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2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會復(fù)習(xí)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 把握知識間的聯(lián)系； 悅納承擔(dān)社會責(zé)任給自己帶來的快樂，愿意努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。 理解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果，培養(yǎng)自己負(fù)責(zé)任的意識和能力。 課堂筆記： 核心觀點： 1、不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任。 2、不言代價與回報，這種奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。 3 我們要增強責(zé)任意識,為自己、他人、社會負(fù)責(zé) 3、自覺承擔(dān)責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的公民。我們要學(xué)會反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。 4、正確處理個人利益與集體利益之間的關(guān)系，自覺維護集體的榮譽和利益。 思維訓(xùn)練： 單項選擇題 1、下列對責(zé)任的認(rèn)識，正確的是（ ） A、承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著回報的權(quán)利 B、責(zé)任都是來自于法律的規(guī)定 C、責(zé)任僅僅是道德上的規(guī)定和要求 D、責(zé)任就是一個人應(yīng)當(dāng)做的事 2．責(zé)任產(chǎn)生于 A．社會關(guān)系中的相互承諾 B．日常生活中的高雅情趣 C．友好交往中的取長補短 D．現(xiàn)代社會中的開明開放 3．在學(xué)校英語口語大賽中，小艷通過不懈努力獲得了一等獎，為班級贏得了榮譽，受到老師的表揚。這反映出 ①競爭對青少年的成長具有雙重作用 ②小艷能夠很好地履行受教育的義務(wù) ③我們可以通過集體更好地認(rèn)識自己 ④個人利益與集體利益是相互依存的 ⑤小艷的成功離不開自強不息的精神 ⑥小艷能正確對待老師的表揚與批評 A．①⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②③⑥ D．②③④⑤ 4.下列關(guān)于參加社會公益活動的意義的說法，正確的是（ ） ①能夠獲得他人的贊許 ②浪費時間和精力，沒有意義 ③是承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn) ④能使自身的價值在奉獻中得以提升 A.①②③ 　 B.①③④ C.①②④ D.②③④ 主觀題： 初二（1）班的同學(xué)這樣看待寧寧： ①平時學(xué)習(xí)刻苦努力，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識，還有著廣泛的興趣愛好。他所設(shè)計的“保釣愛國衫”深受網(wǎng)友好評。 ②關(guān)心集體，以集體的榮譽為榮。他在暑期積極參與青奧世界文化村活動，冒著酷暑，親自動手，將“文化小屋”布置得整潔、溫馨、充滿文化底蘊。 ③樂于助人，對學(xué)習(xí)生活上有困難的人總會伸出援助之手。在今年“南旱北澇”的局面下，他多次捐款捐物，向災(zāi)區(qū)人民奉獻自己的一片愛心。 xx年“全國優(yōu)秀少先隊員”評選標(biāo)準(zhǔn)為：愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、關(guān)心集體、有愛心。請依據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)，運用所學(xué)知識，判斷寧寧能否成為候選人并說明理由。（10分） 參考答案：