七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 有理數(shù)的運(yùn)算 3.1《有理數(shù)的加法與減法(1)》導(dǎo)學(xué)案(新版)青島版.doc
《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 有理數(shù)的運(yùn)算 3.1《有理數(shù)的加法與減法(1)》導(dǎo)學(xué)案(新版)青島版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 有理數(shù)的運(yùn)算 3.1《有理數(shù)的加法與減法(1)》導(dǎo)學(xué)案(新版)青島版.doc(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
3.1有理數(shù)的加法與減法 (第1課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、經(jīng)歷有理數(shù)加法法則的探索過程,理解有理數(shù)的加法法則。 2、能熟練的應(yīng)用有理數(shù)的加法法則進(jìn)行運(yùn)算。 重點(diǎn)和難點(diǎn):有理數(shù)的加法法則及靈活運(yùn)用加法法則進(jìn)行計(jì)算。 學(xué)習(xí)過程: 1、提前預(yù)習(xí)教材P44-46,獨(dú)立思考后完成以下題目: (1)若水位第一次上升2厘米,第二次又上升了3厘米,共上升了幾厘米? 用算式表示: (2)若水位下降2厘米,又下降3厘米,共下降了幾厘米? 用算式表示: (3)若水位上升2厘米,又下降了3厘米,共上升了幾厘米? 用算式表示: (4)若水位下降2厘米,又上升了3厘米,共上升了幾厘米? 用算式表示: (5)若水位下降3厘米,又上升了3厘米,共上升了幾厘米? 用算式表示: (6)若水位下降3厘米,又上升了0厘米,共上升了幾厘米? 若水位上升了0厘米,又下降了3厘米,共上升了幾厘米? 用算式分別表示: 2、議一議:兩個(gè)有理數(shù)相加,和的符號(hào)怎樣確定? 和的絕對(duì)值怎樣計(jì)算? 歸納總結(jié): ①同號(hào)兩數(shù)相加,取 符號(hào),并把 相加。 ②異號(hào)兩數(shù)相加,取 符號(hào),并用 減去 ;互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得 。 ③一個(gè)數(shù)與0相加,仍得 。 友情提示:對(duì)有理數(shù)加法法則需正確使用,運(yùn)算時(shí)要先確定和的符號(hào),再進(jìn)行絕對(duì)值的加減運(yùn)算。同號(hào)兩數(shù)之和——這是名符其實(shí)的和,做加法。異號(hào)兩數(shù)之和——表面上叫“和”,其實(shí)是做減法。 3、(例1)計(jì)算: (1) (-5)+(-9) (2) 11+(-12.1) (3) (-3.8)+0 (4) (-2.4)+2.4 4、練習(xí): (1)(__5)+(___5)=0 (2)(__7 )+(-5)=-12 (3)(-10)+(__11)=+1(4)(__2.5)+(__2.5 )=-5 5、計(jì)算: ①(-8)+(-9) ②(-17)+21 ③(-12)+25 ④45+(-23) ⑤(-45)+45 ⑥(-29)+(-31) 參考答案:-17,4,13,22,0,-60 6、土星表面的夜間平均溫度為-150℃,白天比夜間高27℃,那么白天的平均溫度是多少? (-123℃) 能力提升:兩個(gè)有理數(shù)相加,和是否一定大于每一個(gè)加數(shù)?請(qǐng)舉例說明。 7、總結(jié)反思 本節(jié)課我學(xué)會(huì)了__________________________________________________; 是我感觸最深的是________________________________________________; 我感到最困難的是________________________________________________; 我想進(jìn)一步探究的問題是______________________________.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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