《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第六單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第12課 在交往中成長(zhǎng) 第2框 網(wǎng)絡(luò)交往新空間教學(xué)案 魯人版五四制.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第六單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第12課 在交往中成長(zhǎng) 第2框 網(wǎng)絡(luò)交往新空間教學(xué)案 魯人版五四制.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

網(wǎng)絡(luò)交往新空間 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān) 通過(guò)對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的案例分析等活動(dòng),培養(yǎng)既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往、恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交往的意識(shí)。 通過(guò)學(xué)習(xí)《全國(guó)強(qiáng)少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》等活動(dòng),增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交往中的規(guī)則意識(shí),享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活 能力 通過(guò)開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍”的討論等活動(dòng),提高辨別能力,能夠識(shí)別網(wǎng)絡(luò)生中的陷阱,正確使用網(wǎng)絡(luò),使之為生活、學(xué)習(xí)服務(wù)。 通過(guò)案例分析等活動(dòng),提高網(wǎng)絡(luò)交往中的自我保護(hù)能力。 知識(shí) 開(kāi)展“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查”等活動(dòng),了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn),知道網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則掌握網(wǎng)絡(luò)交往中自我保護(hù)的知識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn) 享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活是本項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn)。這是因?yàn)? 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及,越來(lái)越多的中學(xué)生成為新的網(wǎng)民。無(wú)論在城市還是在農(nóng)村,互聯(lián)網(wǎng)對(duì)中學(xué)生的吸引都是強(qiáng)烈的。中學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)交往的主體,既參與構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文化也深受網(wǎng)絡(luò)文化的影響。其中,部分學(xué)生不能正確處理網(wǎng)下生活與網(wǎng)絡(luò)生活的區(qū)別,把過(guò)多的時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上;互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊,缺乏自制力的中學(xué)生很容易受到傷害,甚至因此違德違紀(jì)違法;還有一部分中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),不能自拔因此,引導(dǎo)學(xué)生享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往是非常重要的。 教學(xué)難點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)交往中的自我保護(hù)是本項(xiàng)目的教學(xué)難點(diǎn)。這是因?yàn)? 現(xiàn)實(shí)生活中,中學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)交往。但是由于中學(xué)生年齡小,辨別是非的能力比較弱,特別是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里進(jìn)行交往,防范意識(shí)較差。因此,必須引導(dǎo)學(xué)生提高自己的觀(guān)察、辨別能力,增強(qiáng)防范意識(shí),不輕易泄露個(gè)人信息,不輕信網(wǎng)友等等。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)論是認(rèn)識(shí)上還是行為上,做到自我保護(hù)比較困難。 