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第一單元 青春時光 （限時35分鐘）招真題、模擬題精選 1、 選擇題 1.青春期是童年向成年的過渡時期，也是生理發(fā)育急劇變化的時期。處于青春期的我們，要學會悅納自己的生理變化。對此，下列做法正確的是 （ ） Ａ．因聲音變粗啞戴口罩不肯說話　　　 　 Ｂ．對長得胖的同學隨意開玩笑 Ｃ．坦然接受自己身體的發(fā)育情況 Ｄ．主動向朋友訴說自己的煩惱 2.騰訊發(fā)布的《朋友圈年度親情白皮書》顯示，５２％的年輕人的朋友圈屏蔽了父母。調(diào)查顯示，朋友圈屏蔽父母的主要原因是認為父母無法理解自己、不喜歡聽父母嘮叨……對此，下列認識正確的是（ ） Ａ．我的權利我做主，屏蔽父母是自由 Ｂ．自我意識在增強，不需父母再幫忙 Ｃ．事事聽從父母意，父母開心最重要 Ｄ．青春心理斷乳期，學會溝通家和諧 3.有人說：“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長?！毕铝嘘P于青春的說法正確的有 （ ） ①青春期要悅納生理變化，調(diào)節(jié)矛盾心理 ②青春期的矛盾心理會隨著時間自然消失 ③青春的我們每一點進步都是成長的足跡 ④我們應該正確處理青春期的矛盾和困惑 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 4.進入中學后，玲玲感覺自己的困惑越來越多，煩惱也越來越多，老師告訴玲玲要學會當自己的“心理保健醫(yī)生”。下列做法符合自我調(diào)節(jié)的是 （ ） Ａ．尋求父母的幫助 Ｂ．周末跑步或打球 Ｃ．閱讀經(jīng)典的書籍 Ｄ．找同學朋友傾訴 5.數(shù)學課上，靜靜對老師講的一道題有不同看法，經(jīng)過自己多方求證后，她在放學后主動找到老師說明自 己的想法，也得到了老師的稱贊。靜靜的經(jīng)歷啟示我們 （ ） ①要培養(yǎng)批判精神　 ②批判時要考慮他人感受 ③要質(zhì)疑一切問題　 ④要敢于發(fā)表自己的觀點 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 6.青春期的男生女生各不相同，男生粗獷豪放、果斷、勇敢；女生溫柔細膩、乖巧、懂事。面對這些不同，我們應該 （ ） Ａ．改變自己，向異性學習 Ｂ．認識差異，努力消除 Ｃ．忽視不同，不因此自卑 Ｄ．正確看待，欣然接受 7.世界萬物皆有時節(jié)，過早地開放，就會過早地凋謝。這告訴我們面對青春期的情感時要 （ ） Ａ．知恥而退，極力掩蓋　 Ｂ．把握當下，享受美好 Ｃ．慎重對待，理智處理　 Ｄ．刻意回避，望而卻步 8.“失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰?！睂Υ死斫庹_的是 （ ） ①自信是每個人都擁有的　 ②自信是取得成功的唯一法寶　 ③自信能使人發(fā)揮自己的潛能　 ④自信使人有克服困難的勇氣和力量 Ａ．②④ Ｂ．①② Ｃ．①④ Ｄ．③④ 9.青春的探索需要自信。下列做法能體現(xiàn)自信者的風采的有 （ ） ①濤濤認真學習，堅信付出就會有收獲 ②青青比較害羞，不敢與同學主動交流 ③壯壯準備充分，相信演講比賽能成功 ④珠珠成績不好，從不回答老師的提問 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．①④ Ｄ．②③ 10.“每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你起航。不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看……”這段農(nóng)民工致莘莘學子的留言給中學生最主要的啟迪是 （ ） Ａ．行穩(wěn)能致遠，理想指方向 Ｂ．蚌病成珍珠，苦盡定甜來 Ｃ．挫折伴人生，磨難助成長 Ｄ．人生當自強，自強少年始 11.（xx咸寧４改編）牛頓小時候讀書不用功，常被同學嘲笑。