《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3章 簡單的幾何圖形 3.5 直線、射線、線段 3.5.1 直線、射線、線段教案 北京課改版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3章 簡單的幾何圖形 3.5 直線、射線、線段 3.5.1 直線、射線、線段教案 北京課改版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

3.5.1 直線、射線、線段 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生在了解直線概念的基礎(chǔ)上，理解射線的概念. 2、理解直線、射線的區(qū)別與聯(lián)系． 3、掌握直線的事實(shí)及其應(yīng)用. 二、課時(shí)安排：1課時(shí). 三、教學(xué)重點(diǎn)：直線的事實(shí)及其應(yīng)用. 四、教學(xué)難點(diǎn)：直線的事實(shí)及其應(yīng)用. 五、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 我們?cè)谛W(xué)已經(jīng)學(xué)過射線和直線，你能說出它們的聯(lián)系與區(qū)別嗎？下面我們進(jìn)一步對(duì)它們進(jìn)行研究. 下面我們學(xué)習(xí)直線、射線、線段. （二）講授新課 一根拉緊的線繩，給我們以直線的形象. 直線是向相反的兩個(gè)方向無限延伸著的.我們可以利用直尺或三角尺的邊畫直線，但畫出的只是直線的一部分. 直線可以用兩個(gè)大寫字母表示，也可以用一個(gè)小寫字母表示.圖3-23中的直線可以表示成“直線AB”或“直線l”. （三）重難點(diǎn)精講 探索： 用三角尺或直尺等按要求畫出以下的線： (1)在紙上畫一個(gè)點(diǎn)A，過點(diǎn)A的直線能畫多少條？畫畫看. (2)在紙上畫一個(gè)點(diǎn)B，過點(diǎn)B的直線能畫多少條？畫畫看. (3)在紙上畫A，B兩個(gè)點(diǎn)，過點(diǎn)A和點(diǎn)B的直線能畫多少條？畫畫看. (4)在紙上畫C，D兩個(gè)點(diǎn)，過點(diǎn)C和點(diǎn)D的直線能畫多少條？畫畫看. 同學(xué)們自己操作畫圖. 通過畫圖我們發(fā)現(xiàn)，過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線，也可以畫無數(shù)條曲線(圖3-24)；過兩點(diǎn)只能畫一條直線，但可以畫出無數(shù)條曲線(圖3-25). 在“探索”的幾種情況中，其中第(3)種情況應(yīng)用最廣泛，我們把它總結(jié)出來，作為直線的一個(gè)事實(shí)： 經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線，并且只有一條直線． 簡述為：兩點(diǎn)確定一條直線. 思考： 要把一根木條在墻上釘牢，至少要釘幾枚釘子？為什么？ 在黑暗的地方我們用手電筒射出一道光柱，這條光柱給我們以射線的形象(圖3-26). 直線上的一點(diǎn)和它一旁的部分叫做射線，這個(gè)點(diǎn)叫做射線的端點(diǎn). 射線可以用表示端點(diǎn)的一個(gè)點(diǎn)和射線上另一個(gè)點(diǎn)的兩個(gè)大寫字母表示，但表示端點(diǎn)的字母要寫在前邊；也可以用一個(gè)小寫字母來表示.圖3-27中的射線可以表示為“射線OA”，也可以表示為“射線l”. （四）歸納小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？有何感想？學(xué)會(huì)了哪些方法？先想一想，再分享給大家． （五）隨堂檢測 1、下列說法中，錯(cuò)誤的是( ) A.經(jīng)過一點(diǎn)的直線可以有無數(shù)條 B.經(jīng)過兩點(diǎn)的直線只有一條 C.一條直線只能用一個(gè)字母表示 D.一條射線可以用兩個(gè)大寫字母或一個(gè)小寫字母表示 2、三條直線兩兩相交，交點(diǎn)的個(gè)數(shù)是(　　) A．1 B．2 C．3 D．1或3 3、如圖所示： (1)試驗(yàn)觀察： 如果每過兩點(diǎn)可以畫一條直線，那么： 第(1)組最多可以畫____條直線； 第(2)組最多可以畫____條直線； 第(3)組最多可以畫____條直線. (2)探索歸納： 如果平面上有n(n≥3)個(gè)點(diǎn)，且每3個(gè)點(diǎn)均不在1條直線上，那么最多可以畫___ _條直線(用含n的式子表示). (3)解決問題： 某班45名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會(huì)中，若每兩人握1次手問好，那么共握____次手. 六、板書設(shè)計(jì) 3.5.1直線、射線、線段 直線的定義及表示方法： 直線的事實(shí)： 射線的定義及表示方法： 七、作業(yè)布置：課本P133 習(xí)題 5、6 八、教學(xué)反思