《九年級歷史下冊 第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界 第18課 社會主義的發(fā)展與挫折課時練 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史下冊 第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界 第18課 社會主義的發(fā)展與挫折課時練 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第18課社會主義的發(fā)展與挫折課時練 1、 選擇題 1.1991年8月19日，一群強硬的保守派“軟禁”了蘇共總書記戈爾巴喬夫，試圖奪取對蘇聯(lián)的控制權(quán)，結(jié)果失敗。此后，控制了蘇聯(lián)局勢的是(　　B) A．戈爾巴喬夫 B．葉利欽C．赫魯曉夫 D．斯大林 2．蘇聯(lián)為了加強社會主義力量，同時為了與美國對抗。采取了下列哪些具體措施(　A　) ①建立經(jīng)互會　②取消東歐各國共產(chǎn)黨的自主權(quán) ③中蘇締結(jié)友好同盟互助條約?、芙邮荞R歇爾計劃 A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④ 3.2003年俄羅斯科學院某院士說：“我們俄羅斯人以我們自己的沉痛災(zāi)難為代價，成為耶穌，悲壯地走上祭壇，向世人和歷史宣告：蘇聯(lián)的‘民主化’、‘私有化’完全是一條絕路、死路?！边@說明他把蘇聯(lián)解體的原因歸結(jié)為（ D ） A．日益嚴重的經(jīng)濟危機 B．蘇聯(lián)政局動蕩 C．西方的和平演變政策 D．戈爾巴喬夫的改革 4．執(zhí)政于20世紀60—80年代，試圖克服高度集中的計劃經(jīng)濟體制弊端而進行改革的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是(　C　) A．斯大林 B．赫魯曉夫C．勃列日涅夫 D．戈爾巴喬夫 5.“他擺弄這個國家，就像家庭主婦擺弄卷心菜一樣。他以為只要把外面的爛葉子剝掉，就會有里面的好心子，他不停地剝下去，一直到剝光為止”。一位蘇聯(lián)雜志主編這樣諷刺戈爾巴喬夫。他擺弄的這個國家的最終結(jié)局是（ B ） A．經(jīng)濟日益強大 B．國家走向解體 C．社會政局安定 D．各種矛盾緩和 6．請你分析下表中的信息，與其最符合的一個主題應(yīng)該是(　D　) 原名 新名 更改時間 匈牙利人民共和國 匈牙利共和國 1989年10月 羅馬尼亞社會主義共和國 羅馬尼亞共和國 1989年12月 保加利亞人民共和國 保加利亞共和國 1990年11月 A.美國競選 B．中東動蕩C．蘇聯(lián)解體 D．東歐劇變 7.“這些事情來得雖很突然，但都有長期形成的多方面的深刻原因。這些國家沒有找到一條適合本國情況的建設(shè)社會主義的道路，更多的是照搬蘇聯(lián)的一套做法?！沟蒙鐣髁x在這些國家不僅沒有發(fā)揮和顯示出應(yīng)有的優(yōu)越性，而且聲譽受到很大影響?！辈牧现械摹斑@些事情”指的是（ ） A．冷戰(zhàn)開始 B．蘇聯(lián)解體 C．東歐劇變 D．經(jīng)濟危機 8．“一個超級大國垮了，另一個超級大國被削弱”是20世紀80年代末90年代初國際形勢的真實寫照，這個“垮了”的“超級大國”是(　A　) A．蘇聯(lián) B．英國C．美國 D．法國 9.在蘇聯(lián)歷史上擔任蘇共中央總書記的最后一位領(lǐng)導(dǎo)人是（ ） A．葉利欽 B．赫魯曉夫 C．勃列日涅夫 D．戈爾巴喬夫 10．1953年3月5日，斯大林逝世。他留下了一個擁有核武器的強國，也留下了制約蘇聯(lián)進一步發(fā)展的桎梏。材料中“桎梏”指(　C　) A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟政策C．蘇聯(lián)模式D．華沙條約組織 11.蘇聯(lián)發(fā)生劇變和解體的直接原因是(B ) A.高度集中的政治經(jīng)濟體制的積弊 B.戈爾巴喬夫背離社會主義的改革 C、各加盟共和國日益嚴重的分離傾向 D.西方資本主義國家“和平演變”策略的影響 12．隨著紅旗從克里姆林宮上空降落，蘇聯(lián)退出了歷史舞臺。歷史上的蘇聯(lián)從建立到解體一共維持了多少年(　B　) A．68年 B．69年 C．70年 D．71年 2、 非選擇題 13.對東歐劇變、蘇聯(lián)解體的認識及東歐劇變和蘇聯(lián)解體對中國社會主義建設(shè)有哪些啟示？ 答.1）.經(jīng)濟建設(shè)必須從本國國情出發(fā)，實事求是。 2）.堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。 3）.加強民主法制建設(shè)。 4）.加強執(zhí)政黨的建設(shè)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義方向。 對東歐劇變、蘇聯(lián)解體的認識： 1.東歐劇變、蘇聯(lián)解體是社會主義發(fā)展的嚴重挫折，是斯大林模式的失敗，而非社會主義的失敗。 2).反映了社會主義的發(fā)展不會一帆風順，其中必然充滿著艱巨、復(fù)雜和曲折。 14．閱讀材料，回答問題。 材料一 (1)結(jié)合材料一中的圖(a)和圖(b)分析赫魯曉夫改革主要是從哪些方面進行的。(2分) (2)圖(c)中赫魯曉夫的墓碑由黑白兩色的花崗石交叉在一起，“黑白相間的墓碑，毀譽參半的一生”是他最好的寫照。從改革的角度談?wù)勀銓λ脑u價。(3分) 材料二　　　　　 材料三 (3)結(jié)合材料二和所學知識，戈爾巴喬夫改革前，蘇聯(lián)面臨怎樣的形勢？戈爾巴喬夫改革與材料三中的“某大國解體”有什么關(guān)系？(3分) (4)20世紀七八十年代，中國和蘇聯(lián)都進行了改革。然而，中、蘇的改革卻導(dǎo)致了不同的結(jié)果。為什么會出現(xiàn)這樣的情況？(4分) 答．(1)經(jīng)濟、政治方面。 (2)赫魯曉夫改革在一定程度上沖擊了蘇聯(lián)模式，但改革沒有從根本上突破斯大林時期形成的政治經(jīng)濟體制。 (3)形勢：經(jīng)濟發(fā)展面臨停滯，經(jīng)濟增長速度和人民生活水平進一步下降。關(guān)系：戈爾巴喬夫改革是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的直接原因。 (4)中共十一屆三中全會后中國進行了改革，在改革中找到了適合中國國情的、有中國特色的社會主義道路。蘇聯(lián)戈爾巴喬夫上臺后的改革，激化了社會矛盾，引發(fā)了社會的動蕩和分裂，直接導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體。