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2019-2020年九年級歷史下冊 第8課《美國經濟的發(fā)展》學案 新人教版 (I) 一、教學目標 知識與能力 通過本課學習，讓學生了解二戰(zhàn)后五十多年來美國經濟發(fā)展的基本情況。通過討論戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的主要原因與基本特點，培養(yǎng)學生獨立思考得出歷史結論的能力。 過程與方法 通過本課內容的學習，幫助學生認識戰(zhàn)后美國經濟的發(fā)展，是資本主義自我調節(jié)與科技進步的必然結果，從而領會“科學技術是第一生產力”的科學內涵。 情感態(tài)度價值觀 通過本課內容的學習，幫助學生認識戰(zhàn)后美國經濟的發(fā)展，是資本主義自我調節(jié)與科技進步的必然結果 二、教學重點、難點 重點：二戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的主要特點及原因 難點：二戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的主要特點及原因 三、教學方法 講授法 討論法 四、教學過程 1、20世五、六十年代，美國經濟持續(xù)發(fā)展的主要原因：①占據了廣闊的國際市場；②大力發(fā)展科技教育，利用高新技術成果，改進傳統(tǒng)工業(yè)的生產技術，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；③政府積極采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造比較有利的發(fā)展環(huán)境。 2、70－80年代的危機與調整：20世紀70年代，美國經濟發(fā)展的弊端日益顯露。特別是由于中東產油國大幅度提高石油價格，引發(fā)了1974－1975年世界性經濟危機，美國經濟受到嚴重打擊，經濟地位下降。20世紀80年代中期以后，美國政府調整經濟政策，經濟形勢逐漸好轉，但債務負擔加重，成為世界上最大負債國。 3、新經濟的出現：①原因：20世紀90年代，美國政府在進行社會經濟改革的同時，加大發(fā)展教育、科技事業(yè)的力度，促進了以信息產業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展。同時，也完成了對傳統(tǒng)產業(yè)的技術改造。使美國經濟進入了新經濟時代。②、主要特征：信息化和全球化。 五、鞏固訓練 達標驗收 1、二戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的主要原因是（ ） A 科學技術提高了生產力 B 進行有利于經濟發(fā)展的改革 C 政府加強對國民經濟的宏觀調控 D政局穩(wěn)定，經濟實力雄厚 2、20世紀80年代中期以后，世界上最大的負債國是 （ ） A．英國 B．法國 C．美國 D．德國 3．20世紀五六十年代美國經濟發(fā)展的原因包括 （ ） ①美國是世界上最富強的國家，占據了廣闊的國際市場；②大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；③改善人民生活，創(chuàng)造經濟發(fā)展環(huán)境；④完成傳統(tǒng)產業(yè)的技術改造?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 4．20世紀70年代美國經濟受到嚴重打擊的原因是 （ ） A．1974-1975年的世界性經濟危機　　　　B．美國是世界上最大的負債國 C．美國經濟受到通貨膨脹的困擾　　　　　D．美國調整經濟結構 二、材料解析題 閱讀下列材料： 20世紀90年代初，克林頓政府上臺，通過改革經濟政策，促進經濟形勢好轉，財政赤字逐年減少，1997年實現財政盈余。高科技特別是信息技術的發(fā)展是20世紀90年代美國經濟的主要推動力，80年代末，信息產業(yè)的產值還微不足道，20世紀末卻創(chuàng)造了美國國內生產總值的近10%，毫無疑問，由于實行信息化管理，大大提高了生產效率。 （1）20世紀90年代美國經濟發(fā)展的原因是什么？ （2）20世紀90年代以來，美國經濟的主要特征是什么？ （3）上述美國的做法說明了什么問題？你從中得到了什么啟示？ 第九課 西歐和日本經濟的發(fā)展（學案） 一．教學目標 知識與能力 通過學習本課，要求學生了解“歐共體”和“歐洲聯盟”的建立，掌握戰(zhàn)后西歐、日本經濟發(fā)展的主要史實，以及西歐、日本經濟發(fā)展的主要原因。 培養(yǎng)學生運用共性和個性的原理分析問題和歸納問題的能力。 