2019年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版.doc
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2019年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了解 新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式 把握 新經(jīng)濟(jì)政策的作用和斯大林模式的利弊 能力訓(xùn)練過(guò)程方法 提取信息探究討論 列寧為什么決定實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策?怎樣評(píng)價(jià)這個(gè)政策?蘇聯(lián)是怎樣成立的?蘇聯(lián)怎樣從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)迅速變成先進(jìn)的工業(yè)國(guó)? 分層解疑知識(shí)遷移 怎樣從年代上區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”?“斯大林模式”高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制是如何形成的?如何評(píng)價(jià)這種體制的利與弊? 情感態(tài)度價(jià) 值 觀 唯物史觀 列寧提出和推行的新經(jīng)濟(jì)政策使蘇俄恢復(fù)了被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的國(guó)民經(jīng)濟(jì),指明了建設(shè)社會(huì)主義的方向。“斯大林模式”高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制既保證了蘇聯(lián)國(guó)防、工業(yè)的強(qiáng)大,也為蘇聯(lián)社會(huì)以后的發(fā)展埋下了許多隱患 人文素養(yǎng) 蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索具有開(kāi)創(chuàng)性、艱巨性、曲折性、復(fù)雜性,它不僅對(duì)蘇聯(lián)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,而且影響了其他國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)。應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是地總結(jié)其成就與失誤 教學(xué)重點(diǎn) 新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化 教學(xué)難點(diǎn) 如何正確評(píng)價(jià)斯大林模式 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 溫故知新 1、十月革命勝利后,蘇俄三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在經(jīng)濟(jì)上采用了什么政策? 蘇維埃政權(quán)實(shí)行了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 2、這一政策的實(shí)施結(jié)果如何? 在極端艱苦的三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中,有效地集中全國(guó)人力物力,最終戰(zhàn)勝了敵人。但是,也引起了人民群眾尤其是農(nóng)民群眾的不滿,破壞了生產(chǎn)力的發(fā)展,造成生產(chǎn)下降,社會(huì)不穩(wěn)定。 3、放映《列寧同農(nóng)民交談》圖片,指出: 它描繪十月革命勝利后,列寧在一間簡(jiǎn)樸的辦公室里接見(jiàn)從外省步行來(lái)訪的農(nóng)民的情景,反映出革命領(lǐng)袖和普通農(nóng)民之間的感情交流和融洽的關(guān)系。列寧是為了謀求勞苦大眾的解放而領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭(zhēng)的。革命勝利前主要通過(guò)政治上、軍事上的探索。如今革命勝利了,怎樣進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)才能滿足民眾的需求?于是,列寧對(duì)社會(huì)主義道路開(kāi)始了新的探索。請(qǐng)大家打開(kāi)課本,根據(jù)屏幕上的導(dǎo)讀提綱閱讀全文,作好讀書標(biāo)記。 課件演示導(dǎo)讀提綱(引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。) 1、列寧為什么決定實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策?怎樣評(píng)價(jià)這個(gè)政策? 2、蘇聯(lián)是怎樣成立的?怎樣從年代上區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”? 3、“斯大林模式”高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制是如何形成的?如何評(píng)價(jià)這種體制的利與弊? 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 一、列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索 1、列寧曾說(shuō):“我們計(jì)劃……用無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來(lái)調(diào)整國(guó)家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?,F(xiàn)實(shí)生活說(shuō)明我們錯(cuò)了。”請(qǐng)你據(jù)此回答下列問(wèn)題: A、“用無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法”指的是什么政策? 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B、.列寧說(shuō)這話時(shí),蘇俄發(fā)生了怎樣的變化? 國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束,戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策集中全國(guó)人力物力戰(zhàn)勝敵人的的歷史使命已經(jīng)完成。進(jìn)入和平建設(shè)時(shí)期后,戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策對(duì)人民群眾尤其是農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的諸多限制,日益引起不滿。必須盡快改變這種狀況,盡量調(diào)動(dòng)人民群眾的生產(chǎn)積極性,恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)。 C、.針對(duì)這種形勢(shì),列寧做出了怎樣的探索? 1921年開(kāi)始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策,允許多種經(jīng)濟(jì)并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。1927年,國(guó)家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到了世界大戰(zhàn)前的水平。 2、運(yùn)用課件組織學(xué)生完成填圖練習(xí):蘇聯(lián)是哪一年成立的?那時(shí)的4個(gè)加盟共和國(guó)在地圖上什么位置?后來(lái)共有幾個(gè)加盟共和國(guó)? 1922年;俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、外高加索聯(lián)邦;15。 3、怎樣從年代上區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”? 