《七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第一框 讓友誼之樹常青導學案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第一框 讓友誼之樹常青導學案 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

讓友誼之樹常青 【學習目標】 1. 掌握建立友誼的方法，了解呵護友誼的交友智慧，能夠運用交友的智慧指導自己的交友行為，學會同他人和睦相處。 2. 能夠掌握建立友誼的方法，呵護自己的友誼，恰當地解決自己的交友困惑與沖突；學會正確處理交友中受到的傷害。 3. 愿意開放自己并付出行動去建立友誼；正確對待與朋友交往中遇到的問題。 學習重點：如何交朋友。 學習難點：了解呵護友誼的交友智慧，懂得呵護友誼需要用心關懷對方、尊重對方。 一、自主學習 1. 建立友誼 （1）建立友誼,需要　　　　　　。建立友誼的過程中,會有驚喜,會有意外,還會有點兒冒險。無論怎樣,敞開心扉,主動表達,朋友才不會彼此錯過。 （2）建立友誼,需要　　　　　　　　。在行動前要有恰當的期待,即使對方拒絕,也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功,別氣餒,只要真誠待人,我們就有機會找到朋友。 （3）面帶　　　　　,記住對方的名字,　　　　　　,尋找共同之處,做一個耐心的　　　　　　,保持好奇心。 2. 呵護友誼 （1）呵護友誼,需要用心去　　　　　　。體會朋友的需要,在朋友需要的時候站到他的身旁,以行動向朋友表達關心和支持。 （2）呵護友誼,需要學會　　　　　　。每個人都是獨立的個體,要給朋友一些空間,把握好彼此的界限和分寸。 （3）呵護友誼,需要學會正確　　　　　　。沖突發(fā)生時,可以相互協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當,沖突可以把彼此的距離拉得更近。 （4）呵護友誼,需要學會　　　　　　交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己,或者做出了傷害友誼的舉動,我們可以選擇寬容對方,也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣,也需要　　　　　。 （5）我們不可能和所有的人都成為朋友,但是我們要學會同多數人　　　　　　,對所有人　　　　　　。 二、合作學習 1. 如何建立友誼？ 2. 如何呵護友誼？ 三、復習鞏固 1．朋友和友誼是人生永恒的話題，下列對交朋友認識不正確的是(　　) A.帶給我們溫暖，支持和力量 B.讓我們感受生活的美好 C.伴我們同行 D.會影響我們自主學習的時間 2．有人這樣形容朋友：“朋友是肩膀，可以讓你靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來……”這說明(　　) A.近朱者赤，近墨者黑 B.有困難時找朋友是唯一的方式 C.維持友誼可以犧牲原則 D.朋友能給我們溫暖、支持和力量 3．升入初中后，小紅從不主動與同學交往。她感到越來越孤獨，情緒波動很大，人際關系也很緊張，朋友越來越少。下列說法正確的是(　　) ①小紅存在青春期交友問題 ②小紅的行為容易形成自我封閉的性格，影響正常的學習生活 ③小紅應該以積極開放的心態(tài)主動與人溝通 ④屬于正?，F象，不用采取任何措施 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4．同桌小靜性格內向、膽小怕羞、不善言辭、喜歡獨來獨往。你會告訴她(　　) ①如果封 閉自己，會使我們的“人際關系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立 ②保持積極開放的心態(tài)，能分享快樂，才會被更多人接納 ③謹慎交友就是處處提防，時時小心 ④朋友在人生道路上的重要性 A.①②③④ B.①② C.①②④ D.①③④ 5．“你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人?！瘪R克思的這句名言主要告訴我們(　　) A.男女同學交往要自然和適度 B.要長期保持積極的情緒 C.要克服閉鎖心理，積極尋找朋友 D.真誠和尊重是交往的前提，是建立和發(fā)展真摯友誼的基礎 6．毛澤東在湖南第一師范讀書時，以“二十八畫生”的名義，向長沙各學校發(fā)出“征友啟事”，在這則征友啟事中，他提出的擇友標準是“有志于愛國工作”、“隨時準備為國捐軀”。這就告訴我們，真摯的友情應當建立在 （ ） A.志同道合的基礎上 B.不怕犧牲的基礎上 C.真誠平等的基礎上 D.互幫互諒的基礎上 7．“患難之際見真情”是說 ( ) A.只有患難時才可看出真情 B.患難之際最能檢驗真情 C.平時的友情不可靠 D.平時的友情是虛偽的 8．“友誼使歡樂倍增，使痛苦減半”；“沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人”?？梢?( ) A.有了友情，萬事無憂 B.友情具有重要的作用 C.友情使歡樂永存，痛苦蕩然無存 D.友情是一種正常的心理需要 四、能力提升 閱讀材料，回答問題。 “友誼使青春豐富多彩,是清純生命的旋律,是無比美麗的青春贊歌?！蹦承Ｆ吣昙?3)班的同學準備以“朋友和友誼”為主題開展一個主題活動,假如你是本班學生,請你完成下列任務。 (1)請你設計一個活動主題。 (2)請你設計兩條與友誼相關的宣傳標語。