《七年級語文上冊 第五單元 24《夢溪筆談》二則同步測練 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文上冊 第五單元 24《夢溪筆談》二則同步測練 蘇教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

《夢溪筆談》二則同步測練 一、基礎演練 1．給下列加點的字注音 土中狗蝎（ ） 其喙（ ）有鉗 歲以大穰（ ） 貽（ ）以金釵 如月去世篋（ ） 布板訖（ ） 2．分別給下面的多音字組詞 （ ） （ ） ①中 ②曾 （ ） （ ） （ ） （ ） ③釘 ④為 （ ） （ ） 3．解釋下列句中加點的實詞 ①千萬蔽地（ ） ②旬日子方皆盡（ ） ③歲以大穰（ ） ④人履其板（ ） ⑤患其塔動（ ） 4．寫出下列句中加點虛詞的用法及意義 ①其喙有鉗（ ） ②則以鉗搏之（ ） ③錢帥登之（ ） ④便實釘之，則不動矣（ ） 5、翻譯下面兩個句子 ①旬日子方皆盡，歲以大穰。 譯： ②乃以瓦布之，而動如初。 譯： 6.填空： 《夢溪筆談》共 卷，其中自然科學部分，總結了我國古代，特別是 時期的科學成就。作者 ，字 ，北宋 家、 家。 二、同步解讀 7.用自己的話告訴我們“傍不肯”這種蟲子的形狀和消滅害蟲的方法。也希望你能從 生物防治方面舉出其他例子。 8.《以蟲治蟲、這篇短文對我們的啟示是什么？ 9.《夢天寺木塔》中“乃以瓦布之，而動如初”一句的“動如初”告訴我們什么？ 10.《夢天寺木塔》中當別人問到塔動之因時，皓笑曰中的“笑”寫人物的什么？使我 們看到人物的什么心理狀態(tài)？ 11.這兩則短文在寫作上的共同特點是什么？ 三、美文賞析 閱讀下文，按要求答題 推敲 《劉公嘉話》公：島初赴舉京師，一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”。始欲著“推”字，又欲作“敲”字，煉之未定，遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢，時韓愈吏部權京兆，島不覺沖至第三節(jié)。左右擁至尹前，島具對所提句云云。韓立馬良久，謂島曰：“作敲字佳矣?！彼觳⑥\而歸。留連論詩，與為布衣之交。 （宋胡仔《笤溪漁隱叢話》） 12.加點的字注意錯誤的一項是（ ） A.一日于驢上得句（lǘ） B.始欲著“推”字（zho） C.遂于驢上吟哦（jīn） D.遂并轡而歸（pi） 13.對加點的詞語解釋不恰當的一項是（ ） A．遂于驢上吟哦（歌唱） B．時時引手作推敲之勢（不時地） C．時時引手作推敲之勢（伸出手） D．遂并轡而歸（騎著馬一同走） 14.把加字的文言文單音節(jié)詞組成意義相同的現代漢語雙音節(jié)詞。 ①始欲著“推”字（ ） ②煉之未定（ ） ③時時引手作推敲之勢（ ） ④與為布衣之交（ ） 15.解釋加點的詞。 ①時韓愈吏部權京兆 權： ②島具對所得詩句云云 對： ③韓立馬良久 良久： ④作敲字佳矣 佳： 16.韓愈認為“作敲字佳”，請你為他說出理由。 四、創(chuàng)新作文 《推敲》故事雖短，但給我們的啟示卻很大，請結合自己的學習情況，寫寫自己在學習上的感受和體會，字數在300字左右，可自己命題，自己選取適當的文體及內容。 《夢溪筆談》二則答案 一、1. xiē hu rng y qū qi q 2. ①中間 打中 ②曾經 曾三 ③釘子 釘窗戶 ④作為 為了 3.①遮蓋 ②十天 ③大豐收 ④走，踩踏 ⑤嫌，擔心 4.①代詞，它的 ②介詞，用 ③代詞，塔 ④連詞，就 5.①十天后，子方蟲全被殺盡，年成因此而獲得大豐收 ②于是就把瓦片鋪排在塔上，但是木塔還像當初一樣晃動 6.30 北京 沈括 存中 科學家 政治家 二、7. “傍不骨”的形狀像螻蛄（俗名土狗子），它的嘴上長有鉗狀的東西。它碰到子方蟲，就用大鉗子跟它搏斗，并用大鉗子把它夾成兩段。生物防治方面的其他例子：如青蛙吞食害蟲保護莊稼，啄木鳥食樹洞里的害蟲，保護樹木等。 8.啟示：如何有效地保護自然資源，積極開展生物防治，充分發(fā)揮某些農作物害蟲天敵的作用，是降低農業(yè)生產成本，促進農業(yè)增產，保護生態(tài)環(huán)境的一項重要措施。 9.說明了建筑工匠未能解決這一主要問題，因為“塔動”的關鍵不在于“未布瓦” 10.一個“笑”字寫出喻皓的神態(tài)，突出了他解決這一問題的輕松。 11. ①文字簡潔生動 ②內容詳略得當 三、12.C 13.A 14. ①開始 ②錘煉 ③姿勢 ④成為 15. ①代理 ②回答 ③很久 ④好 16.“敲”能出聲，以動襯靜，更顯出“月下”宿鳥的寧靜氛圍。 四、19.（略）