2019-2020年八年級政治上冊 第1單元 讓愛駐我家 第1課 相親相愛一家人 第1框 家 溫馨的港灣教學案 魯教版.doc
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2019-2020年八年級政治上冊 第1單元 讓愛駐我家 第1課 相親相愛一家人 第1框 家 溫馨的港灣教學案 魯教版 時 間 年 月 日 第 周 第 課時 課 題 家,溫馨的港灣 課型 新授 教學目標 1. 理解父母為自己成長付出的辛勞,培養(yǎng)關心父母、孝敬父母的積極情感。 2知道是父母給予自己生命,懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。 3.培養(yǎng)在生活中關心、體貼父母的能力。 教學重點 1是“體會家的溫馨”, 2是懂得怎樣孝敬父母。 教學難點 “體會家的溫馨”,懂得怎樣孝敬父母。 教 學 設 計 教 師 活 動 學 生 活 動 (一 )導入新課 讓我們一起來分享一下家的溫馨,走進今天的新課《家,溫馨的港灣》 (二)板塊一:感知家的重要性活動:老照片的回憶 將同學們提供的照片用多媒體展現(xiàn)出來,同時邀請照片上的同學到臺前來,介紹一下自己的家,聊聊對這張老照片的回憶,并談談對家的感受。 (三)板塊二:感悟父母的愛活動一:講述愛的故事 多媒體出示一條手機短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”。 詢問學生:你知道這條短信的來歷嗎? 這是發(fā)生在汶川地震中的一段感人故事,學生都比較了解,在他們講述之后,我稍作總結(jié):小寶寶幸運的存活下來,我們堅信:是愛,是母愛,是綿綿不絕的大愛創(chuàng)造了人間的奇跡。 請同學們回憶生活中父母給予我們的點點滴滴的濃濃的愛,說出來與大家一起分享。 (四)板塊三:感恩父母(導行) 本環(huán)節(jié)共設置了三個小活動:活動一:成長的煩惱在成長的煩惱這一環(huán)節(jié),我設計了這樣幾個小問題: 1、 你與父母曾發(fā)生過哪些不愉快的事情? 2 你當時是怎樣處理的? 3 此時你的感受是什么?此時最想對爸爸媽媽說的一句話是什么? 4 你認為化解與父母矛盾的妙計有哪些? 活動二:在“榜樣力量”這一環(huán)節(jié),首先讓學生交流課前搜集到的古今中外孝敬父母的感人事跡,尤其是本班同學在孝敬父母方面的典型事例。 然后拋出問題:榜樣的力量是無窮的,你打算怎樣向榜樣人物學習,用實際行動感恩父母? 活動三:愛心留言板請同學們把此時此該最想為父母做的一件事寫在題板上,并高高舉起,老師選擇有特色的留言,進行現(xiàn)場采訪,給予適當?shù)脑u價。 今天,我們每個人都在心中種下一棵親情樹,如今這棵樹已碩果累累,現(xiàn)在就請同學們把本節(jié)課的收獲寫在卡紙上,然后張貼到黑板上,讓親情樹盛開。 (五)課后作業(yè): 我給學生布置一個特殊的作業(yè),題目是“今天我當家”。讓學生在家長的指導下制訂一份家庭周末活動計劃,然后由學生扮演家長的角色統(tǒng)籌按排周末的家庭活動。 板書設計: 教學反思: 紅 花 中 學 教(學)案 總課時: 02 學 科: 思想品德 年級: 八 執(zhí)教人: 時 間 xx年 月 日 第 周 第 課時 課 題 學會與父母溝通 課型 新授 教學目標 1、 正確認識影響與父母溝通的原因,掌握與父母溝通的基本方法和技巧。 2 學會解決與父母之間的誤會和矛盾,提高與父母平等溝通的能力。 教學重點 掌握與父母溝通的基本方法和技巧。 教學難點 掌握與父母溝通的基本方法和技巧。 教 學 設 計 教 師 活 動 學 生 活 動 一、導入 近幾年,某市心理咨詢中心對近百所中學進行抽樣調(diào)查,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,不少學生感到很難與父母溝通。對于成長過程中遇到的困惑、 煩惱和問題,大多數(shù)學生認為難以與父母交流,還有少數(shù)學生表示從不與父母交流。你有這樣的感受嗎? 二、自主學習,閱讀教材,思考下列問題 1、影響我們與父母溝通的原因有哪些? 2、怎樣很好的與父母溝通? 三、合作交流,解決展示問題 1、分享交流 進入中學以后許多同學反映,在與父母的交往中不再像小時候那樣親密自然,交流少了,溝通少了,矛盾多了,你能舉一件切身經(jīng)歷和感受的事情嗎?議一議:這到底是什么原因造成的呢? 2、合作交流 (1)針對以上討論的原因,交流一下我們?nèi)绾闻c父母很好的溝通? (2)自己與父母溝通的高招有哪些?你還有哪些困惑?講出來和大家交流一下。 四、課堂小結(jié) 再閱讀教材,梳理一下知識,構(gòu)建本課的知識網(wǎng)絡。 五、達標測試 (一)單項選擇題 1、高晨最近有些煩惱。她與班上的幾位同學交往密切,是無話不談的好朋友。高晨把她們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中,那可都是她心底的小秘密。