有次把自己制作的小風車帶到學校，卻被同學諷刺不懂其中原理，從此以后他變得肯動腦筋，愛學習了。憑著這股愛鉆研、愛思考的勁頭，他終于成為學習的強者、科學的巨人。這個故事充分說明自強需要 （ ） Ａ．追求理想，認識自我　 Ｂ．戰(zhàn)勝自己，超越自己 Ｃ．克服弱點，揚長避短　 Ｄ．克服惰性，抵制誘惑 12.“行己有恥”要求我們有知恥之心，也要求我們樹立底線意識，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。下列行為符合“行己有恥”要求的是 （ ） ①小風經(jīng)常上課看小說，同桌說他他也不在意 ②小卓在參觀旅游景點時遵守秩序，排隊買票 ③小晶在期末考試失利后暗下決心要努力學習 ④小剛多次和同班同學一起逃課去網(wǎng)吧打游戲 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．①④ Ｄ．②③ 13.“君子慎獨，立德向善”，這是金陵回族世家伍氏一門歷代恪守的家訓。學習伍氏家訓，做到“止于至善”，需要我們 （ ） ①勿以惡小而為之，勿以善小而不為　 ②見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也　 ③人有恥，則能有所不為 ④日省其身，有則改之，無則加勉 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 14.“向雷鋒同志學習”是毛澤東同志的題詞，旨在號召全國人民學習雷鋒同志的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。新時代的今天，雷鋒精神仍然熠熠生輝。我們青少年學習雷鋒精神有利于 （ ） ①激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考 ②給予完善自我的力量促進自身健康成長 ③快速提高我們的精神境界實現(xiàn)生命價值 ④我們的國家、我們的社會變得更加美好 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 二、非選擇題 【青春飛揚 健康成長】 15.（８分）青春的我們正在經(jīng)歷變化，逐漸成長。下面，讓我們一起來探究 茜茜的兩則日記。 日記一：為歡迎遠道而來的美國交換生，學校決定選我在歡迎儀式上發(fā)表講話，接到通知的我，不禁緊張起來。既不想錯過這難得的機會，又擔心自己緊張得講不出話。我很矛盾…… （1）請你從自信的角度，幫助茜茜排解“矛盾”。（４分） 日記二：我最近迷上了一部熱播青春偶像劇，每天一放學就急忙回家在電視機前守候，老師布置的作 業(yè)經(jīng)常熬夜完成，導致第二天上課時打瞌睡…… （2）為此，請你向茜茜提出幾點建議。（４分） 【情境探究　我思我行】 15.（8分）下面是中學生小柯同學生活中的兩個情境，請你運用所學知識對其進行探究。 情境一：最近小柯喜歡穿奇裝異服，頭發(fā)也染了顏色，同學們對此頗有微詞，認為他不遵守校規(guī)校紀。他卻說這是具有較強的獨立思維能力。 （1）小柯應該 。（2分） （2）理由： 。（2分） 情境二：小柯由于學習成績差經(jīng)常向?qū)W習委員小芳請教問題，班里的同學都認為他倆在談戀愛，小柯很苦惱，都不敢繼續(xù)請教問題了。 （1）小柯應該 。（2分） （2）這樣做有利于 。（2分） 核 心 素 養(yǎng) 提 升 核 ?。▁x成都10改編）近年的熱點事件中，經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：聽了甲方發(fā)聲，我們義憤填膺；聽到乙方發(fā)聲，我們覺得甲方不是東西；聽到丙方發(fā)聲，我們又覺得甲乙都不對。輕易被感動、被激怒、被嚇住、被誘導和輕易去評價、去指責成為一些人的常態(tài)。