2019-2020年九年級物理全冊《18.4 焦耳定律》教案 (新版)新人教版(I).doc
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2019-2020年九年級物理全冊《18.4 焦耳定律》教案 (新版)新人教版(I) 學科:物理 課時: 1 總課時數(shù): 教 學 目 標 知識與技能 1.知道電流的熱效應. 2.理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其運用. 過程與方法 知道科學研究方法常用的方法等效替代法和控制變量法在本節(jié)實驗中的運用方法. 情感態(tài)度與價值觀 通過對焦耳生平的介紹培養(yǎng)學生熱愛科學,勇于克服困難的信念. 教材分析 教學重點 理解電流的熱效應及焦耳定律內(nèi)容 教學難點 了解焦耳定律的內(nèi)容及會用焦耳定律解決所遇到的電學問題 教 學 過 程 教師活動 學生活動 備注(教學目的、時間分配等) 提問: (1)燈泡發(fā)光一段時間后,用手觸摸燈泡,有什么感覺?為什么? (2)電風扇使用一段時間后,用手觸摸電動機部分有什么感覺?為什么? 學生回答:發(fā)燙.是電流的熱效應. 引入新課 (1)演示實驗: 1、 介紹如圖9-7的實驗裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各裝一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大,串聯(lián)起來,通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,煤油在玻璃管里會上升,電流產(chǎn)生的熱量越多,煤油上升得越高.觀察煤油在玻璃管里上升的情況,就可以比較電流產(chǎn)生的熱量. 2、 三種情況: 第一次實驗:兩個電阻串聯(lián)它們的電流相等,加熱的時間相同,甲瓶相對乙瓶中的電阻較大,甲瓶中的煤油上升得高.表明:電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多. 第二次實驗:在兩玻璃管中的液柱降回來的高度后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,加大電流,重做實驗,讓通電的時間與前次相同,兩次實驗比較甲瓶前后兩次煤油上升的高度,第二交煤油上升的高,表明:電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多. 第三次實驗:如果加長通電的時間,瓶中煤油上升越高,表明:通電時間越長,電流產(chǎn)生的熱量越多. (2)焦耳定律 英國物理學家焦耳做了大量的實驗于1840年最先精確地確定電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比.跟通電時間成正比,這個規(guī)律叫做焦耳定律. 焦耳定律可以用下面的公式 表示: Q=I2Rt 公式中的電流I的單位要用安培(A),電阻R的單位要用歐姆(Ω),通過的時間t的單位要用秒(s)這樣,熱量Q的單位就是焦耳(J). 例題 一根60Ω的電阻絲接在36V的電流上,在5min內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量. 解: I=U/R=36V/60Ω=0.6A Q=I2Rt=(0.6A)260Ω300s=6480J 在一定的條件下,根據(jù)電功公式和歐姆定律公式推導出焦耳定律公式如果電流通過導體時,其電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而沒有同時轉(zhuǎn)化為其他形式的能量,也就是電流所作的功全部用來產(chǎn)生熱量.那么,電流產(chǎn)生的熱量Q就等于電流做的功W,即Q=W. W=UIt,根據(jù)歐姆定律U=IR推導出焦耳定律Q=I2Rt, (3)總結(jié) 在通電電流和通電時間相同的條件下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多. 在電阻和通電時間相同的條件下,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多,進一步的研究表明產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比. 在通電電流和電阻相同的條件下,通電時間越長,電流產(chǎn)生的熱量越多. 探究活動 【課題】“焦耳定律”的演示 【組織形式】學生分組或教師演示 【活動方式】 1.提出問題 2.實驗觀察 3.討論分析 【實驗方案示例】 1.實驗器材:干電池四節(jié),玻璃棒,若干電阻絲,蠟燭,火柴棒. 2. 制作方法 把同一根電阻絲分別繞在玻璃棒的兩端,繞線匝數(shù)比例為1∶8,兩線圈相距5cm左右,然后在這兩個線圈上滴上同樣多的蠟,使線圈被蠟均勻地包?。c著火柴立即吹滅,靠其余熱將兩根火柴桿粘在兩個線圈上,如圖1所示. 圖1 3.實驗步驟 (1)用兩節(jié)干電池給玻璃棒上的電阻絲通電,可看到匝數(shù)多的線圈(電阻大)上的火柴桿比匝數(shù)少的線圈(電阻小)上的火柴桿先掉.這就表明:在電流強度和通電時間相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量就越多. (2)經(jīng)過較長時間后,匝數(shù)少的線圈(電阻小)上的火柴桿也會掉下來.這就說明:通電時間越長,電流產(chǎn)生的熱量越多. (3)用四節(jié)電池(增大電源電壓)重做上述實驗,可看到兩根火柴桿都先后很快掉下來.在線圈的溫度不太高時,可認為總電阻不變,電壓增大時,通過它們的電流增大.這就表明:電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多. ! 4分鐘 3分鐘 6分鐘 2分鐘 9分鐘 10分鐘 8分鐘 3分鐘 教學后記:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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