秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

浙教版六年級下冊品德與社會教案 迎接美好未來 1 第二課時教學設計

上傳人:仙*** 文檔編號:33878490 上傳時間:2021-10-19 格式:DOC 頁數:4 大?。?9.51KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
浙教版六年級下冊品德與社會教案 迎接美好未來 1 第二課時教學設計_第1頁
第1頁 / 共4頁
浙教版六年級下冊品德與社會教案 迎接美好未來 1 第二課時教學設計_第2頁
第2頁 / 共4頁
浙教版六年級下冊品德與社會教案 迎接美好未來 1 第二課時教學設計_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《浙教版六年級下冊品德與社會教案 迎接美好未來 1 第二課時教學設計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《浙教版六年級下冊品德與社會教案 迎接美好未來 1 第二課時教學設計(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、 (浙教版)六年級品德與社會下冊教案 第四單元 飛向明天 3. 迎接美好未來 教材分析 課 時 第二課時 教學目標 1.知道未來社會對青少年的素質提出了更高更新的要求,感受到未來需要自己用勤勞和智慧去創(chuàng)造。 2.樹立終身學習的觀念,肩負民族振興的使命。 教學重難點 重點:知道未來社會對青少年的素質提出了更高更新的要求,感受到未來需要自己用勤勞和智慧去創(chuàng)造。 難點:樹立終身學習的觀念。 教 具 課件 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 基礎教案 個性設計 (過程步驟) 一、談話導入 1.師:同學們,科技的進步,社會的發(fā)展,給我們帶

2、來了幸福的生活。未來社會科技發(fā)展進一步加速,對人也提出了更高更新的要求。那你們能不能成為新世紀的主人翁呢?先來接受挑戰(zhàn)吧! 二、了解未來社會對人提出的更高要求 一、第一關:認識最新名詞。 1.師出示大屏幕,你認識這些最新名詞嗎?用一兩句話給大家介紹一下。 (克隆、納米、綠色農業(yè)、3G) 2.除了這些,你還知道哪些最新名詞?指名說。 3.當今時代,知識更新速度不斷加快,新知識層出不窮。我們要不斷關注,不斷學習。 二、第二關:奠定終身學習。 1.大屏幕出示事例: (事例)有一家跨國公司的總裁對公司新招聘的員工說:你的文憑代表了你應有的文化程度,它的價值會體現在你的底薪上,但有效期

3、只有三個月。要想在我這里繼續(xù)干下去,就必須知道你該學些什么東西,如果不知道,你的文憑在我這里就會失效。 2.自由讀事例,邊讀邊想:總裁的說法體現了他對員工提出的什么樣的要求? 3.指名說。 4.如果小張能按總裁的要求做,而小李不能夠按總裁的要求做,結果會怎樣? 5.現在你知道什么是終身學習了嗎? 6.小結:一個人必須有終身學習的理念和行為,才能不斷提高自己的素質,跟上時代的步伐。 三、第三關:走進創(chuàng)新空間。 1.你們聽過這樣一個故事嗎?師講故事。 (材料)一位小孩對父親說:你發(fā)現了嗎,蘋果里面有一顆小星星。父親漫不經心的說:那怎么可能?兒子拿了一個小水果刀,費力地切開了,但他

4、不是從莖部到底部這樣切,而是橫向攔腰切了下去。兒子把切開的蘋果放在父親面前:看,多漂亮的星星!父親驚呆了。 2.如果用一個詞來形容這個小孩的做法,你會怎么說? 3.對,敢用不同于常人的思維方法去嘗試,這就是創(chuàng)新。 4.在生活中,你有過創(chuàng)新的經歷嗎?指名說。鼓勵學生在學習和生活中時時注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。(如:總是力圖用更多的方法解數學題;經常給廢舊物品找到新的用途;) 5.小結:創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力,也是一個現代人應該具備的素質。只有具有創(chuàng)新精神,我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。 三、時刻準備著 1.恭喜同學們,你們已經是合格的新世紀接班人了。其實啊,飛速

5、發(fā)展的社會,對我們青少年還提出了更高的要求。除了前面提到的以外,你認為,我們青少年還應該具備哪些素質呢? 2.指名說。 例如: 具有扎實寬厚的科學文化知識、 要有開放的胸懷、 要有堅強的意志、 要有交往的能力…… 鼓勵學生自由發(fā)表意見,教師隨機板書,及時進行評價 3.師小結:少壯不努力,老大徒傷悲。希望同學們能時刻準備著。 四、激情提升 1.小學的生活即將過去,美好的未來正向大家招手?;仡櫮愕男W階段的學習,思考以下問題:通過本課程你最主要學到了什么?其中對你影響最大的是什么?對于就要到來的中學生活,你認為自己要做好哪些準備? 2.今天的我們,將會成為明天祖國現代化建設的主力軍。我們是未來的主人翁,是祖國的希望。高尚的品德和扎實的文化知識是我們必備的素質,讓我們做好準備,迎接社會的挑戰(zhàn),迎接世界的挑戰(zhàn),迎接未來的挑戰(zhàn)!飛向明天! 3.歌曲:《我的未來不是夢》,結束本課。 板書設計 迎接美好未來 不斷關注,不斷學習 終身學習 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 …… 教學反思

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!