2018-2019學年高中歷史 第3單元 近代西方資本主義政治制度 第08課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現試題 新人教版必修3.doc
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第08課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現 一、四大發(fā)明 1.造紙術 (1)過程:105年,東漢宦官 ① 改進造紙術,用樹皮、麻頭等便宜易得的原料造出便于書寫的紙,人稱“蔡侯紙”。 (2)影響:造紙術的發(fā)明與改進,是書寫材料的一次偉大革命。造紙術經 ② 傳入歐洲,促進了歐洲文化的發(fā)展。 2.印刷術 (1)過程:隋唐之際,中國出現了 ③ 。宋代是雕版印刷的黃金時代,人們已經使用了彩色套印技術。11世紀中葉,北宋畢升發(fā)明了 ④ 印刷術。 (2)影響:歐洲人借鑒中國的印刷術,造出了自己的活字印刷機,大大推動了 ⑤ 運動和宗教改革,促進了思想解放和社會進步。 3.火藥 (1)過程:唐末,火藥開始用于軍事。 ⑥ 為了抵御遼、西夏和金的進攻,軍事上廣泛使用火藥。 (2)影響:火藥傳入歐洲,推動了歐洲火藥武器的發(fā)展,使封建城堡不堪一擊,靠冷兵器耀武揚威的騎士階層日益衰落。 4.指南針 (1)過程:中國在戰(zhàn)國時期發(fā)明“司南”。后來,人們制成指南針。 ⑦ 時,指南針應用于航海。 (2)影響:指南針的使用,促進了遠洋航行,迎來了地理大發(fā)現的時代。 二、《九章算術》和珠算 1.《九章算術》 (1)時間、成就:東漢;采用了 ⑧ 記數法,是當時世界上最先進的應用數學著作。 (2)評價:標志著中國古代以計算為中心的數學形成了完整的體系,在世界數學史上占有重要地位。 2.珠算 (1)出現:中國古代的計算工具,早期采用的是 ⑨ 。后來演變成為算盤。 (2)普及和發(fā)展:明清時期。 (3)傳播:明朝時,珠算法已傳播到朝鮮、日本、東南亞以至世界其他地區(qū)。 三、《石氏星表》和渾儀 1.《石氏星表》是世界上現存最古老的星表。戰(zhàn)國時期的 ⑩ ,用赤道坐標記錄了八百多顆恒星的位置,由后人編輯而成。 2. ? 是望遠鏡發(fā)明之前世界上最先進的天文觀測工具,元代造出了簡儀。 四、《授時歷》和四大農書 1.歷法:夏朝時的歷法是《夏小正》,商朝改進為“殷歷”;元朝時,郭守敬編訂《 ? 》,1281年頒布推行。 2.農書:西漢氾勝之的《氾勝之書》、北魏賈思勰的《 ? 》、元朝王禎的《 ? 》和明朝徐光啟的《農政全書》,是中國古代成就卓著的四大農書?!洱R民要術》是我國現存最早、最完整、最系統(tǒng)的古代農業(yè)科學著作。 五、《傷寒雜病論》和《本草綱目》 1.《傷寒雜病論》 (1)戰(zhàn)國問世、西漢編定的《? 》是中醫(yī)學的奠基之作。 (2)東漢末年,張仲景寫出了集大成的中醫(yī)專著《 ? 》,奠定了后世中醫(yī)臨床學的理論基礎,被后世醫(yī)家譽為“萬世寶典”。 2.《本草綱目》:明朝的李時珍,寫成藥物學巨著《本草綱目》,被譽為“ ? ”,對中藥學的發(fā)展作出了杰出貢獻。 K知識參考答案 ?東方藥物巨典 中國古代的四大發(fā)明 四大發(fā)明 發(fā)明背景 出現時期 成就與影響 改進造紙術 竹簡、牛骨、布帛等書寫材料的缺陷;漢代教育的發(fā)展。 西漢出現早期的紙;東漢蔡倫改進造紙術 1.魏晉南北朝:技術進步,成為最主要的書寫材料; 2.