《九年級道德與法治下冊 第八單元 積極承擔社會責任 第18課 為社會穩(wěn)定發(fā)展做貢獻 第2框《依法參與公共事務(wù)》教學案 魯人版六三制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治下冊 第八單元 積極承擔社會責任 第18課 為社會穩(wěn)定發(fā)展做貢獻 第2框《依法參與公共事務(wù)》教學案 魯人版六三制.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

依法參與公共事務(wù) 【教學目標】 1. 情感態(tài)度與價值觀目標 增強參與社會公共事務(wù)的意識，提高科學文化素養(yǎng)和法治意識。 2. 能力目標 提高搜集、整理、分析問題的能力，增強社會事務(wù)的參與能力 3. 知識目標 知道社會公共事務(wù)的內(nèi)容，了解政府的職責和參與公共事務(wù)的途徑 【重點難點】 教學重點：我參與 我有責。 教學難點：政府在公共事務(wù)中的職責。 【教學過程】 1、 預習導學（根據(jù)預習提綱，在書中標注相關(guān)問題及層次） 目標導學一：政府在公共事務(wù)中的職責 1、社會公共事務(wù)的內(nèi)容有哪些？ 在社會生活中，我們享受著圖書館、博物館、體育場館、公園等公共設(shè)施為我們提供的方便，也能看到在公共安全、文化教育、環(huán)境保護、社會保障、公共衛(wèi)生、食品安全、慈善事業(yè)等方面政府為我們提供的公共服務(wù)。在我們居住的社區(qū)內(nèi)，還存在著公共物業(yè)、環(huán)境衛(wèi)生、治安保衛(wèi)、互助合作等具體的事務(wù)。上述這些都是為了滿足社會全體或大多數(shù)成員的需求,使人民群眾普遍受益，都屬于社會公共事務(wù)的范圍。 2、政府的重要職責。 對公共事務(wù)實行管理和提供服務(wù)是政府的重要職責。我國的相關(guān)法律分別規(guī)定了政府在依法征收稅款，保護環(huán)境，維護公共安全、食品安全、公共衛(wèi)生，處理突發(fā)事件等方面所承擔的重要職責。 3、 政府管理公共事務(wù)有什么重要意義？ 政府依照法律的規(guī)定履行職責,管理好公共事務(wù),才能使社會成員的公共需求得到滿足，社會公共利益和人民群眾的合法權(quán)益得到保障,促進社會公平正義,推動社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。政府履行好在公共事務(wù)中的職責,是依法行政、建設(shè)法治政府的重要體現(xiàn)，如果政府失職，就要追究責任。 目標導學二：我參與 我有責 4、社會公共事務(wù)需要公眾參與。 隨著時代發(fā)展和社會進步，公共事務(wù)的范圍日益廣泛多樣,層次越來越細，公共事務(wù)的管理也越來越需要廣大社會公眾的參與。政府、公民和社會組織共同參與、相互合作，共同管理社會公共事務(wù)，已成為現(xiàn)代社會治理的新格局。 5、公民參與公共事務(wù)的意義？ 現(xiàn)代公民不僅是公共事務(wù)的受益者，更應該是參與者和推動者。參與才能行使權(quán)利，參與才能表達訴求。公民積極參與公共事務(wù)，可以使憲法法律規(guī)定的公民權(quán)利得以充分實現(xiàn);可以有效地制約和監(jiān)督政府的權(quán)力，使政府的決策科學民主、符合公眾的利益;可以更好地滿足人民群眾的共同需求，實現(xiàn)公共利益，使國家和社會更加民主、文明、和諧。 6、公民參與公共事務(wù)的途徑有哪些？ 在我國，公民參與公共事務(wù)的意識普遍增強，參與的領(lǐng)域日益廣泛。在國家政治生活方面，可以通過網(wǎng)絡(luò)問政、聽證會、市長熱線等形式參與政府的決策,評價和監(jiān)督政府的行為等;在公共經(jīng)濟、文化和社會生活方面，可以參與環(huán)境保護活動、公益文化活動、救助弱勢群體活動，擔任自然災害、大型運動會、重要集會志愿者等;在居民的社區(qū)生活方面，可以維護社區(qū)公共秩序和公共衛(wèi)生、參加社區(qū)義工幫助困難居民、參與社區(qū)公益活動、參與社區(qū)事務(wù)的決策等。 7. 青少年怎樣參與公共事務(wù)？ 青年學生不能只做公共事務(wù)的旁觀者，要付出自己的實際行動。我們要樹立社會主人翁的責任感，努力提高科學文化素養(yǎng)和法治意識，培養(yǎng)公共精神,提高參與能力，主動熱情、理性有序地參與公共事務(wù)。 二、小組長檢查預習完成情況（核對答案，評等級，幫扶講解） 三、師生合作探究 活動一：p69 思考：這5個城市的空氣質(zhì)量惡化，為什么要求政府限期整改? 政府管理公共事務(wù)有什么重要意義? 活動二：p71材料 思考：●當你看到這- -消息后，你愿意參加這樣的活動嗎?請你就自己關(guān)心的話題給總理留言。 ●你還知道哪些參與公共事務(wù)的途徑? 四、課堂小結(jié)，學生鞏固，檢查提問，查缺補漏） 五、課堂檢測 1.我國為公民提供了?諸多公公共服務(wù)，下列屬于公共服務(wù)的是( ) ①實行免費義務(wù)教育市長熱線②建沒高檔賓賓館、高爾夫球場 ③設(shè)立“110”報警電話、“12345”④建設(shè)商品房 A.①②③B.③④ C .①③D.②③④ 企業(yè)和每一位公民的努力。為此,政府出臺淘汰產(chǎn)能落后后企業(yè)等措施。每一位公民也應該增強環(huán)保意識,從生活中的點滴小事做起。