《九年級科學(xué)上冊 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第3節(jié) 有機(jī)物和有機(jī)合成材料練習(xí) （新版）浙教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級科學(xué)上冊 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第3節(jié) 有機(jī)物和有機(jī)合成材料練習(xí) （新版）浙教版.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第3節(jié) 有機(jī)物和有機(jī)合成材料 (見B本17頁) 1．簡單的有機(jī)物：(1)含義：有機(jī)物是一類含__碳__化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等除外)，大多數(shù)含有__C、H、O、N__等元素，如__甲烷__(CH4)、甲胺(CH3NH2)、__尿素__[CO(NH2)2]等。 (2)性質(zhì)：大部分有機(jī)物易__揮發(fā)__，易__燃燒__，難溶于__水__，但卻能溶于__汽油__、__酒精__等常見的有機(jī)溶劑中。 2．常見有機(jī)物的組成、性質(zhì)和用途 (1)甲烷(CH4)：__無色無味__的氣體，密度比空氣__小__，難溶于水，具有可燃性。燃燒的化學(xué)方程式為__CH4＋2O2CO2＋2H2O__。 (2)丁烷(C4H10)：是打火機(jī)、液化石油氣的主要成分，燃燒的化學(xué)方程式為__2C4H10＋13O28CO2＋10H2O__。 (3)乙炔(C2H2)：乙炔燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫可用于切割和焊接金屬，燃燒的化學(xué)方程式 __2C2H2＋5O24CO2＋2H2O__。 3．生物體中的有機(jī)物 (1)人體內(nèi)基本的有機(jī)物：__糖類__、__蛋白質(zhì)__、__脂肪__等。 (2)指甲、頭發(fā)或羊毛等含有蛋白質(zhì)，在火焰上灼燒能聞到__燒焦羽毛__味；而棉花燃燒__沒有特殊__的氣味。植物纖維主要由C、H、O組成，生成的CO2與H2O皆無色無味。 4．有機(jī)合成材料 有機(jī)合成材料的主要成分是用__人工合成__的方法制得的高分子化合物，通常有__合成塑料__、__合成纖維__和__合成橡膠__等。 A　練就好基礎(chǔ)　基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1．下列物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是(　C　) A. CO B．H2CO3 C．C2H2 D．H2O2 2．下列物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是(　A　) A. 塑料瓶 B．純棉衣服 C．玻璃杯 D．羊毛圍巾 3．人體所攝入的主要物質(zhì)有：①蛋白質(zhì)　②糖類?、塾椭、芫S生素?、轃o機(jī)鹽?、匏、呖諝?。其中屬于有機(jī)化合物的是(　A　) A. ①②③④ B．①②③⑥ C．②⑤⑥⑦ D．③④⑥⑦ 4．化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來了方便。下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是(　B　) A. 從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性 B．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水 C．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成 D．從結(jié)構(gòu)上看：一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成 5．衣服上沾有碘極難洗凈。由下表分析，在家庭去碘污漬最好選用(　C　) 溶質(zhì) 溶劑 水 酒精 苯(一種有機(jī)物，有毒) 汽油 碘 難溶 可溶 易溶 易溶 A.水 B．苯 C．汽油 D．碘酒 6．某物質(zhì)在空氣中完全燃燒后生成了二氧化碳和水，有關(guān)該物質(zhì)組成的說法正確的是(　C　) A. 可能含有碳元素 B．一定含有碳、氫、氧三種元素 C．一定含有碳和氫兩種元素 D．一定含有氧元素 7．合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人類的生活，但是合成材料廢棄物帶來的“白色污染”嚴(yán)重影響環(huán)境。要解決白色污染問題，下列做法不合理的是(　B　) A. 用布袋代替塑料袋購物 B．推廣使用一次性塑料杯 C．使用微生物降解塑料 D．回收各種廢棄塑料 8．現(xiàn)有可燃性氣體：①氫氣；②一氧化碳；③甲烷?，F(xiàn)將可燃性氣體燃燒后的產(chǎn)物先通過A瓶(內(nèi)盛濃硫酸)，再通到B瓶(內(nèi)盛NaOH溶液)。根據(jù)下列情況用序號填空： (1)若A瓶質(zhì)量增加，B瓶不增加，則可燃性氣體是__①___。 (2)若A瓶質(zhì)量不增加，B瓶增加，則可燃性氣體是__②___。 (3)若A、B瓶質(zhì)量都增加，則可燃性氣體是__③__。 B　更上一層樓　能力提升 9．1924年，英國科學(xué)家從檸檬中提取得到維生素C(C6H8O6)，它與檸檬中的檸檬酸(C6H8O7)相比較，它們①都是有機(jī)物?、诙加?個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和若干個(gè)氧元素組成　③如質(zhì)量相同，與足量氧氣反應(yīng)，最終產(chǎn)物中二氧化碳和水的量相同　④都只能通過植物天然合成，而不能人工合成。其中正確的是(　A　) A. ① B．①② C．①③ D．①③④ 10．現(xiàn)有一套以天然氣為燃料的灶具，要改為以液化石油氣為燃料的灶具(液化石油氣燃燒的化學(xué)方程式為C3H8＋5O23CO2＋4H2O)，應(yīng)采取的措施是(　C　) A. 燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減少 B．燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大 C．減少燃料氣進(jìn)入量或增大空氣進(jìn)入量 D．增大燃料氣進(jìn)入量或減少空氣進(jìn)入量 11．有機(jī)化合物對人類的生活和社會發(fā)展具有極其重要的意義。請回答下列問題： (1)下列有關(guān)有機(jī)化合物的說法，正確的是__ABC__。 A. 有機(jī)化合物的種類繁多 B．葡萄糖、淀粉屬于有機(jī)化合物 C．油脂、蛋白質(zhì)屬于有機(jī)化合物 D．硫酸、碳酸鈣屬于有機(jī)化合物 (2)火鍋店用到的燃料是固體酒精(C2H5OH)，其燃燒的化學(xué)方程式為__C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O__，熄滅火鍋酒精的方法是 __蓋滅__，其原理是 __隔絕空氣__。 (3)蘋果中含有戊酸戊酯(C10H20O2)，它的組成元素有 __3__ 種，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為__6∶1__。 (4)只用水來制取植物油是通過化學(xué)方法無法實(shí)現(xiàn)的。請從元素組成的角度說明原因：　根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，因水和植物油的組成元素不同，因此無法實(shí)現(xiàn)水變成油的轉(zhuǎn)化　。 第12題圖 12．近年來，因建設(shè)PX項(xiàng)目而引發(fā)的爭議時(shí)有發(fā)生，PX是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物。PX的化學(xué)名稱為對二甲苯，它是一種低毒化合物，毒性略高于酒精。請回答下列有關(guān)問題： (1)對二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示。其中“”代表碳原子，“”代表氫原子。試根據(jù)分子模型寫出對二甲苯的化學(xué)式：__C8H10__。 (2)計(jì)算對二甲苯中各元素的質(zhì)量比：__C∶H＝48∶5__。 (3)PX項(xiàng)目之所以會引發(fā)各種爭議，源于人們對它認(rèn)識的局限性。結(jié)合題干信息，在下列各種觀點(diǎn)中，選出你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)__B__(選填字母)。 A. PX是一種重要的化工原料，應(yīng)該大力發(fā)展PX項(xiàng)目 B．在環(huán)保評估可行且監(jiān)管到位的情況下，可以發(fā)展PX項(xiàng)目 C．化工項(xiàng)目一定會產(chǎn)生污染，應(yīng)該禁止PX項(xiàng)目 C　開拓新思路　拓展創(chuàng)新 13．日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的。小鳳對包裝食品的塑料袋進(jìn)行探究，以驗(yàn)證其成分。 【作出猜想】 ①該塑料袋是用聚乙烯制成的； ②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的。 【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{(lán)色。 第13題圖 【實(shí)驗(yàn)探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象，說明塑料袋沒有__HCl__(填化學(xué)式)氣體生成，B裝置的作用是__檢驗(yàn)是否有水生成；D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O__； 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)證明，猜想__①__是正確的。 【交流反思】 (1)從化學(xué)角度分析，大量使用塑料制品會導(dǎo)致__白色污染__。 (2)連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，__不能__(填“能”或“不能”)將B、C位置進(jìn)行交換，理由是　如果將B、C位置交換，氣體經(jīng)過C裝置時(shí)，會帶出水，無法檢驗(yàn)反應(yīng)是否有水生成　。