《2014版數(shù)學二年級下混合運算例2(加減乘除運算).ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014版數(shù)學二年級下混合運算例2(加減乘除運算).ppt（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

乘除法和加減法混合運算,混合運算,一、復(fù)習舊知,說出各題的運算順序，再計算。,12＋4＋30＝,247＝,632＝,46,56,17,4,,,,,16,8,25,2,15＋10－8＝,問題：在沒有括號的算式里，只有加法、減法運算或只有乘法、除法運算時，我們要按什么順序進行計算？,二、探究新知,（一）仔細觀察，收集信息，解決問題,問題：1.觀察這幅圖，你知道了哪些信息？,2.根據(jù)這幅圖我們能提出什么問題？,,,,,3.你能列算式解答“蹺蹺板樂園一共有多少人”這個問題嗎？,蹺蹺板樂園一共有多少人？,二、探究新知,（二）反饋交流，總結(jié)混合運算的順序,,,43＋7＝12＋7＝19,43＝12,12＋7＝19,綜合算式,分步算式,,,綜合算式,＝19,＝7＋12,7＋（43）,說說是怎么想的。,追問1：這道題我們先算什么？再算什么?,追問2：為什么先算43？,（三）練習辨析，進一步鞏固混合運算的順序,問題：1.有的同學是這樣列式的，和剛才的有什么不同？,說明：這道題有乘法，還有加法，那么我們要先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下沒有參加計算的數(shù)（7＋），再寫出第一步計算的結(jié)果（12），在第二行寫出第二步計算的結(jié)果（19）。,,5.用脫式計算的形式怎么算的??？,7＋（43）,2.加這個小括號什么意思？,,＝19,＝7＋12,3.不加這個小括號先算誰？,7＋43,,4.這個小括號該加嗎?,二、探究新知,（三）練習辨析，進一步鞏固混合運算的順序,,7＋123,2.這個算式我們要先算什么？再算什么?,＝7＋4,＝11,,小結(jié)：在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。,問題：1.這道題誰會用脫式算一算？,二、探究新知,20－8275－34＋46819＋2,三、鞏固練習,（一）下面各題第一步要先算什么？把它圈出來,,,,,問題：這些題里有乘、除法，還有加、減法，我們按什么順序進行計算?,4,5,三、鞏固練習,（二）小動物回家,4－44,4＋44,444,44＋4,3,20,,,,,問題：想一想，在混合運算中，先算什么？再算什么？,三、鞏固練習,問題：想一想，在混合運算中，先算什么？再算什么？,,6,21,18,27,8,40,＝,,,,,,＜,＜,＜,4＋44＝84＝2,12－34＝94＝36,83＋4＝24＋4＝28,三、鞏固練習,（四）下面的計算對嗎？如果不對，把它改正過來,問題：1.誰讀懂題目的意思了？,2.你能說說錯誤的原因嗎？,3.你有什么要提醒大家注意的?,√,,,12－34＝12－12＝0,4＋44＝4＋1＝5,,,