八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第十課 建設美好祖國 第2框 天下興亡 匹夫有責教案 新人教版.doc
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天下興亡 匹夫有責 【教學目標】 1.端正對勞動及勞動者的正確認識，培養(yǎng)熱愛勞動人民的情感，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量； 2.通過自主學習、合作探究、提升學習等方式掌握新知、提高學科思維能力，引導進行價值判斷與選擇，提高學生歸納概括的能力和分析問題的能力； 3.認識到勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。懂得勞動只有分工的不同，沒有貴賤之分，知道國家所取得的成就離不開廣大人民的勞動；偉大中國夢的實現(xiàn)需要個人的辛勤勞動和汗水。 【教學重點】 勞動的意義和價值；尊重和學習國家的建設者；實現(xiàn)中國夢，創(chuàng)造未來美好生活需要埋頭苦干和接力奮斗?！窘虒W難點】 熱愛勞動，尊重勞動者；實干才能創(chuàng)造未來。 【教學方法】 情景探究法、講授法 【教學過程】 導入新課：播放PPT美麗中國圖片，呈現(xiàn)不同學生對國家發(fā)展的不同觀點，學生交流討論。教師歸納小結，呈現(xiàn)課題：天下興亡，匹夫有責，國家發(fā)展是每個人的事，我們中學生也應關注國家發(fā)展，為國家發(fā)展貢獻自己的力量。 自主學習：課件呈現(xiàn)本課自主學習的主要問題。 活動一：通過“追溯歷史”，“放眼今天”，“分享體驗”三個小環(huán)節(jié)進行感悟體驗，讓學生列舉中華民族由勞動創(chuàng)造的歷史輝煌和今天成就的事例，并通過自身的勞動經(jīng)歷分享，明白勞動的價值，增強學生熱愛勞動、熱愛祖國的情感。 活動二：播放視頻《勞動的意義》，探究問題。根據(jù)歷史史實激發(fā)學生思考問題：“結合生活實際和視頻，教師引導總結勞動的價值?！? 活動三：教師播放感動中國人物黃大年的感人視頻，引導學生交流：戰(zhàn)略科學家、地球物理學家黃大年什么精神感動了你？ 接著由央視《走基層?為誰辛苦》圖片，尋找身邊的令你感動的勞動者，分享典型事跡；教師總結：學習和尊重勞動者的原因，強調(diào)職業(yè)沒有高低貴賤之分。 活動四：越辯越明 進行組內(nèi)討論，組間交流的方式，正確看待學生思想中存在的誤區(qū)，引導學生處理好書本與實踐，基礎知識與專業(yè)知識的關系，擔負起歷史的重任。 活動五：播放季逸超成才視頻，分析其成才之路對我們青少年托起中國夢的啟發(fā)。教室啟發(fā)：少年強則國強，青少年要發(fā)揚實干精神創(chuàng)造祖國和自己輝煌的未來。 提升學習：引導學生概括本課知識框架，“習聲回響”進行總結本課知識點。 片尾：“擼起柚子加油干”公益廣告。 板書設計： 天下興亡 匹夫有責 勞動成就今天 實干創(chuàng)造未來
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