課前預(yù)習(xí) 一、網(wǎng)絡(luò)交往ABC 1.隨著 時(shí)代的到來(lái),網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)不僅豐富了我們的生活,還改變了交往的方式,拓寬了交往的 打開(kāi)了異彩紛呈的交往新空間。 2.網(wǎng)絡(luò)交往 在網(wǎng)絡(luò)世界中,人與人之間的交往超越了 的限制;人與人的交往 突破了現(xiàn)實(shí)生活中的角色限制。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了廣泛聯(lián)絡(luò)、平等交往、自由活動(dòng)的平臺(tái)。積極參與網(wǎng)絡(luò)交往,我們可以 ，放松心情,獲取更多的信息,結(jié)識(shí)更多的朋友…,…享受網(wǎng)絡(luò)交往帶來(lái)的快樂(lè)。 3.與現(xiàn)實(shí)不同,網(wǎng)絡(luò)世界是 的世界。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往中要注意防止不良信息的污 染,防止 更不能沉迷網(wǎng)絡(luò)、荒廢學(xué)業(yè)。 二、享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 1.享受健康的 ,需要我們遵守 ,文明參與網(wǎng)絡(luò)交往。在網(wǎng)絡(luò)交往的過(guò)程中, 態(tài)度要誠(chéng)懇,語(yǔ)言要文明,尊重別人的意愿,考慮對(duì)方的感受。不窺探傳播別人的隱私,不侮辱他人人格,不散布謠言和虛假信息,不傳播垃圾郵件等。違反網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、破壞網(wǎng)絡(luò)秩序的言行會(huì)阻礙正常的網(wǎng)絡(luò)交往,還有可能受到法律的制裁。 2.享受健康的 需要我們學(xué)會(huì) 。網(wǎng)絡(luò)交往中要不斷提高自己的觀(guān)察、辨別能力,增強(qiáng) ,做到不輕易泄露個(gè)人信息,不輕信網(wǎng)友,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。沒(méi)有家長(zhǎng)、老師的同意盡量不要與網(wǎng)友見(jiàn)面,避免遭遇不必要的傷害。 3.避免沉迷于 。網(wǎng)絡(luò)交往無(wú)論多么誘人,永遠(yuǎn)都無(wú)法取代現(xiàn)實(shí)生活中的交往。人們不可能把自己的全部感情寄托于網(wǎng)絡(luò)交往?，F(xiàn)實(shí)生活中的交往更直接、更真實(shí)、更陽(yáng)光,親情、友誼的溫暖更多地要在現(xiàn)實(shí)生活中獲得。 名師點(diǎn)撥 青少年上網(wǎng)時(shí)的自我保護(hù)措施有哪些? (1)不要把姓名、住址、電話(huà)號(hào)碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開(kāi)信息提供給網(wǎng)友或在網(wǎng)上發(fā)布等。 (2)沒(méi)有征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意,不要輕易向別人提供自己的照片。 (3)當(dāng)有人無(wú)償贈(zèng)給你錢(qián)物時(shí),不要輕易接受。當(dāng)有人以贈(zèng)送錢(qián)物為由邀請(qǐng)你去約會(huì)或提出登門(mén)拜訪(fǎng)的要求時(shí),應(yīng)當(dāng)提高警惕,最好婉言拒絕。 (4)一旦發(fā)現(xiàn)令你感到不安的信息,應(yīng)立即告訴父母或監(jiān)護(hù)人 (5)千萬(wàn)不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下與陌生人進(jìn)行面對(duì)面的約會(huì),即使父母或監(jiān)護(hù)人同意你去約會(huì),約會(huì)地點(diǎn)也一定要選在公共場(chǎng)合,且最好有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同。 (6)不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料,因?yàn)樾﹦e有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來(lái)。 (7)在通過(guò)電子郵件提供自己真實(shí)的個(gè)人資料之前,最好確保與你打交道的朋友,是你和父母都認(rèn)識(shí)并且信任的人。 (8)網(wǎng)上朋友就在網(wǎng)上交往為好,貿(mào)然走出“網(wǎng)”,有可能給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)麻煩和不愉快。 課內(nèi)探究 探究要點(diǎn) 1.網(wǎng)絡(luò)交往ABC 你在網(wǎng)上主要關(guān)注:A.新聞B.學(xué)習(xí)資源C.計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)D.音樂(lè)、影視E.游戲F.聊天G.其他寫(xiě)出你在網(wǎng)上主要關(guān)注的方面。你心目中的網(wǎng)友是什么樣子的?與你保持固定聯(lián)系的網(wǎng)友有幾個(gè)?你知道他們的國(guó)籍、地區(qū)、年齡、性別、職業(yè)等真實(shí)情況嗎? 2.