1917年 二月革命以前,沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)簡(jiǎn)稱“沙俄”。1917年十月革命勝利到1922年底蘇聯(lián)成立前的蘇維埃俄國(guó)簡(jiǎn)稱“蘇俄”?!疤K聯(lián)”全稱“蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟”,到1991年解體,如今已經(jīng)成為歷史名詞。 二、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè) 1、蘇聯(lián)怎樣從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)迅速變成先進(jìn)的工業(yè)國(guó)? 1928~1937年,蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下,放棄新經(jīng)濟(jì)政策,轉(zhuǎn)而進(jìn)行第一、第二個(gè)五年計(jì)劃建設(shè),集中力量重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè),迅速實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化。 2、蘇聯(lián)的工業(yè)化與英國(guó)的工業(yè)化相比,有哪些顯著的不同點(diǎn)? 項(xiàng)目 時(shí)間 開(kāi)始時(shí)的重點(diǎn)部門 社會(huì)制度 經(jīng)濟(jì)體制 資金來(lái)源 英國(guó) 18世紀(jì)中期到 19世紀(jì)中期 輕工業(yè)(棉紡織) 資本主義 自由競(jìng)爭(zhēng) 殖民掠奪、舉借外債 蘇聯(lián) 1928年 到1937年 重工業(yè) 社會(huì)主義 高度集中的計(jì)劃建設(shè) 運(yùn)用行政手段高積累多投資 教師指出:蘇聯(lián)的工業(yè)化速度很快,具有后來(lái)居上的顯著特征。其工業(yè)總產(chǎn)值迅速躍居歐洲第一位、世界第二位。但是國(guó)民生產(chǎn)總值平均計(jì)算到個(gè)人,仍然落后于歐美主要資本主義國(guó)家,人民生活水平提高的速度相對(duì)遲緩,民眾的不滿情緒就很容易被敵對(duì)勢(shì)力所利用。 3、毛澤東在《論十大關(guān)系》中說(shuō):“蘇聯(lián)的辦法把農(nóng)民挖得很苦。他們采取所謂義務(wù)交售制等項(xiàng)辦法,把農(nóng)民生產(chǎn)的東西拿走太多,給的代價(jià)又極低。他們這樣來(lái)積累資金,使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到極大的損害。你要母雞多生蛋,又不給它米吃,又要馬兒跑得好,又要馬兒不吃草。世界上哪有這樣的道理。”你怎樣理解這句話? A、“蘇聯(lián)的辦法”指什么?(農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)中的強(qiáng)迫性措施) B、這些辦法在客觀上產(chǎn)生了哪些弊端?(國(guó)家從農(nóng)民手中拿走的東西太多,使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到極大的損害,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期停滯不前,導(dǎo)致整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。) 4、鄧小平說(shuō):“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒(méi)有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好,搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策,但是后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了。” 你怎樣理解這句話? A、“列寧的思路”好在哪里?(以新經(jīng)濟(jì)政策取代戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是俄國(guó)國(guó)情決定的。它是列寧將馬克思主義與俄國(guó)實(shí)際相結(jié)合的典范。列寧的這一創(chuàng)新精神直到今天仍煥發(fā)著強(qiáng)大的生命力。) B、“后來(lái)蘇聯(lián)的模式”也被稱為什么?(斯大林模式) C、這個(gè)模式形成的標(biāo)志是什么? 1936年蘇聯(lián)通過(guò)新憲法,宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家”,標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的形成。 D、這個(gè)模式形成的背景如何? 當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)外有帝國(guó)主義的包圍,領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家的權(quán)力需要集中起來(lái),才能有效對(duì)付外部的挑戰(zhàn)。同時(shí)由于當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)落后,在人們的思想觀念中,比較容易產(chǎn)生個(gè)人崇拜,導(dǎo)致個(gè)人專斷。 E、斯大林模式的弊端給了我們什么教訓(xùn)? ① 在發(fā)展重工業(yè)的同時(shí),也要兼顧農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展; ② 發(fā)展經(jīng)濟(jì)要尊重市場(chǎng)規(guī)律,既抓產(chǎn)值和產(chǎn)量,也抓產(chǎn)品品種創(chuàng)新和產(chǎn)品質(zhì)量提高; ③ 要提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性,必須切實(shí)維護(hù)廣大農(nóng)民的利益,不能從農(nóng)民手中拿走太多東西; ④ 大力保護(hù)環(huán)境和資源,提倡可持續(xù)發(fā)展,注重經(jīng)濟(jì)效益等;⑤在政治上要防止個(gè)人專斷,切實(shí)加強(qiáng)民主與法制。 練習(xí)鞏固 1、完成第10頁(yè)“練一練選擇題”:最初加入蘇聯(lián)的加盟共和國(guó)不包括( D ) A、俄羅斯聯(lián)邦 B、外高加索聯(lián)邦 C、烏克蘭 D、愛(ài)沙尼亞 2、列出與1、2兩課內(nèi)容有關(guān)的大事年表: 時(shí)間 重大事件 1917.3 二月革命 1917.11 十月革命 1918~1920 三年國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 1921 開(kāi)始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策 1922年底 蘇聯(lián)成立 1928 開(kāi)始執(zhí)行第一個(gè)五年計(jì)劃 1936 蘇聯(lián)通過(guò)新憲法 3、完成《填圖冊(cè)》第3頁(yè)各題;并根據(jù)《新學(xué)案》掌握本課[知識(shí)網(wǎng)絡(luò)],完成[自我測(cè)評(píng)]。 4、建議學(xué)生結(jié)合政治科內(nèi)容,總結(jié)學(xué)習(xí)本課的心得體會(huì):看問(wèn)題應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是;生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展;勞動(dòng)者是生產(chǎn)力的主要組成部分,社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)必須切實(shí)維護(hù)民眾的利益等等。 5、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第3課《凡爾賽——華盛頓體系》。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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