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專題復(fù)習(xí)一 傳承優(yōu)秀文化 踐行核心價值觀（課時3崇尚公平 維護(hù)正義）全面演練 一、選擇題 1．(2019改編題)醫(yī)院有探視規(guī)則；過馬路要遵守交通規(guī)則；圖書館有借閱制度；公司內(nèi)部需要公司章程……這說明(　　) A．社會生活不需要公共規(guī)則 B．公共規(guī)則是限制人們自由的 C．社會的公共生活不可能有共同的規(guī)則 D．公共生活的正常運轉(zhuǎn)需要公共規(guī)則來保證 2．(xx山東臨沂)2018年1月5日，合肥高鐵站一名女乘客以丈夫未能趕上動車為由用身體強(qiáng)行阻擋車門關(guān)閉，并提出讓檢票員對其丈夫放行等要求。最終這名女乘客被處以2 000元的罰款，其就職的單位也責(zé)成其停職檢查?！案哞F扒門”事件警示我們(　　) ①要增強(qiáng)規(guī)則意識，做遵紀(jì)守法的公民 ②要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，不得損害社會的公共利益和他人利益 ③誤讀權(quán)利的內(nèi)涵，必定會付出相應(yīng)的代價 ④維護(hù)公共安全與秩序，需要每個社會成員共同努力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．(xx山東濱州)實施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求。下列屬于正義行為的有(　　) ①看到爸爸酒駕，小蘭及時勸說和制止 ②小東經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué) ③小虎為給受欺負(fù)的好友“報仇”，將小恒痛打一頓 ④酷愛讀書的小澤從學(xué)校圖書館偷了一本特別喜歡的書收藏起來 A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④ 4．(xx湖北襄陽)期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲。下列選項屬于正義行為的是(　　) A．經(jīng)濟(jì)制裁，欺凌弱小　　 B．維護(hù)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)統(tǒng)一 C．弄虛作假，欺行霸市　　　　　　 D．趨炎附勢，奉承獻(xiàn)媚 5．(xx浙江寧波)公平是社會穩(wěn)定的“天平”。下列舉措能體現(xiàn)公平的有(　　) ①實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 ②改革收入制度，實現(xiàn)均等分配 ③加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè) ④外來務(wù)工人員隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育 A．①②　　 B．①④ C．②③　　　 D．②④ 6．(xx海南)下圖中的國家助學(xué)金制度(　　) A．有利于實現(xiàn)教育公平 B．一定能幫助貧困學(xué)生實現(xiàn)夢想 C．有利于解決困難學(xué)生的一切問題 D．沒有針對全體學(xué)生，是不公平的 7．(xx山東聊城)2018年4月19日，聊城市召開全市掃黑除惡專項斗爭推進(jìn)會。會議指出，截至目前，全市共破獲“黑惡霸痞”案件100余起，打掉涉惡犯罪團(tuán)伙48個，抓獲各類涉黑涉惡犯罪嫌疑人255人。我市開展掃黑除惡專項斗爭(　　) ①有利于打擊各類涉黑涉惡犯罪，凈化社會治安環(huán)境 ②有利于維護(hù)社會公平正義，構(gòu)建和諧聊城 ③說明我市社會極不安定，黑惡勢力十分猖獗 ④有利于維護(hù)我市社會穩(wěn)定，增強(qiáng)市民的安全感和幸福感 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 8．(xx山東青島)xx年起，我國全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。此舉(　　) ①解決了城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡 ②體現(xiàn)了社會的公平與正義 ③有利于社會的和諧與穩(wěn)定 ④能迅速提高我國的教育水平 A．①②　 B．②③　 C．③④　 D．①④ 二、非選擇題 9．(xx浙江舟山)(節(jié)選)世界因生命而精彩，生命因獨特而絢麗。閱讀材料，回答問題。 聯(lián)系材料，從維護(hù)正義角度，分析郭玲娣行為的價值。 10．(xx江蘇南通)(節(jié)選)2017年5月2日，鄭州醫(yī)生楊歡因在電梯內(nèi)勸阻段肖禮抽煙，兩人發(fā)生爭執(zhí)。十多分鐘后， 69歲的段肖禮突發(fā)心臟病死亡。段肖禮的妻子將楊歡訴至法院，要求其賠償死亡賠償金等共計40余萬元。2017年9月4日，鄭州市金水區(qū)法院做出一審判決，判決楊歡向死者家屬補(bǔ)償1.5萬元。段肖禮的妻子不服一審判決，上訴至鄭州市中院。 鄭州市中院審理查明，事件發(fā)生過程中，段肖禮未能控制情緒，發(fā)作心臟疾病不幸死亡。楊歡比較冷靜、克制，其勸阻行為未超出必要限度，沒有侵害段肖禮生命權(quán)的故意或過失，屬于正當(dāng)勸阻。因此楊歡不應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。鄭州市中院二審公開宣判，撤銷要求楊歡補(bǔ)償死者家屬1.5萬元的民事判決；駁回訴訟請求。 閱讀上述案例，結(jié)合所學(xué)《道德與法治》知識，回答下列問題： 你認(rèn)為二審的改判有何積極意義？ 1．(2019原創(chuàng)題)身體不適的時候，足不出戶只需通過APP下單預(yù)約，護(hù)士即可到家進(jìn)行打針、輸液等醫(yī)護(hù)服務(wù)……“共享護(hù)士”上門服務(wù)，給病患帶來了很多方便，但目前行業(yè)規(guī)則缺乏、責(zé)任認(rèn)定缺位，一旦出現(xiàn)問題，又該如何劃分責(zé)任，成為關(guān)注焦點。這表明(　　) A．社會生活離不開規(guī)則 B．規(guī)則是具有強(qiáng)制性的社會規(guī)范 C．自由不是隨心所欲的 D．建立規(guī)則就可以杜絕一切問題 2．