過程與方法 分析數據列表，讓學生逐步掌握運用圖、表、數據等說明相關歷史現象的能力；再引導學生比較分析戰(zhàn)后西歐、日本在恢復和發(fā)展經濟方面所采取的不同方式，培養(yǎng)學生運用共性和個性的原理分析問題和歸納問題的能力 情感態(tài)度價值觀 通過學習戰(zhàn)后西歐和日本經濟恢復與發(fā)展的主要原因，使學生認識到科學技術是第一生產力，以此培養(yǎng)學生崇尚科學的意識，確立求實創(chuàng)新的科學態(tài)度。 二、 教學重點、難點 重點：西歐、日本經濟迅速恢復和發(fā)展 西歐經濟迅速恢復和發(fā)展 三、教學方法 討論法 講授法 圖示法 四、教學過程 1、二戰(zhàn)后西歐國家經濟迅速發(fā)展的主要原因：①美國給予了西歐國家大量的援助；②西歐國家發(fā)揮了高素質的勞動力優(yōu)勢，積極采用了最先進的科技成果；③制定了恰當的經濟政策。 2、歐洲的聯合： ①西歐國家建立歐共體的原因：隨著經濟的發(fā)展，西歐國家之間的聯系日益密切，為了振興經濟，維護自身的安全和利益，提高國際地位，西歐國家建立了歐共體。 ②歐共體建立的影響：一方面，促進了各成員國經濟的發(fā)展，使資本主義世界在經濟格局上出現了“美國、西歐、日本三足鼎立”的局面；另一方面，促進了各成員國國際地位的提高，使世界政治格局向多極化方向發(fā)展。 ③歐盟的成立：1993年，西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立了歐洲聯盟，簡稱歐盟。歐盟成立后，老成員國之間資源共享，優(yōu)勢互補，有利于經濟的發(fā)展，使歐盟成為了世界上最大的經濟體。 3、日本的崛起 ①二戰(zhàn)后，日本經濟迅速發(fā)展的原因：a、美國在日本進行了社會改革，推行非軍事化政策；b、20世紀50年代，美國出于本國的戰(zhàn)略需要，開始扶持日本；c、朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國在日本大量采購軍用物質，刺激了日本經濟的繁榮；d、日本制定了適當的經濟政策，引進最新的科技成就，大力發(fā)展教育和科技。 ②日本崛起為世界第二號經濟大國：20世紀50年代，日本經濟高速發(fā)展，到20世紀70年代，日本一躍成為僅次于美國的第二號資本主義經濟大國。 4、二戰(zhàn)后，日本、西歐經濟迅速發(fā)展的相同原因及其對中國的借鑒： ①相同原因：美國的扶持或援助；積極引進先進科技成果，大力發(fā)展教育和科技；制定了恰當的經濟政策。 ②對中國的借鑒：要積極對外開放，引進世界上最先進的科技成就；要大力發(fā)展教育和科技，實施科教興國戰(zhàn)略；要進一步深化改革，制定恰當的經濟政策。 四、知識回放 梳理結構 五、鞏固訓練 達標驗收 1、西歐和其他發(fā)達資本主義國家進入了戰(zhàn)后經濟高速發(fā)展的“黃金時代”是在（ ?。? A.50～60年代 B.70～80 年代 C.90年代　　D.現在 2、20世紀70年代末僅次于美國的資本主義世界第二號經濟大國是（ ?。? A.法國　　B.日本　　C.聯邦德國　　D.英國 3、戰(zhàn)后資本主義最嚴重的經濟危機發(fā)生在（ ?。? A.20世紀40年代中期至50年代初期　B.20世紀70年代初期至70年代末期 C.20世紀50年代至70年代　　D.20世紀70年代末期至90年代 4、戰(zhàn)后資本主義國家經濟的迅速發(fā)展最主要是通過（　 ） A.國家壟斷資本主義干預經濟　　　B.利用第三次科技革命的成果 C.美國的經濟援助　　　D.對殖民地的掠奪 5、“馬歇爾計劃”援助的重點是在（ ?。? A.拉丁美洲　　B.東亞　　C.北非　　D.歐洲 6、歐盟建立后（ 　） ①歐盟各國將統(tǒng)一使用歐元②力求在外交和國家安全等方面步調一致③歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補④和美國保持良好的合作伙伴關系 A.①②③　　B.①②③④　　C.②③④　　D.②③ 7、20世紀末，世界上最大的經濟體是（　 ） A.日本　　B.美國　　C.歐盟　　D.德國 8、下列歷史事件，發(fā)生時間最早的是（ ?。? A.開始實施“馬歇爾計劃” B.日本成為僅次于美國的資本主義世界第二號經濟大國 C.歐洲共同體成立　　　D.中東石油危機 9、20世紀90年代以來，美國新經濟的主要特征是（ 　） A.高速度、低失業(yè)率　　B.改善人民生活、緩和社會矛盾 C.高速度、低通脹　　　D.信息化和全球化 10、20世紀末，世界上最大的經濟體是（ ） A.日本 B.美國 C.歐盟 D.德國 11、歐盟成員國統(tǒng)一使用的貨幣是（ ） A、英鎊 B、法郎 C、歐元 D、馬克 12、促進西歐經濟發(fā)展下列原因中不正確的是（ ） A、美國的扶持 B、采用最先進的科技成果 C、制定恰當的經濟發(fā)展政策 D、戰(zhàn)爭物資的采購刺激經濟繁榮 13、世界上最大的經濟共同體是( ) A、世界貿易組織 B、歐洲共同體 C、歐洲聯盟 D、亞太經濟合作組織