《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 從這里出發(fā) 第八課 誠(chéng)信為本 第2框 誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展之基教案 人民版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 從這里出發(fā) 第八課 誠(chéng)信為本 第2框 誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展之基教案 人民版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展之基 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解社會(huì)上存在的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象。 2、理解誠(chéng)信缺失的危害和代價(jià)。 3、理解是社會(huì)發(fā)展之基（誠(chéng)信的重要性）。 4、培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，踐行誠(chéng)信行為。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、知道誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的作用。2、理解不講誠(chéng)信要付出沉重的代價(jià)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 沒(méi)有誠(chéng)信，社會(huì)就無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 誠(chéng)信問(wèn)題不僅關(guān)乎國(guó)民的道德素質(zhì)，更關(guān)涉民族和國(guó)家的形象。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合圍繞誠(chéng)信主題做過(guò)不少重要論述，從戰(zhàn)略高度為新時(shí)代中國(guó)的誠(chéng)信文化建設(shè)提供了基本遵循。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，一個(gè)重要方面就是要研究習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于誠(chéng)信的重要論述，這有助于深刻領(lǐng)悟黨的十八大以來(lái)關(guān)于誠(chéng)信文化建設(shè)的戰(zhàn)略部署和總體取向，推進(jìn)新時(shí)代國(guó)家的誠(chéng)信文化建設(shè)。 對(duì)于個(gè)人而言，誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本；對(duì)于社會(huì)而言，誠(chéng)信是一個(gè)社會(huì)的發(fā)展之基。 二、新課講授 探究一：誠(chéng)信對(duì)社會(huì)和國(guó)家的重要性 閱讀89頁(yè)畫(huà)面，思考： 1、這些現(xiàn)象反映了現(xiàn)實(shí)生活中的哪些問(wèn)題？這些問(wèn)題會(huì)帶來(lái)哪些危害？請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中的其他有關(guān)現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明。 點(diǎn)撥： 反映了現(xiàn)實(shí)生活中一些人誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面。 2、個(gè)人誠(chéng)信缺失有什么危害？ 點(diǎn)撥：一個(gè)人失去誠(chéng)信，他的行為將會(huì)處處受到阻礙、抵制，不僅無(wú)法達(dá)到自己的目的，而且將妨礙自己的發(fā)展（不講誠(chéng)信對(duì)個(gè)人的危害） 3、企業(yè)誠(chéng)信缺失會(huì)有說(shuō)明危害？ 點(diǎn)撥：嚴(yán)重影響企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)使企業(yè)或組織得不到認(rèn)可，甚至走向倒閉、破產(chǎn)；嚴(yán)重影響市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行，造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失。 4、誠(chéng)信缺失的代價(jià)僅僅是經(jīng)濟(jì)上的嗎？ 這個(gè)代價(jià)還表現(xiàn)在哪些方面？ 不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的代價(jià)， 它還表現(xiàn)為：首先，誠(chéng)信缺失嚴(yán)重影響我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行。 其次，嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定。