這說明( ,) ①政府是公共利益最大的提供者與守護 者 ②每個人都可以為維準護公共利益盡一份力量 ③維護公共利益是政府、企業(yè)的事情， 與我無關(guān) ④空氣污染與全人類的公共利益相關(guān) A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④ 3.堅持共享發(fā)展,必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享,作出更有效的制度安排,使全體人民在共建共享發(fā)展中有更名獲得感，增強發(fā)展動力，增進人民團結(jié),朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。下列舉措體現(xiàn)共享發(fā)展的是( ①增加公共服務(wù)供給②實施脫貧攻堅工程 ③實施一批國家重大科技項目④實施城鄉(xiāng)居民大病保險制度 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 4.公共事務(wù)不能自動實現(xiàn),它需要所有社會成員共同來維護。大至組織,小到個人，都有參與公共事務(wù)的責任。下列說法或做法不正確的是() A.某市食品藥品監(jiān)管局嚴格執(zhí)行食品安全法等法律法規(guī) B.世界自然基金會對中國的大熊貓及其棲息地進行保護 C.公共場合禁止大聲喧嘩 D.公共事務(wù)跟我無關(guān)，我想干什么就干什么 5、身邊經(jīng)?？梢钥吹竭@些行為:路燈、健身器材、林綠地、路邊燈箱、交通標志等被破壞，新配置的果皮箱傷痕累;亂涂亂畫建筑物、廣告亂貼....這些行為是( ) A.亂公共秩序的行為 B.自覺遵守公共秩序的行為 C.自覺愛護公共設(shè)施的行為 D破壞公共設(shè)施的行為 6.“愛護公共設(shè)施，人人有責”，這是路邊廣告屏的一條公益廣告語。之所以要愛護公共設(shè)施,是因為( ) ①公共設(shè)施是為了滿足人們的公共需求而設(shè)置的 ②公共設(shè)施受損會給人們的生活帶來不便 ③這有利于加強道德建設(shè)和法治建設(shè) ④我們每個人都要愛護公共設(shè)施 A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④ 7.有關(guān)政府職能部門通過規(guī)定體漁期、休牧期來保護漁業(yè)資源和草場資源。對此理解正確的是( ) ①政府是公共利益最大的提供者和維護者 ②這些措施會損害漁民、牧民的利益 ③說明政府依法行腹行維護公其利益的職費我國堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略使職權(quán)， A.①③④B.①②③④C.①②D.①④ 8.小明家所在的社區(qū)出現(xiàn)這些“喜事”：新的小學開始招生:新的社區(qū)醫(yī)院免費為60以上的老年人體檢，社區(qū)里新安裝了健身器材。下列說法正確的是 ①政府重視有利于公共服務(wù)②社區(qū)是公共設(shè)施的主要管理者 ③有有利于提高小區(qū)居民身體素質(zhì)④有利于提高小區(qū)居民生活質(zhì)量 A.①②B.①②③④C.②③④D.①③④ 9.某中學九年級(3)班的同學在探究“公共利益應該由誰米維護”問題時積極踴躍發(fā)言。你認為正確的是( ①小明:在社會生活中,維護公共利益是所有社會成員的共同責任 ②小文:政府是公共利益的最大提者和守護者,應依照法律規(guī)定履行職責 ③小宋:非政府組織維護公共利益方面發(fā)揮著舉足輕重的作用 ④小斌:醫(yī)院銀行、商店也發(fā)揮積極作用 A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④ 10、材料一:社區(qū)是社會的一個區(qū)域或者一個部分,是社會的一-個細胞或縮影。社區(qū)，是我們休息、娛樂和交往的場所;社區(qū)為我們創(chuàng)設(shè)了學習、煉、成長和發(fā)展的環(huán)境。 (1)在社區(qū)里，我們的角色是什么?寫出兩項我們在社區(qū)中應該承擔的責任. (2)請寫出社區(qū)中的公共設(shè)施及公共場所(各一項)。 材料二：社區(qū)內(nèi)寵物犬傷人和隨地大小便的問題，引起了李麗和同學們的思考。李麗組織了一個社區(qū)調(diào)查小組,利用周末對此現(xiàn)象進行社區(qū)考察,之后他們寫成調(diào)查報告向居委會和其他相關(guān)部門反映了這個問題,并制作了宣傳漫畫,利用休息時間在社區(qū)內(nèi)宣傳相關(guān)知識。而王剛卻認為，參與社區(qū)生活是大人們的事情，與自己無關(guān)。 (3)結(jié)合所學知識，說說你是否支持王剛的觀點,并說出你的理由。 【答案提示】 1.C 2.C 3. C 4. D 5.D 6.C 7.A 8.D 9.B 10.(1)社區(qū)居民(公民)。愛護公共財物、保護公共環(huán)境、積極參加社區(qū)的公益活動等。(任意兩項即可) (2)社區(qū)中的公共設(shè)施一般有停車場、健身器材公共場所有公園、便利店等。 (3)不支持。理由:①對社區(qū)的意義:有利于維護社區(qū)的公共利益;有利于維護社區(qū)的穩(wěn)定和諧;有利于提升社區(qū)文明程度,形成良好風氣,共建和諧社會。②對社區(qū)居民的意義:有利于提高居民文明素質(zhì);有利于為居民排憂解難;有利于居民相互關(guān)心,增進情感;有利于改善社區(qū)人際關(guān)系;有利于增強居民社會責任感。③對青少年:有利于培養(yǎng)公民的責任感,提高處理事務(wù)的能力,增強青少年對社區(qū)的了解。