《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗七年級(jí)歷史上冊(cè)第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化學(xué)案無(wú)答案新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗七年級(jí)歷史上冊(cè)第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化學(xué)案無(wú)答案新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化 科 目 歷史 課型 新授課 年（班）級(jí) 七年級(jí) 授課時(shí)間 課題： 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、識(shí)記戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱(chēng)，理解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)之間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，了解這一時(shí)期的社會(huì)變化。 　　2、掌握商鞅變法的背景、主要內(nèi)容及作用，認(rèn)識(shí)改革使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)。 　　3、知道都江堰的修建概況、構(gòu)成、功能和意義，通過(guò)都江堰工程感受中國(guó)古代人民的智慧和創(chuàng)造力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 戰(zhàn)國(guó)七雄、商鞅變法、都江堰 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 商鞅變法、都江堰 學(xué)習(xí)過(guò)程（學(xué)案） 備注 【合作復(fù)習(xí)】 1、春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展。2、春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸的背景、經(jīng)過(guò)和影響。 【自主學(xué)習(xí)】（要求：用15分鐘時(shí)間閱讀課文，找出下列問(wèn)題并記憶。） 一、戰(zhàn)國(guó)七雄： 1、三家分晉與田氏代齊：晉國(guó)被 、 、 三家大夫瓜分，齊國(guó)由大夫 取代。 2、：當(dāng)時(shí)諸侯國(guó)有十幾個(gè)，其中 、 、 、 、 、 、 七國(guó)的勢(shì)力較強(qiáng)，史稱(chēng)“戰(zhàn)國(guó)七雄”。 3．戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)：七國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng) 很大， 多，交戰(zhàn) ，持續(xù) 。著名戰(zhàn)役有 、 、 。 4．結(jié)果：魏國(guó)、齊國(guó)、趙國(guó)、秦國(guó)先后崛起，其他幾國(guó)逐漸衰落。地處西部的 ，逐漸成為實(shí)力最強(qiáng)大的諸侯國(guó)，對(duì)東方六國(guó)構(gòu)成威脅。 二、商鞅變法： 1、背景：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期， 進(jìn)一步推廣， 不斷提高，新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)。 2、目的：富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。 3、時(shí)間、人物：公元前 年，秦孝公任用 主持變法。 4、內(nèi)容：見(jiàn)課本33頁(yè)表格。 5、作用：使秦國(guó)的 ，提高了 ，一躍成為 ，為以后秦 。 三、造福千秋的都江堰： 1．修建：公元前 年，秦國(guó)蜀郡郡守 主持，在成都附近的 上修建都江堰。 2、構(gòu)成：由 和 兩大工程構(gòu)成，渠首建于岷江之中，分為 、 和 三個(gè)主體工程。 3、功能：都江堰是一座綜合性水利工程，發(fā)揮出 、 、 等作用。 4、影響（作用）：建成后，成都平原成為沃野，被稱(chēng)為“ ”。2000多年來(lái)，一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無(wú)僅有，充分反映出我國(guó)人民的智慧。 【合作探究展示】 1、組內(nèi)交流“材料研讀”（33頁(yè)）：“商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近”——《戰(zhàn)國(guó)策》，從材料中可以看出商鞅是怎樣推行改革的？ 2、小組討論 ： 支持商鞅的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并沒(méi)有被廢止，你認(rèn)為這說(shuō)明了什么？ 【課堂檢測(cè)】 1. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一戶(hù)人家：老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三則被國(guó)君派往小縣為吏。據(jù)此判斷這戶(hù)人家最有可能生活在（ ） A．齊國(guó) B．楚國(guó) C．燕國(guó) D．秦國(guó) 2．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸候國(guó)競(jìng)相改革成為時(shí)代風(fēng)潮。推動(dòng)這一風(fēng)潮出現(xiàn)的根本原因是（ ） A．鐵器的使用 B．個(gè)體小農(nóng)的出現(xiàn) C．百家爭(zhēng)鳴的影響 D．新興地主階級(jí)的推動(dòng) 3．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商鞅變法在秦國(guó)確立了（ ） A．禪讓制 B．土地私有制 C．王位世襲制 D．科舉制 4．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上的大變革時(shí)代，各諸侯國(guó)紛紛變法。其變法的直接目的是（ ） A．促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展 B．實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵 C．緩和社會(huì)矛盾 D．增強(qiáng)東周王室實(shí)力 5．改革是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。公元前356年，商鞅變法使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。請(qǐng)指出商鞅變法的哪項(xiàng)內(nèi)容對(duì)后世行政制度影響最為深遠(yuǎn)？（ ） A．國(guó)家承認(rèn)土地私有 　 B．建立縣制　　　C．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，廢除舊貴族的權(quán) 　　　　 D．變“任人唯親”的世卿制為“任人唯親”的官僚制 6．修建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，使成都平原“水旱從人，不知饑饉”的水利工程是（ ） A．都江堰 B．靈渠 C．大運(yùn)河 D．長(zhǎng)城 7．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，新舊制度更替，社會(huì)大變革，其根本原因是（ ） A．戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁 B．諸侯爭(zhēng)霸 C．百家爭(zhēng)鳴 D．社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，鐵制農(nóng)具的廣泛使用和牛耕的推廣 8：圖說(shuō)歷史（1）商鞅在誰(shuí)的支持下實(shí)行變法？變法的時(shí)間是什么時(shí)候？（2）從變法的內(nèi)容中，你來(lái)推測(cè)一下變法會(huì)遭到哪些人的反對(duì)？哪些人的擁護(hù)？為什么？（3）說(shuō)說(shuō)商鞅變法有何影響？ 1、商鞅變法的啟示：順應(yīng)歷史的改革是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力。 2、商鞅變法的內(nèi)容中“廢除井田制，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)”的實(shí)質(zhì)是建立封建土地所有制，這最能體現(xiàn)變法的性質(zhì)。 反思：