第三、誠(chéng)信缺失敗壞社會(huì)風(fēng)氣。造成人們之間互不信任相互提防 。第四、誠(chéng)信缺失嚴(yán)重影響我國(guó)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，也嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家聲譽(yù)，極大地?fù)p害了我國(guó)的國(guó)際形象。 探究二:誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展之根基 有人做過(guò)一次調(diào)查，在完成“你認(rèn)為人際交往中最重要的品質(zhì)是什么”這一問(wèn)題時(shí)，大多數(shù)的被調(diào)查對(duì)象都選擇了“為人誠(chéng)懇”、“實(shí)事求是”、“言而有信”等明顯帶有“誠(chéng)信”內(nèi)涵的選項(xiàng)?？梢?jiàn)，誠(chéng)信已成為人際交往中人們特別看重的品質(zhì)之一。 1、 結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信對(duì)維護(hù)和諧人際關(guān)系的作用。 示例：親戚朋友之間借貸。 2、列舉身邊因?yàn)檎\(chéng)信缺失而造成人際沖突的實(shí)例，并為解決沖突提出具體建議。 約定時(shí)間簽訂合同不守時(shí)，導(dǎo)致合同沒(méi)簽成，合作失敗。 材料：誠(chéng)信為本，藥德為魂 重信譽(yù)是某老字號(hào)藥企的經(jīng)營(yíng)之道。1995年5月，該藥企生產(chǎn)的偏癱復(fù)原丸需求量突增，拉藥的車(chē)在車(chē)間門(mén)口排起了長(zhǎng)隊(duì)。這種反常的現(xiàn)象引起了副廠長(zhǎng)的警覺(jué)。她調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一些經(jīng)銷(xiāo)商在媒體上大肆炒作偏癱復(fù)原丸的療效，宣稱(chēng)“治療一切偏癱，一吃就好，永不復(fù)發(fā)”。“這樣做會(huì)毀了企業(yè)的信譽(yù)?！备睆S長(zhǎng)關(guān)于遏制這種現(xiàn)象的建議得到了集團(tuán)公司的支持。公司先召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，揭露虛假?gòu)V告；并發(fā)表聲明，呼吁對(duì)癥使用偏癱復(fù)原丸。公司還不放心，又組織專(zhuān)家咨詢(xún)，介紹中風(fēng)病及合理用藥的知識(shí)，并在電視臺(tái)直播。歷經(jīng)一年的努力，偏癱復(fù)原丸的銷(xiāo)量下來(lái)了，副廠長(zhǎng)的心也踏實(shí)了。從一家普通藥店成長(zhǎng)為“國(guó)藥第一品牌”，三百多年過(guò)去了，該藥企發(fā)生了翻天覆地的變化，但是，“恪守誠(chéng)信，以德興業(yè)”的準(zhǔn)則卻始終未變。 想一想： 1、 該老字號(hào)藥企三百多年經(jīng)久不衰的原因是什么？ 點(diǎn)撥： 原因：在經(jīng)濟(jì)生活中遵守誠(chéng)實(shí)守信的原則，把顧客的利益放在第一位。 2、你能列舉出因不講誠(chéng)信而遭到市場(chǎng)懲罰的案例嗎？分析他們?cè)獾綉土P的原因。 點(diǎn)撥：xx年，原國(guó)內(nèi)第一大奶粉企業(yè)三鹿集團(tuán)因參假破導(dǎo)致破產(chǎn)；xx年長(zhǎng)春生物制藥有限公司因?yàn)樯a(chǎn)假疫苗被處罰并強(qiáng)制退市。不講誠(chéng)信，違反法律危害人民生命財(cái)產(chǎn)安全。 3、該老字號(hào)藥企的“經(jīng)久不衰”給了你哪些啟示？ 啟示：我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中要想制勝，必須遵守誠(chéng)實(shí)守信的原則，否則害人害己，不但會(huì)遭到市場(chǎng)的懲罰，甚至?xí)艿椒傻闹撇谩? 4、講究誠(chéng)信在社會(huì)生活中有何意義？ 點(diǎn)撥：社會(huì)發(fā)展需要誠(chéng)信。在誠(chéng)信的社會(huì)里，人們之間的信任度高，凝聚力強(qiáng)，能夠減少很多社會(huì)生活中的猜忌、矛盾和沖突。 誠(chéng)信為經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)企業(yè)或者其他社會(huì)組織，如果不講誠(chéng)信，或許可以得到一時(shí)的利益，但終將遭到唾棄；反之，如果獲得了誠(chéng)信這一特殊的資本，或許會(huì)有一時(shí)一地的折損，但終將得到社會(huì)的認(rèn)可，走向長(zhǎng)盛不衰！ 5、如何建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)？ 國(guó)家： ①制定和完善相關(guān)的法律法規(guī)，依法促進(jìn)誠(chéng)信。②加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲違背誠(chéng)信原則行為，提高公民誠(chéng)信意識(shí)。③加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，讓守信的人受益，讓不講誠(chéng)信者名譽(yù)掃地，甚至被繩之以法。