享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 小方特別喜歡上網(wǎng)聊天。三個(gè)月前,她在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友麗紅,兩人在網(wǎng)上談得特別投機(jī),麗紅提出要與小方見(jiàn)面。可小方想起前幾天在報(bào)紙上報(bào)道的網(wǎng)友見(jiàn)面而被騙的消息,不敢與麗紅見(jiàn)面,但又怕失去這樣一位朋友,她非常焦慮不安。 請(qǐng)你幫小方出個(gè)主意。 課堂基礎(chǔ) 知識(shí)點(diǎn)一 網(wǎng)絡(luò)交往ABC 1.小紅是一個(gè)孤僻的女孩兒,不愿與人溝通。但自從上網(wǎng)結(jié)交了一些朋友后,慢慢地,她的性格變開(kāi)朗了,也學(xué)會(huì)與他人主動(dòng)交往,成為大家喜歡的人。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)交往( ) ①有利于我們的學(xué)習(xí)和生活②拓展人際交往圈③徹底改變了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象④豐富了 我們的人生經(jīng)驗(yàn) A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知識(shí)點(diǎn)二 享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 2.網(wǎng)上交往要遵守道德,下列屬于不道德行為的是( ) ①語(yǔ)言文明,輕松幽默②對(duì)求助者,盡力相助③對(duì)不順從自己心意的人,想罵就罵④與網(wǎng)友交流,盡量哄騙他(她 A.①② B.③④ C.①②③ D.①④ 3.網(wǎng)上交往改變了以往的交往方式,豐富了我們的生活。我們?cè)谙硎芑ヂ?lián)網(wǎng)帶來(lái)的樂(lè)趣的同時(shí),也應(yīng)該做到( ) ①語(yǔ)言文明,不辱罵他人②真誠(chéng)友好,不欺詐他人③不惡意制造、傳播謠言④為了驗(yàn)證自己 的電腦技術(shù),制造電腦病毒 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 課后提升 一、單項(xiàng)選擇題 1.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.不能與網(wǎng)絡(luò)上的任何人交往 B.網(wǎng)絡(luò)交往可以把素不相識(shí)的人連在一起,相互交談、討論等 C.網(wǎng)絡(luò)交往帶有很多不確定的因素D.網(wǎng)絡(luò)交往可以使我們舒緩壓力 2.小紅打算暑假去西安旅游,坐什么車(chē)次好呢?她想到了互聯(lián)網(wǎng),查到了合適的車(chē)次,又把西安的旅游景點(diǎn)在網(wǎng)上瀏覽了一遍,還在當(dāng)?shù)亓奶焓依镎J(rèn)識(shí)了一位西安的朋友,這位朋友為她解答了交通、食宿方面的問(wèn)題。小紅的西安之行非常順利。這說(shuō)明了( ) A.我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)信息,尋求網(wǎng)友幫助 B.互聯(lián)網(wǎng)可以解決任何問(wèn)題 C.通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)結(jié)交朋友是最好的方式 D.互聯(lián)網(wǎng)里的信息都是真實(shí)的 3.有人說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)一半是天使,一半是惡魔?！毕铝袑?duì)互聯(lián)網(wǎng)的理解,正確的是( ) ①可以讓人們自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂(lè)、煩惱②拓展人際交往圈,讓我們尋找到志趣相投的伙 伴③有時(shí)會(huì)關(guān)閉我們與他人溝通的心靈之門(mén)④網(wǎng)絡(luò)的作用是有限的,沒(méi)必要相信網(wǎng)上的東西 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 4.“互聯(lián)網(wǎng)不是生活的全部,只是生活的補(bǔ)充,是種交流工具?！币晃粡氖陆逃ぷ?0多年的教師這樣說(shuō)道。要讓互聯(lián)網(wǎng)成為獲取知識(shí)、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的有效工具,只有這樣,才能在互聯(lián)網(wǎng)的信息海洋中尋找到自己真正需要的東西,而不是輕易地被互聯(lián)網(wǎng)上的花花草草所吸引,才能做到“信息節(jié)食”,實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展。這表明( ) ①網(wǎng)絡(luò)交往有利無(wú)弊 ②我們要學(xué)會(huì)正確利用互聯(lián)網(wǎng) ③網(wǎng)絡(luò)交往中虛擬的東西太多,不能上網(wǎng) ④網(wǎng)絡(luò)交往要理性辨別,慎重選擇 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.小紅在網(wǎng)絡(luò)上新結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友“大哥”,“大哥”多次要求小紅將她家的詳細(xì)地址、電話(huà)號(hào)碼等告訴他。