能源,你認為哪一組可以看成是理想能源( ) A.煤 石油 太陽能 B.太陽能 核能 天然氣 C.太陽能 核能 風能 D.核能 潮汐能 地熱能 4.目前我國利用的能源主要來自于( ) A.煤和右油 B.太陽能 C.風能和水能 D.核能 【要點歸納】 1. 由于世界人口的增長和經濟的發(fā)展,能源的消耗持續(xù)增長,特別近三四十年來,消耗增長速度明顯加快,化石能源作為目前人類主要的能源面臨枯竭,人類面臨“能源危機”。 2. 大量化石能源的消耗,造成了嚴重的環(huán)境污染,我們必須在提升物質文明的同時,保持與自然、環(huán)境的和諧與平衡。 3. 未來的理想能源必須滿足:第一,必須足夠豐富,可以保證長期使用;第二,必須足夠便宜,可以保證多數人用得起;第三,相關的技術必須成熟,可以保證大規(guī)模使用;第四,必須足夠安全、清潔,可以保證不會嚴重影響環(huán)境。 【拓展訓練】 1. 保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起。下面說法中,需要改正的是( ) A.及時關掉未關緊的水龍頭,并養(yǎng)成人走燈滅的習慣 B.盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器 C.及時將生活垃圾、廢電池裝在一起丟棄到垃圾箱中 D.用洗臉水沖廁所,將廢報紙、酒瓶等送到廢品收購站 2.我們目前面臨“能源危機”,因此,我們應該( ) A.關閉所有的火力發(fā)電站,改用風力發(fā)電 B.停止使用化石能源,以太陽能來代替 C.生活中我們要節(jié)約用電,節(jié)約用水,盡量不浪費能源 D.各地都要興建水力發(fā)電站和風力發(fā)電站 3.從保護環(huán)境的角度考慮,我們應該( ) A.各地都興建核電站和風力發(fā)電站 B.盡可能利用水力和風力,修建大型發(fā)電站,盡可能利用太陽能 C.停止開采和使用化石能源 D.停止使用化學電池,改用太陽能電池 4.下列關于對我國的能源狀況的說法中,正確的是( ) A.我國能源豐富,目前不存在任何能源緊張的問題 B.我國各地都有豐富的水力資源和太陽能資源,各地都可以興建大型水力發(fā)電站 C.目前我國利用的主要能源是煤和石油,已經面臨“能源危機” D.這些年我國對能源的消耗在大量減少 【總結反思】- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 能源與可持續(xù)發(fā)展 2019-2020年九年級物理下冊能源與可持續(xù)發(fā)展導學案 新人教版 2019 2020 九年級 物理 下冊 能源 可持續(xù)發(fā)展 導學案 新人
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3355231.html