唐宋:竹紙、皮紙為主;唐末,經阿拉伯人傳入歐洲 活字印刷術 雕版印刷術存在缺陷;彩色套印技術的使用 北宋(畢升) 活字印刷術即經濟,又省時,促進了文化的傳播和發(fā)展 火藥 道教的發(fā)展(煉丹) 古代 1.唐末:開始用于軍事,最早的火藥武器:突火槍、火箭、火炮。 2.宋朝:軍事上廣泛使用火藥。 3.火藥的使用,改變了單純依靠大刀、長矛和弓箭作戰(zhàn)的局面,使整個作戰(zhàn)方法發(fā)生了重大變革 指南針 戰(zhàn)國:發(fā)明“司南”;戰(zhàn)爭與航海的需要 古代 北宋:指南針用于航海;它促進了航海事業(yè)的發(fā)展,為歐洲航海家進行環(huán)球航行和發(fā)現美洲,提供了重要條件 (2017—2018學年河北省承德實驗中學高二上學期期中考試)1900年,在甘肅敦煌發(fā)現的木刻印刷物《金剛經》,末尾題有唐“咸通九年四月十五日”等字樣。扉頁上是釋迦牟尼說法圖。印品雕刻精美,圖文渾樸凝重,印刷濃厚勻稱,清晰顯明。由此判斷正確的是 A.活字印刷術提高了印刷效率 B.唐代雕版印刷進入黃金時代 C.此經書是我國最早的印刷品 D.印刷術推動佛教在中國傳播 【答案】D 【解析】本題主要考查科技成就,旨在考查學生結合所學知識準確解讀題文有效信息的能力。根據題文信息“木刻印刷物”可知,《金剛經》為雕版印刷品,A項表述不符合題意,排除;結合所學知識可知,雕版印刷進入黃金時代是在宋朝,B項表述不符合史實,排除;題文信息不能說明C項表述,排除;《金剛經》為佛教經典,D項表述符合題意,正確。 中國古代四大發(fā)明對歐洲社會發(fā)展的貢獻 1.造紙術經阿拉伯人傳到歐洲,使紙張取代了羊皮紙和小牛皮紙,促進了歐洲文化的發(fā)展。 2.歐洲人借鑒中國的印刷術,制造出活字印刷機,大大推動了文藝復興和宗教改革的發(fā)展,促進了人們的思想解放和社會進步。 3.指南針的使用,對歐洲人的遠洋航行起到了促進作用,為哥倫布發(fā)現美洲和麥哲倫船隊的環(huán)球航行提供了技術保障,從而迎來了地理大發(fā)現的時代。 4.火藥傳播到歐洲,促進了歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展,推動了歐洲火藥武器的發(fā)展,最終幫助歐洲資產階級戰(zhàn)勝了封建貴族。 (2018屆遼寧省大連市高三下學期第一次雙基測試)公元13世紀意大利人馬可?波羅在他的書中詳細敘述了中國紙幣的形狀大小、面值多少、市面印刷文字的多少以及兌換的方法。他的這些介紹,使歐洲人知道了中國人的印刷狀況,并效法中國印制鈔幣。從中可以看出中國的印刷術 A.加速歐洲社會的轉型 B.推動了文藝復興運動 C.促進歐洲的貨幣改革 D.促進中西方文化交流 【答案】D 中國古代的數學、天文歷法、農學及醫(yī)學成就 (2017—2018學年重慶市巴蜀中學高二上學期期末考試)某史評曾談到:“它成書于戰(zhàn)國晚期,是中醫(yī)學理論的經典,它所包括的《靈樞》和《素問》是不可分割的姊妹篇,它為中醫(yī)學理論發(fā)展奠定了基礎?!辈牧现械摹八笔? A.《黃帝內經》 B.《傷寒雜病論》 C.《齊民要術》 D.《本草綱目》 【答案】A 中國古代科技發(fā)展的特點及與西方近代科技的差異 1.特點 (1)在科技內容上,應用性強,但對事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠。 (2)在研究方法上,主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經驗總結,缺少實驗。 (3)在科技使用上,主要服務于封建農業(yè)經濟的發(fā)展需要,缺乏將科技轉化為生產力并成為科技進一步發(fā)展的動力意識。 (4)在分布上,主要集中在與農業(yè)有關的農學、天文歷法及醫(yī)學方面。 (5)在成就上,全面繁榮,多種成就領先世界。 2.中國傳統(tǒng)科技與西方近代科技的差異 (1)中國的傳統(tǒng)科技重經驗,西方近代科技重實驗。中國傳統(tǒng)科學嚴格講是經驗科學、描述科學,側重于把人類同自然界長期斗爭的經驗進行積累、整理;西方近代科學把系統(tǒng)觀察和實驗同嚴密的邏輯體系結合,形成以實驗事實為根據的系統(tǒng)的科學理論。 (2)中國傳統(tǒng)科技重綜合,西方近代科技重分析。傳統(tǒng)科技善于直接從現象中進行整體理論綜合,然而揭示現象背后本質的機制,則是很薄弱的;近代科技善于分析,近代弗朗西斯培根將實踐的分析上升到科學方法論的高度加以闡明,從而給近代科學理論提供了有效方法和明確方向。 (3)中國傳統(tǒng)科技重實用,近代自然科學重理論。傳統(tǒng)科技大多是生產經驗的總結,實用性強,但缺乏理論概括和分析。近代科技屬于理論科學,大都屬于對事物規(guī)律和本質的探索,主要采取觀察和實驗方法。 (4)中國傳統(tǒng)科技主要服務于農業(yè),西方近代科技主要服務于工業(yè)。 (2017—2018學年重慶市第一中學高二上學期期中考試)中國古代科技著作有以“經”為名、采用注經式編寫體例的傳統(tǒng),例如《黃帝內經》《周髀算經》《神農本草經》等,這反映出古代科技 A.是儒家經典的組成部分 B.注重形成完整的理論體系 C.受到儒家學術方法影響 D.切合生產生活的實用特征 【答案】C 近代中國科技落伍的原因 1.經濟方面。重農主義對重商主義的壓制。農業(yè)經濟是古代中國經濟體系的主體,商品經濟的發(fā)展舉步維艱,資本主義萌芽基本上被扼殺在搖籃中;中國歷代統(tǒng)治者都奉行重農抑商政策,這種以農為本的思想使中國商業(yè)發(fā)展的根基不足;中國既缺乏商業(yè)興盛與科學萌芽的有效機制,也缺乏其興起的思想土壤。 2.政治方面。絕對皇權的存在嚴重阻礙了科技的進步。明清時期處于封建社會的末期,政治黑暗,社會動蕩,生產遭到破壞;絕對的權力首先造成了人格奴性與精神的束縛,其間接后果就是造成了思想界的封閉和科學精神的匱乏。這也就能解釋為什么近代科學不僅未在中國產生,也未能在歐洲之外的任地區(qū)產生的深層原因。每一種權力都謀求一種穩(wěn)定的制度對其進行保障,在權力的協(xié)約中,規(guī)范性的法律產生,而其中特別是民法的產生具有極其重要的意義,它對資本主義商業(yè)有了最基本的保護。而資本義的發(fā)展是近代科學產生的真正強大動力。 3.思想文化。八股取士和文化專制,禁錮了知識分子的思想;教育落后,以儒家經典為主要內容,以科舉選拔為主要方式,以培養(yǎng)封建官吏為主要目標。 4.對外關系。封建社會末期,統(tǒng)治者奉行閉關鎖國政策,嚴格限制對外貿易。 5.根本因素:腐朽的封建制度。 (2017—2018學年廣東省佛山市第一中學高二上學期第二次段考)有學者發(fā)現:歷代制作指南車的僅有20人,秦青銅寶劍的防金屬腐蝕技術在后世失傳,王禎《農書》記載的早期蒸汽機原理斷裂,明朝熱兵器技術的大量推廣在清代終止。依據材料推斷,傳統(tǒng)手工業(yè)技術沒有實現近代化轉型的重要原因最有可能是 A.與周邊缺乏經濟文化交流 B.傳統(tǒng)行業(yè)技術被嚴格保密 C.周期性動亂造成技術失傳 D.重農抑商使手工技術停滯 【答案】C 【解析】本題考查古代中國手工業(yè)技術的傳承。