小紅的正確做法是( ) ①增強(qiáng)自我防范意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)②明辨是非,謹(jǐn)慎交友③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),躲避干擾④向父母或老師求助 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.隨著科技的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分,我們可以在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流,拓展課外知識(shí),網(wǎng)上購(gòu)物,享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往安全、文明上網(wǎng),要求我們( ) ①增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)②不泄露個(gè)人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求③提高自己理性辨別的能 力④把自己的聯(lián)系方式透露給剛交的網(wǎng)友 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 二、材料分析題 7.近年來(lái),騰訊公司開(kāi)發(fā)的QQ姊妹產(chǎn)品 微信出現(xiàn)在我們的生活里。微信借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送信息和語(yǔ)音,且不收費(fèi),因此成為人們常用的通信工具。有調(diào)查顯示,微信被很多青少年視為“交友利器”,不少人還喜歡使用微信尋找陌生人的“搖一搖”功能。于是,微信也就同時(shí)被一些不法分子盯上了,出現(xiàn)了不少利用微信實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪的案件。微信幾乎成了“危信”。 (1)網(wǎng)絡(luò)交往,我們應(yīng)該如何加強(qiáng)自我保護(hù)? (2)在互聯(lián)網(wǎng)上交往,你會(huì)給你的朋友哪些忠告? 8.小麗是網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者,她在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了三個(gè)人。位是她的游戲搭檔,幫她闖過(guò)了不少游戲的關(guān)卡,可是這個(gè)搭檔沒(méi)什么時(shí)間觀(guān)念,經(jīng)常拉著小麗,不讓她下線(xiàn),影響了小麗的學(xué)習(xí)成績(jī)。一位是她上網(wǎng)聊天的聊友,經(jīng)常和她說(shuō)一些奇聞趣事,逗得小麗非常開(kāi)心,可有時(shí)候這個(gè)聊友會(huì)發(fā)一些不健康的笑話(huà)給小麗,這讓小麗很尷尬。還有一位是小麗在一個(gè)論壇里結(jié)識(shí)的朋友,這個(gè)朋友會(huì)和她討論一些最新的社會(huì)問(wèn)題,還經(jīng)常幫小麗解答一些疑惑,小麗很感謝他,可是這個(gè)朋友最近提出和她見(jiàn)面的要求。 (1)請(qǐng)你幫小麗作出選擇:誰(shuí)是她最值得交往的朋友?為什么? (2)如果你是小麗,你會(huì)選擇與網(wǎng)友見(jiàn)面還是不見(jiàn)面?為什么? (3)小麗在互聯(lián)網(wǎng)上應(yīng)該如何保護(hù)自己? 9.材料一調(diào)查顯示,幾種主要網(wǎng)上社交行為目前在國(guó)內(nèi)網(wǎng)民中已經(jīng)十分普遍:有97.8%的網(wǎng)民使用QQ、MSN、 Gtalk等即時(shí)聊天工具與熟人聊天,96.4%的網(wǎng)民會(huì)瀏覽他人博客、留言,95%的網(wǎng)民會(huì)在網(wǎng)絡(luò)論壇、BBS上看帖、發(fā)帖,“使用即時(shí)聊天工具與陌生人聊天”“在社交網(wǎng)站上結(jié)交朋友、發(fā)表日志、玩游戲”的網(wǎng)民比例也分別達(dá)到91.9%和86.1%,在國(guó)內(nèi)網(wǎng)民經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中,作為網(wǎng)絡(luò)社交重要手段的即時(shí)通信工具的被選率達(dá)到69.5%,僅次于搜索引擎,超過(guò)電子郵件、瀏覽新聞、網(wǎng)絡(luò)下載等,在各種主要網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中位列第二。 材料二漫畫(huà)《網(wǎng)絡(luò)交友》 網(wǎng)絡(luò)交友 (1)材料一揭示了一個(gè)什么社會(huì)現(xiàn)實(shí)?網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)交往有什么不同? (2)材料二給了你什么警示? (3)在這種警示面前,我們?cè)撊绾芜M(jìn)行自我保護(hù)? 10.在社會(huì)生活中,我們必須與他人交往,通過(guò)交往來(lái)更好地認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我,以更好地適應(yīng)社會(huì)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),越來(lái)越多的同學(xué)成為網(wǎng)民。