(2019改編題)2018年9月22日，xx年度國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試(客觀題考試)舉行，嘉興市采用人臉識別技術(shù)，加快檢驗速度，確保準(zhǔn)確度，所有考生經(jīng)系統(tǒng)識別成功方可進(jìn)入考場，杜絕“替考”事件發(fā)生。同時，啟用“打擊高科技考試作弊特種技防設(shè)備”。這種做法主要目的是(　　) ①維護(hù)“法考”的公平正義　　 ②保證“法考”的絕對公平 ③維護(hù)“法考”的公平競爭 ④向社會展示先進(jìn)科技水平 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 3．(2019改編題)2018年7月10日，榆林市中級人民法院公開開庭審理了被告人趙澤偉故意殺人一案，并當(dāng)庭以故意殺人罪判處被告人趙澤偉死刑，剝奪政治權(quán)利終身。9月27日上午，罪犯趙澤偉被執(zhí)行死刑。這表明(　　) A．個人追求自由 B．個人追求平等 C．法律維護(hù)正義 D．制度保障公平 4．(2019改編題)崇尚法治精神 探究一：建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同的理想。同學(xué)以“公平與正義”為主題在校園內(nèi)對學(xué)生展開了問卷調(diào)查，結(jié)果如下： 調(diào)查 人數(shù) 自己遇到不公平的待遇能夠予以維權(quán) 能夠同破壞社會公平的行為作斗爭 對發(fā)生在自己身上的非正義行為能夠奮起抗?fàn)? 能夠做到見義勇為、匡扶正義 1 500人 91% 18% 89% 12% (1)上述調(diào)查結(jié)果表明了什么？ (2)在生活中，我們應(yīng)該如何追求平等？ 探究三：2018年6月4日上午8時，南寧市公安局江南分局民警來到海飛學(xué)校，向積極報警為警方提供重要線索的初中生小陳送來感謝信。據(jù)南寧市公安局江南分局負(fù)責(zé)人介紹，2018年3月17日下午，江南區(qū)平西村平西街發(fā)生一起故意傷害致死案，一名中年女子當(dāng)街被其前夫持刀捅傷不治身亡。目睹案發(fā)經(jīng)過的13歲初中生小陳第一時間拿出手機(jī)報警。 (3)為促進(jìn)社會正義，這名學(xué)生的表現(xiàn)給我們什么啟示？ 5．(2019原創(chuàng)題)材料一：2018年10月7日，一則“廈門某高校100多名學(xué)生HIV病毒檢測結(jié)果呈陽性”的貼文在網(wǎng)絡(luò)傳播。警方迅速開展調(diào)查行動，經(jīng)查，該貼文內(nèi)容不屬實。依據(jù)《治安管理處罰法》第二十五條第一款規(guī)定，集美警方依法對編造謠言的違法行為人王某佳給予行政拘留5日的行政處罰。 材料二：河南省沁陽市人民檢察院依法對一起未成年人危險駕駛案件作出相對不起訴決定，使當(dāng)事人小強(qiáng)(化名)能參加xx年高考。但小強(qiáng)行為的性質(zhì)依然是犯罪，這種相對不起訴的決定對小強(qiáng)個人來講并不是個人特權(quán)。高考生在法律面前沒有特權(quán)，有的只是他們理應(yīng)美好的未來。 (1)材料一給了我們哪些警示？ (2)兩則材料共同說明了什么？  參考答案 夯基過關(guān) 1．D　2.D　3.A　4.B　5.B　6.A　7.D　8.B 9．正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，遵守社會規(guī)則和程序，做有正義感的人。郭玲娣勸導(dǎo)市民遵守社會規(guī)則，免費為農(nóng)民工子女輔導(dǎo)尊重他們的受教育權(quán)，維護(hù)了社會正義。 10．二審的改判體現(xiàn)了司法機(jī)關(guān)公正司法，維護(hù)了公平正義，有利于建設(shè)法治國家；弘揚公正、法治的社會主義核心價值觀，有利于鼓勵人們明辨是非為人正直，形成良好的社會風(fēng)氣。 熱點加練 1．A　2.B　3.C 4．(1)調(diào)查結(jié)果表明：①同學(xué)們能夠與發(fā)生在自己身上的不公平和非正義現(xiàn)象作斗爭。②缺乏維護(hù)社會公平與正義的責(zé)任感。③同學(xué)們應(yīng)增強(qiáng)公平正義的意識。④在生活中需要我們以實際行動追求公平，捍衛(wèi)正義等。 (2)①踐行平等，反對特權(quán)。②踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。④需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中，我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。 (3)①期盼正義、實現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實際行動建構(gòu)正義的大廈。②個人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡：另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。③實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。讓我們從點滴事情做起，攜手共進(jìn)，共建共享公平正義的美好社會。 5．(1)①社會生活離不開秩序，秩序來自規(guī)則。我們要自覺遵守規(guī)則。②網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。我們要恪守網(wǎng)絡(luò)道德和國家法律。③我們要明辨是非，在復(fù)雜的社會生活中作出正確的選擇。④在我國，權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，具有一致性。我們要依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。⑤青少年要增強(qiáng)法治意識，依法辦事，成為法治中國建設(shè)的參與者和推動者。 (2)①法律靠國家強(qiáng)制力保證實施，具有強(qiáng)制性。②法律對全體社會成員具有普遍約束力，公民在法律面前一律平等。③法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。④法律保護(hù)著我們的生活，為我們創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。⑤法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。