九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第7課《會(huì)動(dòng)的畫》教案1 贛美版.doc
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《會(huì)動(dòng)的畫》 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生了解多種不同形式的“會(huì)動(dòng)的畫”,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)的了解和興趣。 2、技能目標(biāo):使學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的“會(huì)動(dòng)的畫”。 3、情感目標(biāo):使學(xué)生了解藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性。加深對(duì)藝術(shù)的理解,提高審美能力。 教學(xué)重點(diǎn):多種形式的動(dòng)畫 教學(xué)難點(diǎn):多種形式的動(dòng)畫 教學(xué)用品:多媒體、實(shí)物(師)、紙和筆(生)。 教學(xué)過程: 組織教學(xué):師生問好! 一、導(dǎo)入: 1、今天我們學(xué)習(xí)第六課《會(huì)動(dòng)的畫》,也就是使一幅圖像活起來的過程。首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段動(dòng)畫片。 2、播放動(dòng)畫片:《釣魚》(3分35秒) D盤考試課件《倒霉熊》第一版,教師板書。 二、新課: 1、動(dòng)畫片 剛才我們看了一段好玩的動(dòng)畫片,那么什么是動(dòng)畫片呢?請(qǐng)同學(xué)們把書翻到P23頁(yè),教師講解:“動(dòng)畫片——英語Cartoon 含義是:活動(dòng)的漫畫,譯為“卡通””。它以圖畫的形式表現(xiàn)人物形象和戲劇情節(jié),是美術(shù)電影中最基本的形式。它采用逐格攝影的方法,將一系列互相之間只有細(xì)微變化而動(dòng)作連續(xù)的畫面拍攝在膠片上,然后以每秒24格的速度放映出來,獲得形象生動(dòng)、活動(dòng)自如的藝術(shù)效果。 接著,請(qǐng)看下面一個(gè)小男孩:“在長(zhǎng)紙條上畫上多個(gè)鳥飛的循環(huán)分解動(dòng)作,快速抽動(dòng)紙條,小鳥便飛起來了”。 再請(qǐng)看右下角一男一女兩名學(xué)生:“把鳥飛的動(dòng)作分別畫在紙片上并循環(huán)反復(fù)多次,裝訂成冊(cè),快速翻動(dòng)小冊(cè)子——小鳥飛起來了!”。 提問:連續(xù)分解動(dòng)作的繪畫形象,為什么在快速閃現(xiàn)的情況下能活動(dòng)起來?請(qǐng)舉手(答:這是人眼有視覺暫留的特點(diǎn))(表?yè)P(yáng))。 那畫動(dòng)畫線條有什么要求呢?(教師講解并示范) ① 準(zhǔn)——線條要明確,不含糊 ② 挺——線條要肯定有力,不能中途抖動(dòng)或出現(xiàn)虛線 ③ 勻——線條要?jiǎng)蚍Q,不能時(shí)粗時(shí)細(xì) ④ 活——用筆要流暢,有生氣。 下面請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備紙和筆,跟國(guó)際一流大師練習(xí)練習(xí)。 播放視頻:《怎樣畫卡通動(dòng)物》(4分10秒) D盤美術(shù)課件:《怎樣畫卡通動(dòng)物》教師巡視一圈(表?yè)P(yáng)) 請(qǐng)同學(xué)們看到老師手上拿的是什么?(風(fēng)車) 當(dāng)你拿著它跑起來時(shí),它會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),就像這樣,像這種傳統(tǒng)的藝術(shù)還有很多。 2、走馬燈: 請(qǐng)同學(xué)們把書翻到P22頁(yè),女同學(xué)讀:“走馬燈……繞圈兒”。 3、燈影: 請(qǐng)看到右上圖,一群學(xué)生在燈光下爭(zhēng)著做手影游戲,男同學(xué)讀:“燈影中……手動(dòng)起來”。 4、皮影與皮影戲: 請(qǐng)看到右下角《雪花襖萬字花褲腿旦》,全班同學(xué)朗讀:“中國(guó)皮影……皮影戲”。 下面請(qǐng)欣賞皮影幕后《哪吒鬧?!?1分32秒) D盤考試課件:皮影幕后《哪吒鬧?!泛推び皯颉短一ㄔ从洝?10分15秒)到“我真不愿走了”。 D盤考試課件:皮影戲:“桃花源記”接在《哪》后面。 5、Flash動(dòng)畫制作 上個(gè)月在廣州舉行的亞運(yùn)會(huì),把傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合起來,演譯的淋漓盡致,給我們帶來了美的享受,留下了難忘的記憶。 請(qǐng)看到P24頁(yè),F(xiàn)lash動(dòng)畫制作,教師:“綠色的大地湛藍(lán)的天空……空間”。 6、激光表演藝術(shù): 請(qǐng)看到P25頁(yè):“在圣米歇爾山上展示激光表演藝術(shù)”全班同學(xué)朗讀:“動(dòng)感的音樂……畫”。 剛才老師介紹了這幾種會(huì)動(dòng)的畫,你們還能想出哪些會(huì)動(dòng)的畫嗎? 三、作業(yè):P24頁(yè)《談一談》 書上有一個(gè)女學(xué)生用圓盤做了一個(gè)會(huì)動(dòng)的畫,你還能利用哪些形式制作會(huì)動(dòng)的畫。 四人小組討論,舉手發(fā)言(五角星表?yè)P(yáng),大組競(jìng)賽) 四、小結(jié): 會(huì)動(dòng)的畫就是使一幅圖像活起來的過程……。 ①、表?yè)P(yáng) ②、下節(jié)美術(shù)課按你們所想的帶相應(yīng)的工具材料,動(dòng)動(dòng)手,把制作的快樂與成果讓大家共享。 五、結(jié)束本課,師生再見!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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