東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的兩位青年學(xué)者開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查調(diào)查結(jié)果顯示,網(wǎng)絡(luò)聊天已成為當(dāng)今中學(xué)生人際關(guān)系構(gòu)建的一種比教普遍的方式。在有網(wǎng)友的學(xué)生中,超過(guò)四成的人認(rèn)人自己的生已經(jīng)受到網(wǎng)友影響,34.5%的人承認(rèn)自己會(huì)受網(wǎng)友觀(guān)點(diǎn)和聊天內(nèi)容的影響,5%的人表示自己已對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往產(chǎn)生嚴(yán)重依賴(lài)。 (1)從材料反映的問(wèn)題中,你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)中學(xué)生的影響有哪些? (2)請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)務(wù)_的網(wǎng)絡(luò)交往方式。 11.“找啊!找啊!找朋友,找到一個(gè)好朋友。”網(wǎng)絡(luò)的重要功能就是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界人際交往的延伸“社交網(wǎng)站為人們提供了一種便捷而高效的經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系的方式?！鼻迦A大學(xué)新聞系金教授說(shuō)。國(guó)內(nèi)某社交網(wǎng)站的注冊(cè)用戶(hù)中,就有超過(guò)400萬(wàn)實(shí)名登記的用戶(hù)。 (1)材料中列舉的數(shù)字說(shuō)明了什么? (2)對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友,青少年應(yīng)該注意哪些問(wèn)題? 答案： 課前預(yù)習(xí) 一、1.互聯(lián)網(wǎng) 范圍 2.無(wú)極限 空間 開(kāi)闊眼界 3.虛擬 上當(dāng)受騙 二、1.網(wǎng)絡(luò)交往 網(wǎng)絡(luò)規(guī)則 2.網(wǎng)絡(luò)交往 保護(hù)自己 防范意識(shí) 3.網(wǎng)絡(luò)交往 課內(nèi)探究 探究要點(diǎn) 1.提示:根據(jù)自己的實(shí)際情況回答即可。 2.①小方的想法是正確的。網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往雖然有很多相似之處,但畢竟不同于現(xiàn)實(shí)交往,網(wǎng)上交往具有虛擬性。所以在與網(wǎng)友見(jiàn)面的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎,增強(qiáng)自己的安全防范意識(shí),不輕易泄漏自己和家人的資料,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。②小方和麗紅交往的時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)麗紅不是很了解,可以暫時(shí)以各種理由推遲見(jiàn)面時(shí)間,在熟悉一段時(shí)間后,如果認(rèn)為有必要見(jiàn)面,也不可單獨(dú)赴約,可以讓家長(zhǎng)陪同或約幾個(gè)好朋友一起見(jiàn)面,見(jiàn)面地點(diǎn)一定要選在人多的地方,如商場(chǎng)、快餐店等。(合理即可) 課堂基礎(chǔ) 1.B 2.B 3.C 課后提升 1.A 2.A 3.B解析:本題考查互聯(lián)網(wǎng)的作用?；ヂ?lián)網(wǎng)有利也有弊①②說(shuō)明了互聯(lián)網(wǎng)的積極作用;③說(shuō)明了互聯(lián)網(wǎng)的消極作用;④本身是錯(cuò)誤的,互聯(lián)網(wǎng)的作用是有限的,互聯(lián)網(wǎng)信息良莠不齊,但并不是說(shuō)網(wǎng)上的東西都不能相信。故選B 4.C解析:本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的正確理解與認(rèn)識(shí)。分析所給材料可知,材料說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)交往有利又有弊。①只看到了網(wǎng)絡(luò)交往的利,③只看到了網(wǎng)絡(luò)交往的弊,均排除。②④說(shuō)法正確且符合題意,故選 5.D解析:本題考查如何在網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。材料中小紅要注意學(xué)會(huì)自我保護(hù),尋求他人幫助,謹(jǐn)慎交友。①②④做法符合題意,③做法錯(cuò)誤。故選D 6.A 7.(1)網(wǎng)絡(luò)交往中要不斷提高自己的觀(guān)察、辨別能力,增強(qiáng)防范意識(shí),做到不輕易泄露個(gè)人信息,不輕信網(wǎng)友,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。沒(méi)有家長(zhǎng)、老師的同意盡量不要與網(wǎng)友見(jiàn)面,避免遭遇不必要的傷害。 (2)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往世界的又一個(gè)窗口,但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén)。我們要理性結(jié)交網(wǎng)友。網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實(shí)交往的延伸,現(xiàn)實(shí)生活的規(guī)則在這里同樣要遵守。網(wǎng)絡(luò)交往,外在的約束減弱,更需要自我約束,自我管理。虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要具有一定的自我保護(hù)意識(shí),慎重結(jié)交網(wǎng)上的朋友。網(wǎng)絡(luò)交往,可以滿(mǎn)足我們的一些心理需要,并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是,虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往,體會(huì)其中復(fù)雜的滋味,感受生命的豐富。(符合題意意思合理即可) 8(1)論壇中的朋友最值得小麗交。第一位朋友只知道拉著小麗玩游戲,已經(jīng)影響了小麗的學(xué)習(xí):第二位朋友給小麗傳播了一些不良的信息,會(huì)影響她的身心健康發(fā)展論壇中的朋友能夠幫助小麗解決疑難問(wèn)題. (2)不見(jiàn)面。對(duì)于網(wǎng)友,在不是非常了解對(duì)方的情況下就與之見(jiàn)面,很容易造成難以想象的后果。何況小麗現(xiàn)在還是未成年人,自我保護(hù)的意識(shí)與能力不強(qiáng),可以找個(gè)借口不去見(jiàn)面,感謝網(wǎng)友給予的幫助。(合理即可) (3)提高警惕,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。對(duì)陌生人的邀請(qǐng),不輕易答應(yīng);對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等,要注意保密;遇到問(wèn)題時(shí),要學(xué)會(huì)求助。(合理即可) 9.(1)揭示了網(wǎng)上交友已成為我們交友的一個(gè)重要途徑。與現(xiàn)實(shí)生活不同,網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)虛擬的世界。網(wǎng)絡(luò)交往,可以滿(mǎn)足我們的一些心理需要,并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是,虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。 (2)網(wǎng)絡(luò)交往存在一定風(fēng)險(xiǎn),我們要有有一定的自我保護(hù)意識(shí),防止上當(dāng)受騙 (3)提高警惕性,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。對(duì)陌生人的邀請(qǐng),不輕易答應(yīng);對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等,要注意保密;遇到問(wèn)題時(shí),要學(xué)會(huì)求助。(合理即可) 10.(1)積極影響:網(wǎng)絡(luò)不僅豐富了我們的生活,還改變了交往的方式,拓寬了交往的范圍,打開(kāi)了異彩紛呈的交往新空間。積極參與網(wǎng)絡(luò)交往,我們可以開(kāi)闊眼界,放松心情,獲取更多的信息,結(jié)識(shí)更多的朋友。消極影響:經(jīng)常逗留于網(wǎng)絡(luò)聊天室,荒廢了學(xué)業(yè);沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,嚴(yán) 重影響身心健康。(合理即可) (2)第一,增強(qiáng)自己的安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。不輕易泄露個(gè)人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求;遇到問(wèn)題,盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決,不要僅僅依賴(lài)網(wǎng)友來(lái)滿(mǎn)足自己的情感需求,以免上當(dāng)受騙;不斷提高自己的辨別、覺(jué)察能力,提高自己的抗誘惑能力。第二,遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,文明參與網(wǎng)絡(luò)交往。網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德,更要遵守法律。(合理即可) 11.(1)說(shuō)明使用網(wǎng)絡(luò)交友十分廣泛。(2)網(wǎng)絡(luò)交友,需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會(huì) 理性辨別、慎重選擇;虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要具有一定的自我保護(hù)意識(shí);將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重;不管網(wǎng)絡(luò)生活多么精彩,我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往,增加真實(shí)而貼近的感受,為友誼奠 定可靠的基礎(chǔ)。(合理即可)