材料反映了歷代制作指南車的人時斷時續(xù)僅有20人,秦青銅寶劍的防金屬腐蝕技術在長期的社會動蕩后在后世失傳,元代王禎《農書》記載的早期蒸汽機原理、明朝熱兵器技術因元明之際及明清交替的社會動亂被湮沒,可見中國古代手工業(yè)技術未能實現近代化轉型,其中的一個主要原因在于周期性的社會動亂造成技術失傳,故選C。A、D兩項均在材料信息中無體現,故排除;材料介紹的手工業(yè)技術曾一度得以傳播和推廣,故B項錯誤。 1.“使原料多樣化,還能化舊利廢,取材方便,提高了植物纖維的質量,便于普遍推廣,成為書寫的不可或缺的材料”。這種工藝帶來的變革 A.造出中國最早的紙張 B.奠定了雕版印刷的技術基礎 C.為興辦大學創(chuàng)造條件 D.便利科學文化的傳播與推廣 2.據《萍洲可談》載,北宋時有人在廣州看到“舟師識地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦觀指南針”。材料最能說明 A.指南針用于風水觀測 B.廣州出現了專職氣候觀測師 C.北宋時就發(fā)明了指南針 D.航海使用多種觀測技術 3.古代中國數學著作《九章算術》包括了分數、開平方、開立方、二次方程和聯(lián)立一次方程組的解,還提出了負數的概念和正負數運算的方法。這一現象反映出古代中國 A.科技注重實用性 B.理論數學領先于世界 C.數學對西方影響大 D.數學成就先進輝煌 4.在郭守敬的建議下,元世祖派了14位天文學家,在國內27個地點進行天文觀測,其觀測結果為編制《授時歷》提供了科學的數據。由此推斷 A.國家扶持促進了古代科技的發(fā)展 B.中國古代政府歷來重視天文學發(fā)展 C.勞動人民是推動科技發(fā)展的動力 D.專制統(tǒng)治的強化阻礙了科技的發(fā)展 5.北魏賈思勰在《齊民要術》中提出“順人時,量地利,則用力少而成功多。任情返道,勞而無獲?!彼荚趶娬{農業(yè)生產應該 A.因時制宜,休耕輪作 B.精耕細作,提高地力 C.順應自然,遵循規(guī)律 D.改進技術,增加產量 6.吳國盛在《科學的歷程》中說:“古代中國人所創(chuàng)造的科學技術具有其獨特的風格和獨到的體系。構成這一獨特的科技體系的有農、醫(yī)、天、算四大學科,以及陶瓷、絲織和建筑三大技術。這四大學科和三大技術是中華民族先人在科學技術上的獨特建樹?!边@說明中國古代科技的突出特點是 A.實驗性,繼承性 B.實用性,邏輯性 C.實驗性,邏輯性 D.實用性,繼承性 1.下面是《中國的世界紀錄》收錄的中國古代科技成果統(tǒng)計數據。該材料說明了 A.數學是十分重要的基礎學科 B.農耕經濟對科技的促進作用 C.國家統(tǒng)一會促進科技發(fā)展 D.統(tǒng)治者高度重視天文歷法 2.閱讀材料,完成下列要求。 材料一 勒魯瓦古爾亨說:“人們可以接受一種比他們以前所用的語言更簡單的語言,可以接受一種較不發(fā)達的宗教,可是除非由于戰(zhàn)爭而暫時倒退,他們絕不會從用犁倒退到用鍬?!辈粌H如此,在傳播整套思想體系方面,似乎存在著某種“先天的”不可能性,因為思想體系無疑要受到各種獨特的種族特征的限制,可是這些思想體系的點滴片段還是有可能傳播的。 古代地中海區(qū)域的歐洲人除了發(fā)明瘦腿轉磨外,他們貢獻出的唯一有價值的機械技術是高轉筒車,即后來阿拉伯各地普遍使用的“薩吉雅”。可是中國人的發(fā)明就多了,這些發(fā)明在公元1世紀到18世紀期間先后傳到了歐洲和其他地區(qū)。 ——摘編自李約瑟(英)《中國科學技術史》 材料二 “我們應該注意到這些發(fā)明的力量、功效和結果,但它們遠不如三大發(fā)明那么惹人注目:這三大發(fā)明古人并不知道,它們是印刷術、火藥和指南針。因為這三大發(fā)明改變了整個世界面貌和狀態(tài)?!