2019-2020年八年級物理全冊 第8章 壓強 第1節(jié) 壓力的作用效果 第1課時 初步認(rèn)識壓強學(xué)案 (新版)滬科版.doc
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2019-2020年八年級物理全冊 第8章 壓強 第1節(jié) 壓力的作用效果 第1課時 初步認(rèn)識壓強學(xué)案 (新版)滬科版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道壓力的概念,會用力的示意圖表示壓力。 2.了解壓強的概念,理解壓強的大小與哪些因素有關(guān)。 3.能夠用壓強公式進(jìn)行簡單地計算。 【學(xué)習(xí)重點】 探究影響壓力作用效果的因素;理解壓強的概念。 【學(xué)習(xí)難點】 壓力與受力面積的正確理解。 行為提示: 1.解讀學(xué)習(xí)目標(biāo),用雙色筆將行為動詞畫上記號。 2.創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。 方法指導(dǎo): 豎直向下與垂直向下有區(qū)別。豎直向下與水平面垂直,垂直向下與支撐面垂直。 知識鏈接: 1.壓力是垂直壓在物體表面上的力,施力者是擠壓受力物的物體,重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,施力者是地球,重力和由重力引起的壓力不是作用于同一物體的力。 2.壓力的作用點在物體的受力面上,重力的作用點在物體的重心。情景導(dǎo)入 生成問題 觀察下圖,回答問題: 茫茫白雪中的兩個人對雪地的壓力是差不多的,但一個陷下去了,另一個卻沒有,這是為什么呢? 自學(xué)互研 生成能力 自主閱讀教材P142~143的內(nèi)容,完成第1~3題。 1.壓力的定義、符號是什么?壓力與重力有何異同? 答:垂直作用在物體表面上的力叫壓力。符號:F 壓力是接觸力,重力是非接觸力。重力的方向總是豎直向下,而壓力是垂直向下。壓力大小只有在物體自由水平放置時才等于重力。 2.嘗試畫出下面支持面受到的壓力的示意圖。 解: 方法指導(dǎo): 壓強的計算注意單位的統(tǒng)一。 易錯點: 受力面積不是接觸面積。 規(guī)律小結(jié): 1.壓力:垂直作用在物體表面上的力。 2.影響壓力作用效果的因素:壓力大小、受力面積大小。 3.壓強:物體所受的壓力與受力面積的比。公式:p= 1 Pa=1 N/m23.實驗探究影響壓力作用效果的因素。 【提出問題】壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)? 【作出假設(shè)】__可能跟壓力大小和受力面積有關(guān)。__【設(shè)計實驗】(教材P30): 【進(jìn)行實驗】 【實驗結(jié)論】 答:壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)。受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。 【實驗反思】 海綿的作用:__形變程度反應(yīng)壓力作用效果。__ 實驗方法:__控制變量法和轉(zhuǎn)換法。__ 自主閱讀教材P144~145的內(nèi)容,完成第1~2題。 1、壓強的定義、符號、單位、單位符號、計算公式是什么? 答:物理學(xué)中,物體所受的壓力的大小與受力面積之比叫壓強(符號:p)。 國際單位制中壓強的單位:帕斯卡 符號:Pa 1 Pa=1 N/m2 常用單位還有kPa、MPa 1kPa=1 000 Pa 1 MPa=1 000 kPa; 計算公式:p=。 2、小組內(nèi)部交流討論,回答下列問題: (1)什么叫壓強?壓強是反映什么的物理量?壓強公式及單位怎樣? 答:物體所受的壓力與受力面積之比叫做壓強,壓強是反映物體單位面積上所受壓力的作用效果的物理量,公式為:p=,p表示壓強,單位是帕(Pa);F表示壓力,單位是牛(N);S表示受力面積,單位是平方米(m2)。 (2)結(jié)合例題分析,利用公式p=,求坦克對地面壓強和圖釘尖對墻面的壓強應(yīng)注意什么問題? 答:①要統(tǒng)一單位,p的單位是Pa,F(xiàn)的單位是N,S的單位統(tǒng)一為m2;②物理量必須一一對應(yīng),地面受坦克壓力的面積應(yīng)等于兩條履帶與地面的接觸面積,圖釘尖對墻的壓力等于手對釘帽的壓力;③相同物理量應(yīng)在物理量符號上加上下標(biāo)區(qū)別。 對照學(xué)習(xí)目標(biāo)思考: 1.今天我學(xué)到了什么知識? 2.我掌握了哪些研究方法? 3.我還存在的疑惑是什么? 對學(xué):分享檢測題:①對子之間檢查獨學(xué)成果,用紅筆互相給出評定等級。 ②對子之間針對獨學(xué)內(nèi)容相互解疑并標(biāo)注對子之間不能解疑的內(nèi)容。 群學(xué):研討:①小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學(xué)后仍然存在的疑難問題并解疑。 ②針對展示的方案內(nèi)容展開小組交流、討論、幫助解決組內(nèi)疑難。 交流展示 生成新知 方案一:如圖甲所示,小小的蚊子輕而易舉地把皮膚刺破,圖乙所示重重的駱駝卻不會陷入沙中。則蚊子的口器對皮膚的壓力__小于__駱駝對沙面的壓力,蚊子的口器對皮膚的壓強__大于__駱駝對沙面的壓強。(均選填“小于”“等于”或“大于”) 方案二:如圖所示是我國自主研發(fā)的四輪長航程極地漫游機(jī)器人,科考隊員在附近遙控機(jī)器人。若機(jī)器人質(zhì)量為500 kg,每條履帶與地面的接觸面積為1 000 cm2。則: (1)機(jī)器人的重力為多少? (2)若南極某處冰面能承受的壓強為4.2104 Pa,該機(jī)器人能順利通過該冰面嗎? 解:(1)G=mg=500 kg10 N/kg=5103 N; (2)p1=====1.25104 Pa, 1.25104 Pa<4.2104 Pa,所以能通過。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 見學(xué)生用書 課后反思 查漏補缺- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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