沒想到,她的日記竟然被媽媽給偷偷地“檢查”了一番,媽媽還批評她不把學習放在心上,以后不許她和這些同學交往。對這件事的分析合理的是() ①媽媽沒有意識到女兒已經(jīng)長大了,她的做法傷害了女兒的自尊心②媽媽不是不關心自己的女兒,但他采取的方式是不對的③高晨不應該有自己的小秘密,他應該什么事情都毫無保留地告訴媽媽 ④高晨擁有自己的小秘密是自我意識增強的表現(xiàn),也是她正當?shù)臋?quán)利 A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④ 2、假如自己都是上述事件中的高晨,你覺得可以采取下面的哪些辦法解決問題①應該讓媽媽向自己承認錯誤,否則就再也不理她 ②找個適當?shù)臋C會給媽媽談談,讓她知道偷看孩子的日記是對孩子的不尊重③寫封信告訴媽媽自己的想法和感受,讓媽媽理解自己④聽媽媽的話,和那幾個同學斷絕交往A、①②B、②④C、②③D、③④ (二)非選擇題 誰都希望有一個和諧幸福的家,在家里,我也希望能個父母很好地溝通和交通,可總是“話不投機半句多”。特別是面對與父母意見不一致的時候,由于處理不當,往往發(fā)展成激烈的沖突和矛盾。我真想知道,怎樣才能很好地與父母溝通呢? 六、學習感悟 通過本節(jié)課的學習你收獲到了:------------------------- 板書設計: 教學反思: 紅 花 中 學 教(學)案 總課時: 03 學 科: 思想品德 年級: 八 執(zhí)教人: 時 間 xx年 月 日 第 周 第 課時 課 題 我愛你,中國 課型 新授 教學目標 1、認識祖國壯麗的河山、悠久的歷史和燦爛的文化。 2、了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,教育學生自覺維護民族團結(jié)。 教學重點 認識祖國壯麗的河山、悠久的歷史和燦爛的文化 教學難點 了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,教育學生自覺維護民族團結(jié)。 教 學 設 計 教 師 活 動 學 生 活 動 一、復習檢查上一節(jié)內(nèi)容: 1、影響父母溝通的原因有哪些? 2、怎樣學會與父母溝通? 二、時政新聞:國家主席習近平11日在杜尚別同俄羅斯總統(tǒng)普京、蒙古國總統(tǒng)額勒貝格道爾吉舉行中俄蒙元首會晤。 三、導入 1、課前播放歌曲《我們都有一個家》。 2、第一課我們學習了相親相愛一家人,主要說的是“小家”,從本節(jié)課開始我們學習另外一個“大家”,那就是我們的國家。今天我們先來了解我們的國家是一個什么樣的國家。導入——我愛你,中國。 三、學習過程: (一)課件展示學習目標: 1、為什么要熱愛祖國?(為什么說祖國是可愛的?了解) 2、 我們應怎樣熱愛祖國?(我們怎樣才能肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任?了解) 3、 作為中學生應怎樣維護民族團結(jié)? (二)師生對證答案,教師總結(jié)糾正問題答案,學生速記 (三)結(jié)合課件分析理解學習目標知識內(nèi)容: 1、簡單處理課本第15頁“想一想”。 2、 課件展示“主題探究” 請同學們幫幫小明,替他想想如何介紹我們的祖國?——課件展示“可愛的中國”,提煉問題要點。 3、課件展示“主題探究”(1):假期里,約翰如約來到中國,小明作為主人翁,理所當然的陪同約翰游歷。這一天,他們來到了我們的萬里長城,不料卻遇到了令小明尷尬的一件事情:幾位來中國旅游的外國游客對著我們燦爛的文明卻大放撅詞,說了一些不應該說的話。約翰就問小明:“他們在侮辱你的祖國,你怎么辦?。俊笔前?,小明應該如何來應對呢?假如你也遇到了類似的事情,你會怎么做呢?——我們應怎樣熱愛祖國? (1)我們要熱愛祖國的大好河山,積極維護祖國的主權(quán)獨立和領土完整;( 2)要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。 (3)要熱愛民族的大家庭,維護民族團結(jié),反對民族分裂,多做有利于民族團結(jié)的事。 4、課件展示“主題探究”(2):次日,他們到了我們的民族館去參觀,約翰問了小明好幾個問題,你能幫小明來回答嗎?(1)你們的國家有多少個民族,他們都分布在哪些地方?(2)這些民族的生活怎么樣?你們有沒有種族歧視?(3)你怎么看待這些民族? 請同學們分小組進行合作,我們一起來幫小明回答這些問題5、我們應怎樣維護民族團結(jié)? (四)課堂總結(jié),指出本課記憶重點。 四、課堂鞏固與檢測:復習記憶1、3題。 (1)要熱愛民族的大家庭;(2)維護民族團結(jié),反對民族分裂,多做有利于民族團結(jié)的事。(3)在學校生活中,各民族同學之間要互相關心,互相幫助,尊重各民族的風俗習慣,以實際行動自覺履行維護民族團結(jié)的光榮義務。 板書設計: 教學反思:- 配套講稿:
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