庇軐W家、科學家弗蘭西斯﹒培根這一論斷的重大意義在于:他富有洞察力地選擇的三大發(fā)明都起源于中國。然而,這三大發(fā)明對中國并沒什么作用,相反,卻在西方產生了爆炸性的影響。中國的文明根深蒂固,中國的帝國組織滲透甚廣,決不想允許這些發(fā)明破壞傳統(tǒng)的制度與習俗。 ——摘自斯塔夫里阿諾斯(美)《全球通史》 (1)根據材料一并結合所學知識,概括古代中西方科技交流的特點。 (2)根據材料二結合所學知識,分析三大發(fā)明在中國和西方產生的不同影響及其啟示。 1.(2018年新課標全國卷Ⅲ)我國第一部藥學專書《神農本草經》大約成書于漢代,《唐本草》是世界上第一部由國家制定的藥典,宋代頒行了多部官修本草,明代李時珍撰成藥物學集大成之作《本草綱目》,由朝廷頒行。這些史實說明,我國古代藥學的發(fā)展 A.源于大一統(tǒng)的政治體制 B.得益于國家力量的支持 C.是商品經濟繁榮的結果 D.受到了宋明理學的推動 2.(2018年新課標全國卷Ⅲ)明朝中期以后,京城及江南地區(qū),雕印出版?zhèn)€人著作之風盛行,有人謔稱:“老童(生)、低秀(才),胸無墨、眼無丁者,無不刻一文稿以為交游酒食之資。”士大夫間也流行將書籍作為禮物。這種現象可以說明當時 A.學術文化水平迅速提升 B.士人的地位顯著提高 C.經世致用思想影響廣泛 D.崇尚文化的氛圍濃厚 3.(2018年4月浙江省普通高校招生選考)中華文明源遠流長,薪火相傳,生生不息。文明傳承不僅從未中斷,而且內涵豐富。下表所列信息,按時序排列正確的是 ① 轉輪排字盤;《感天動地竇娥冤》;王禎《農書》 ② 定窯孩兒枕;《萍洲可談》;“氣學” ③ 天水放馬灘紙質地圖;《說文解字》;“井渠” ④ 架火戰(zhàn)車;謝環(huán)《杏園雅集圖》;《天工開物》 A.②③①④ B.②④③① C.③②①④ D.④②①③ 1.【答案】D 【解析】本題主要考查古代中國的發(fā)明和發(fā)現。材料反映的是東漢蔡倫改進造紙術,紙的推廣有利于科學文化的傳播與推廣,故D項正確;西漢時就已造出中國最早的紙張,故A項錯誤;雕版印刷發(fā)明于唐朝,與材料無關,故B項錯誤;太學興辦于西漢,故C項錯誤。 2.【答案】D 【解析】本題主要考查古代中國的科技成就,旨在考查學生準確解讀題文有效信息的能力。結合所學知識可知,“舟師”指航海船隊。A項表述不符合題意,排除;“識地理”是指辨別方向,B項表述不符合題意,排除;C項不能完全概括材料意思,排除;根據題文信息“夜則觀星,晝則觀日,陰晦觀指南針”可知,航海使用多種觀測技術,D項表述符合題意,正確。 3.【答案】D 【解析】本題主要考查古代中國的發(fā)明與發(fā)現。材料未體現科技注重實用性,故A項錯誤;《九章算術》屬于應用數學,不是理論數學,故B項錯誤;材料未體現數學對西方影響大,故C項錯誤;材料表明以計算為中心的數學形成了完整的體系,成就輝煌,故D項正確。 4.【答案】A 5.【答案】C 【解析】本題主要考查科技成就,旨在考查學生準確解讀材料有效信息的能力。根據題文信息“順人時,量地利,則用力少而成功多”可知,賈思勰強調農業(yè)生產應該順應自然,遵循規(guī)律。A項表述中“休耕輪作”題文信息沒有體現,不符合題意,排除;B項表述題文信息沒有體現,不符合題意,排除;C項表述符合題意;D項表述不符合題意,排除。 6.【答案】D 【解析】本題考查中國古代科技成就的特點。材料“構成這一獨特的科技體系的有農、醫(yī)、天、算四大學科”說明我國古代科技具有實用性的特點,根據材料中“是中華民族先人在科學技術上的獨特建樹”可知我國古代科技具有繼承性的特點,故D項正確。 1.