在這個信息爆炸時代要“守腦如玉”，需要我們 （ ） ①擁有自己獨到的見解　 ②追求獨特，不要人云亦云　 ③接納別人合理的意見　 ④我行我素，發(fā)展獨立思維 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．①④ D.②③ 參考答案及解析 第一單元 青春時光 1.Ｃ　2.Ｄ 3.Ｃ　【解析】考查點：正確認識青春期。解題思路：“青春，是與七個自己相遇”“最后那個正在成長”，這說明青春的我們每一點進步都是成長的足跡，③正確；青春期要悅納生理變化，調(diào)節(jié)矛盾心理，①正確；青春期心理充滿矛盾和困惑，這些矛盾和困惑并不會自然消失，我們要積極面對和正確處理這些矛盾和困惑，④正確，②錯誤。 4.Ｂ　 5.Ｂ　【解析】考查點：培養(yǎng)批判精神。解題思路：靜靜在和老師有不同看法的時候，并沒有當場指出，而是多方求證，放學后主動找老師溝通，這是具有批判精神、敢于發(fā)表自己的觀點且考慮老師感受的做法，①②④正確；“質(zhì)疑一切問題”說法過于絕對，排除③。 6.Ｄ　【解析】考查點：正確對待性別差異。解題思路：根據(jù)題干可知，男女生擁有各自的性格特點和優(yōu)勢，面對男女生的不同，我們應該正確看待，欣然接受，Ｄ正確；改變自己、消除差異、忽視不同都是錯誤的做法，排除ABC。 7.Ｃ　【解析】考查點：正確對待異性情感。解題思路：每個時期都有每個時期應該做的事情，青春期的我們主要任務是學習，我們在與異性交往過程中產(chǎn)生的朦朧的情感并不是真正的愛情，我們要慎重對待、理智處理異性情感，Ｃ正確；與異性交往要內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體，ABD與題意不符，排除。 8.Ｄ 9.Ｂ　【解析】考查點：自信的表現(xiàn)。解題思路：自信的人堅信自己的目標能夠?qū)崿F(xiàn)，①③正確；不敢與同學主動交流、從不回答老師的提問都屬于不自信的表現(xiàn)，② ④錯誤。 10.Ｄ　【解析】考查點：自強。解題思路：根據(jù)題干“自己不揚帆，沒人幫你起航”可知一切要靠自己努力，要學會自強，Ｄ說法正確；Ａ說的是理想的重要性，Ｂ說的是磨礪堅強意志，Ｃ說的是挫折，均與題意無關。 11.Ｂ 12.Ｄ　【解析】考查點：“行己有恥”。解題思路：上課看小說沒有做到遵守校規(guī)校紀，是不尊重老師的表現(xiàn)，別人說他他也不在意是沒有知恥之心的表現(xiàn)，①不符合題意；參觀景點排隊買票是遵守規(guī)則的表現(xiàn)，②符合題意；考試失利后暗下決心努力學習是有知恥之心的表現(xiàn)，③符合題意；逃課去網(wǎng)吧打游戲是沒有自控力、不能自覺抵制不良誘惑的表現(xiàn)，④不符合題意。 13.Ｂ　【解析】考查點：“止于至善”。解題思路：“止于至善”要求我們從小事做起，①正確；“止于至善”還要求我們尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，②正確；“止于至善”也要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣，④正確；③體現(xiàn)的是“行己有恥”，不符合題意，排除。 14.Ｂ 15.情境一：（1）改變自己的穿著打扮，遵守學校規(guī)定。（２分） （2）發(fā)展獨立思維并不等同于一味追求獨特；或發(fā)展獨立思維也要聽取別人合理、正確的意。（２分） 情境二：（1）內(nèi)心坦蕩，言談得當，繼續(xù)請教問題。（２分） （2） 取長補短，完善自我；獲得珍貴的友誼等。（２分） 核 心 素 養(yǎng) 提 升 核 Ｂ　【解析】考查點：發(fā)展獨立思維。解題思路：在這個信息爆炸時代，我們常會因為一些信息而搖擺不定，失去自己的判斷力，要想“守腦如玉”，就需要我們發(fā)展獨立思維，對事情要有自己獨到的見解，并接納別人合理的意見，①③正確；發(fā)展獨立思維并不等同于一味追求獨特，也不是我行我素，②④錯誤。本題側(cè)重培養(yǎng)學生的科學精神素養(yǎng)，提高學生的辯證思維能力。