八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 中國(guó)特色社會(huì)主義道路 第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革知能演練提升 新人教版.doc
《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 中國(guó)特色社會(huì)主義道路 第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革知能演練提升 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 中國(guó)特色社會(huì)主義道路 第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革知能演練提升 新人教版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革 知能演練提升 1.安徽小崗村里,矗立著“大包干”紀(jì)念館,記錄著“包干到戶”帶給農(nóng)民的好處?!鞍傻綉簟蹦軒Ыo農(nóng)民好處,是因?yàn)樗? ) A.克服了阻礙農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展的一切障礙 B.保障了農(nóng)民的生產(chǎn)自主權(quán) C.提高了農(nóng)業(yè)的科技水平 D.滿足了農(nóng)民對(duì)土地的要求 2.李大爺家住鹽城近郊,以務(wù)農(nóng)為生。右圖是他家1978—1988年10年間人均收入變化情況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,李大爺家這10年間人均收入不斷增加的主要原因是 ( ) A.土地改革的完成 B.“一五”計(jì)劃的實(shí)施 C.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行 D.國(guó)有企業(yè)的改革 3.1979年底,包干到戶還只是在個(gè)別地方嘗試,比重僅占全國(guó)總農(nóng)戶的9%。到1984年底,比重已增至95%以上。包干到戶迅速發(fā)展是由于它( ) A.是農(nóng)民自己的發(fā)明創(chuàng)造 B.使農(nóng)民獲得土地所有權(quán) C.使農(nóng)業(yè)收入得到平均分配 D.適應(yīng)了農(nóng)民的生產(chǎn)需求 4.中共十一屆三中全會(huì)后,我國(guó)開始在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。下列有關(guān)其產(chǎn)生的積極影響的敘述正確的是( ) ①消滅了封建土地剝削制度?、跇O大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民建設(shè)社會(huì)主義的積極性 ③解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?、苻r(nóng)民獲得了土地的所有權(quán) A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④ 5.小云同學(xué)搜集了“政企分開”“公司制”“股份制改革”等資料,由此判斷她研究的主題是( ) A.國(guó)有企業(yè)改革 B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 C.民主與法制建設(shè) D.土地改革 6.有學(xué)者認(rèn)為,改革不僅是一場(chǎng)破除舊體制的深刻革命,而且是一項(xiàng)建設(shè)新經(jīng)濟(jì)體系的宏大工程。這個(gè)體系主要是由自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的企業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)性的市場(chǎng)體系和主要通過市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的宏觀管理體系三者組成。下列與“新經(jīng)濟(jì)體系”內(nèi)涵相近的是( ) A.社會(huì)主義三大改造 B.社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 C.對(duì)外開放基本國(guó)策 D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 7.1993年后,大批國(guó)有企業(yè)積極進(jìn)行公司制、股份制改革,出現(xiàn)了邯鄲鋼鐵總廠等一批先進(jìn)典型。這表明我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是( ) A.建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 B.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 C.加強(qiáng)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì) D.實(shí)行“自由放任”的經(jīng)濟(jì)政策 8.下列內(nèi)容有三處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并加以改正。 1978年12月,中共十一屆三中全會(huì)在北京召開,這次會(huì)議作出了把黨和國(guó)家的工作中心轉(zhuǎn)移到階級(jí)斗爭(zhēng)上來(lái),實(shí)行改革開放的偉大決策。改革首先從城市開始,解放和發(fā)展生產(chǎn)力,促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制建立在土地私有制基礎(chǔ)上,推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)業(yè)的大發(fā)展。 (1)錯(cuò)誤: 改正: (2)錯(cuò)誤: 改正: (3)錯(cuò)誤: 改正: 9.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 《中華人民共和國(guó)土地改革法》受到廣大農(nóng)民的熱烈擁護(hù) 四川金堂縣貧農(nóng)分到了土地 材料二 農(nóng)民申請(qǐng)加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社 材料三 實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,要求大幅度地提高生產(chǎn)力,也就必然要求多方面地改變同生產(chǎn)力發(fā)展不適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑,改變一切不適應(yīng)的管理方式、活動(dòng)方式和思維方式,因而是一場(chǎng)廣泛、深刻的革命。 ——中共十一屆三中全會(huì)公報(bào) (1)根據(jù)材料一、材料二,指出我國(guó)土地所有制形式發(fā)生了怎樣的改變。 (2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答為“實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化”,中共十一屆三中全會(huì)作出的重大決策是什么?此后,農(nóng)村開始的“一場(chǎng)廣泛、深刻的革命”是什么? (3)綜觀上述材料,你從中獲得了哪些認(rèn)識(shí)? 參考答案 1.B 1978年,安徽鳳陽(yáng)小崗村農(nóng)民實(shí)行分田包干到戶,自負(fù)盈虧。農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán),生產(chǎn)積極性大大提高了,使農(nóng)民獲得了好處。故選B項(xiàng)。 2.C 根據(jù)題干中的時(shí)間提示并聯(lián)系所學(xué)知識(shí),可知1978年中共十一屆三中全會(huì)后,黨和政府在農(nóng)村推行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展,農(nóng)民開始富裕起來(lái),故選C項(xiàng)。 3.D 包干到戶的迅速發(fā)展是由于該舉措符合農(nóng)村的實(shí)際,得到了農(nóng)民的認(rèn)可,適應(yīng)了廣大農(nóng)民的生產(chǎn)需求。A項(xiàng)與題意不符,可排除,B、C兩項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,可排除。故選D項(xiàng)。 4.C 結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知①④與1950—1952年實(shí)行的土地改革有關(guān),與家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制不符。故選C項(xiàng)。 5.A 6.D 7.B 8.參考答案(1)錯(cuò)誤:階級(jí)斗爭(zhēng) 改正:經(jīng)濟(jì)建設(shè) (2)錯(cuò)誤:城市 改正:農(nóng)村 (3)錯(cuò)誤:私有制 改正:公有制 9.參考答案(1)由地主階級(jí)封建剝削的土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制;由農(nóng)民土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制。 (2)工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái),實(shí)行改革開放。實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。 (3)改革創(chuàng)新才能使國(guó)家富強(qiáng)(或社會(huì)發(fā)展以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展等)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 中國(guó)特色社會(huì)主義道路 第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革知能演練提升 新人教版 年級(jí) 歷史 下冊(cè) 第三 單元 中國(guó)特色 社會(huì)主義道路 經(jīng)濟(jì)體制改革 知能 演練 提升 新人
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3397311.html