【答案】B 【解析】本題考查古代中國的科技成就。依據圖表信息及所學知識可知,在古代中國科技成就中,數學、天文歷法氣象、地學、農學等與農耕經濟相關的科技成就占據主導地位,反映了農耕經濟對科技的促進作用,故選B。A、C兩項在圖表信息中無體現,故排除;材料信息并不能突出天文歷法的重要地位,故D項錯誤。 2.【答案】(1)特點:交流傳播片段化,缺少科學理論和思想體系傳播;交流具有雙向性,以中國科技西傳為主;缺乏直接交流,阿拉伯人起了中介的作用。 (2)影響:中國:未能破壞傳統(tǒng)制度與習俗,沒有引發(fā)社會轉型,強化了君主專制統(tǒng)治。西方:促進民族國家的建立,促進社會轉型;促進歐洲思想解放(宗教改革、文藝復興),推動以歐洲為中心的世界市場的形成(新航路開辟)。 啟示:科技作用的發(fā)揮與社會環(huán)境緊密相關;科技能夠加速社會發(fā)展,也有可能阻礙社會進步。 1.【答案】B 【解析】由材料“《唐本草》是世界上第一部由國家制定的藥典,宋代頒行了多部官修本草,明代李時珍撰成藥物學集大成之作《本草綱目》,由朝廷頒行”可知,古代中國藥物學著作大都是由國家或者朝廷制定或頒行的,由此得出,古代藥學的發(fā)展得益于國家力量的支持,B符合題意;材料反映的是國家對藥學發(fā)展的支持,沒有體現政治制度的影響,A不正確;材料沒有涉及商品經濟發(fā)展的相關信息,C不正確;藥學的發(fā)展與宋明理學沒有必然聯(lián)系,D不正確。 【名師點睛】本題考查古代科技的成就,與時代熱點緊密結合??萍嫉陌l(fā)展離不開國家的大力支持,無論是在古代還是在當代,國家對科技的重視和支持是科技發(fā)展的重要原因之一。本題屬于材料型選擇題,解題的關鍵在于準確把握材料主旨。 2.【答案】D 【解析】材料反映了明朝中后期,京城及江南地區(qū)“雕印出版?zhèn)€人著作之風盛行”,不論老童、低秀才還是沒有怎么讀過書的人,都以“刻一文稿以為交游酒食之資”,“士大夫間也流行將書籍作為禮物”,這一現象說明書籍在人們的生活和日常交往中影響較大,體現出當時崇尚文化的氛圍濃厚,D符合題意。材料反映的只是書籍的普及,不能得出學術文化水平的高低,A不正確;材料沒有涉及士大夫地位的提高及經世致用的思想,故排除B、C。 【名師點睛】從近幾年高考試題看,以說明、表明、反映等為設問詞語的試題年年都有。從能力要求看,這類題目往往考查學生透過現象看本質、深入分析和探究事物內在規(guī)律的能力。考查方式主要有二:一是從一個現象(情境)切入,考查政治、經濟或者文化等任何一個方面,解題時需要準確理解題目提供的現象(情境),透過這一現象(情境)并結合時代背景做綜合分析,看到現象(情境)所關聯(lián)的問題的實質,才能得出符合題意的答案;二是以一類或者多種歷史現象(情境)為切入點,考查政治、經濟、文化等任一方面,解題時需要透過這些現象(情境)再結合時代背景或者歷史環(huán)境綜合分析,找出其共性或差異,得出相關的規(guī)律、趨勢。 3.【答案】C 【名師點睛】時間和空間是歷史學習中面臨的重要歷史要素。任何歷史事件都發(fā)生在一定的時間(年代)和一定的空間(地點或者區(qū)域),學習歷史,如果沒有時間和空間觀念,則無從分析各個歷史事件之間的因果關系,也無從掌握歷史發(fā)展的規(guī)律性。因此,標志歷史發(fā)展的重要年代(包括朝代)以及空間(或者地圖)是需要重點關注的,而這恰恰是目前模塊學習中同學們不容易掌握的薄弱之處,這一題提醒大家,要關注歷史事件發(fā)生的時空因素。- 配套講稿:
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