④加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高公民的誠(chéng)信意識(shí)。 社會(huì)： ①大力宣傳誠(chéng)信的重要性，進(jìn)行誠(chéng)信教育；②加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高公民的誠(chéng)信意識(shí)。③宣傳誠(chéng)信正能量，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。④要加強(qiáng)監(jiān)督，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。⑤企業(yè)要以誠(chéng)信為本，依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。 學(xué)校： ①開(kāi)展系列以“講誠(chéng)信”為主題的活動(dòng)。②加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，大力宣傳誠(chéng)信的重要意義。③建立學(xué)校誠(chéng)信制度和誠(chéng)信檔案，評(píng)選校園“誠(chéng)信標(biāo)兵”。④培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信習(xí)慣，從小處著手，從身邊做起等。 個(gè)人： ①樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，提高自身道德素質(zhì)，做誠(chéng)信的人。②要做老實(shí)人，辦老實(shí)事；③不要輕易許下諾言，一旦有所承諾，就要努力兌現(xiàn)諾言，做到言而有信；④要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則；⑤要從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，努力做到誠(chéng)實(shí)守信。 四、課堂小結(jié) 社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要誠(chéng)信作為根基。不講誠(chéng)信,社會(huì)和在這個(gè)社會(huì)中生活的人們必然會(huì)付出高昂的代價(jià).在當(dāng)今社會(huì),一個(gè)企業(yè)或者其他社會(huì),如果不講誠(chéng)信,或許可以得到一時(shí)的利益,但終將遭到唾棄;反之,如果獲得了誠(chéng)信這一特殊的資本,或許有一時(shí)一地的折損,但終將得到社會(huì)的認(rèn)可,走向長(zhǎng)盛不衰!我們要培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)，踐行誠(chéng)信要求，積極參與誠(chéng)信社會(huì)的建設(shè)。 五、課堂檢測(cè) 1、李克強(qiáng)總理在與網(wǎng)民第三次約會(huì)時(shí)說(shuō)：現(xiàn)在影響我們整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的，我認(rèn)為最大的是兩個(gè)方面，一是社會(huì)誠(chéng)信，一是政府的公信力。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（ B ） A、社會(huì)和政府要做到誠(chéng)信比較困難 B、我們要認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性 C、誠(chéng)信是社會(huì)和政府的事，與青少年無(wú)關(guān) D、提升政府的公信力是目前政府的中心工作 2、近來(lái)，廋肉精、彩色饅頭、塑化劑等食品安全事件再度引起人們對(duì)社會(huì)誠(chéng)信的關(guān)注，重塑誠(chéng)信社會(huì)刻不容緩這是因?yàn)椋?C ）①誠(chéng)信是品行責(zé)任聲譽(yù)魅力②誠(chéng)信是資本財(cái)富競(jìng)爭(zhēng)力③誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序④誠(chéng)信是良好的政府形象 A、①③④ B、②③④ C、①②③④ D、①② 3、“你吃得放心，我賺的安心。你吃得長(zhǎng)壽，我賺的長(zhǎng)久?！斑@是一家生意紅火的飯店所掛的對(duì)聯(lián)。他告訴我們的道理是（ A ）①堅(jiān)持誠(chéng)信就會(huì)贏得信任②經(jīng)營(yíng)者只要誠(chéng)實(shí)就能成功③經(jīng)營(yíng)者要尊重和維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益④善意的謊言并不違背誠(chéng)信原則 A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ 4、構(gòu)建和諧社會(huì)需要誠(chéng)信，誠(chéng)信的基本要求是（ C ） A、與人為善，換位思考 B、有求必應(yīng)表里如一C、對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé) D、實(shí)事求是，尊重事實(shí)