2019版七年級生物下冊 第四單元 生物圈中的人 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸 2 血流的管道─血管教案 新人教版.doc
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第二節(jié) 血流的管道——血管 教學目標 一、知識與技能 1.以自主性學習形式學習設(shè)計實驗方案。 2.描述動脈、靜脈和毛細血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。 3.嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的特點。 二、過程與方法 1.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象,能夠分辨血管的種類及血液在不同血管內(nèi)的流動情況。 2.通過制作血管模型,提高學生動手實驗的能力。 三、情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生實驗過程中膽大心細,愛護小動物的情感。 重點 難點 重點 描述動脈、靜脈和毛細血管的結(jié)構(gòu)和功能特點。 難點 理解血管的功能是與其結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的。 教學準備 多媒體課件、動畫。 【導學過程】 一、導入新課: 當我們身體不適去醫(yī)院就診,有時醫(yī)生會讓我們驗血,必要時還需要輸液治療,你是否注意到驗血或輸液時,針刺的部位是哪里?中醫(yī)診療時,切脈的部位又在哪里?不同的部位對應(yīng)的血管相同嗎?它們各有什么特征? 二、講授新課 1.提出問題: 想知道人體有幾種血管嗎?血液在血管中的流動情況如何? 2.設(shè)計實驗: 觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況。仔細閱讀教材56~57頁,討論并設(shè)計實驗方案、材料用具。 3.進行實驗: 要針對小組討論的問題,做出不同的嘗試,會看到不同的實驗效果。觀察過程中,要不斷往棉絮上滴水,以保持魚鰓濕潤。如果實驗時間太長,要換小魚,繼續(xù)實驗。 提示:實驗過程不能滿足于觀察到小魚尾鰭內(nèi)的血液流動,還要注意移動培養(yǎng)皿,盡可能觀察到小魚尾鰭末端,找到毛細血管(識別出紅細胞單行通過的血管),然后邊觀察邊移動培養(yǎng)皿,根據(jù)血流情況,分別找到小動脈和小靜脈。 4.交流展示、反饋糾正: 小組代表交流本組在實驗過程中遇到的問題,解決的方法,實驗中看到了幾種血管,血管內(nèi)血流速度如何,并討論教材57頁的討論題。 分別播放關(guān)于動脈、靜脈、毛細血管的視頻,并出示圖片讓學生根據(jù)視頻和圖片的內(nèi)容做出討論分別說出其特點,并就三種血管的血流方向、血流速度、管壁厚度、管腔大小(直徑)進行討論。 (1)動脈 出示課件,展示動脈血管的結(jié)構(gòu)、分布、血流速度和血流方向。簡單介紹切脈的方法。觀看教材第58頁圖4-35,總結(jié)動脈的結(jié)構(gòu)和功能。 (2)靜脈 出示課件,展示靜脈血管的結(jié)構(gòu)、分布、血流速度和血流方向,并與動脈血管相比較。 操作:先觀察自己手上的“青筋”,并用手觸摸,比較與觸摸動脈的感覺有何不同? 觀看教材第58頁圖4-35,總結(jié)靜脈血管的結(jié)構(gòu)和功能,出示課件,展示靜脈血管中靜脈瓣的作用,觀看教材第59頁圖4-38。 分析:“靜脈瓣”,看教材59頁。思考:靜脈瓣發(fā)生病變會有什么癥狀出現(xiàn)。 交流:小組討論后選代表回答。展示課件(靜脈曲張)。 靜脈瓣:防止血液倒流。 (3)毛細血管 出示課件,展示毛細血管的大致分布、管壁特點,管腔大小等。 提示:重點觀察管壁、血流速度、管腔大小,紅細胞單行通過、物質(zhì)交換的過程。 觀看教材第58頁圖4-36,總結(jié)毛細血管的結(jié)構(gòu)和功能,思考:毛細血管有何功能? 出示課件,展示血液與組織細胞進行物質(zhì)交換的過程。觀看教材第58頁圖4-37,總結(jié)出毛細血管的功能。 血管 定義 結(jié)構(gòu)特點 血流速度 動脈 血液由 流向 的血管 分布較 ,管壁 ,彈性大 靜脈 血液由 流向 的血管 分布較 ,管壁 ,彈性較??;有 ,保證血液由全身各處 心臟 毛細 血管 連通最小 和最小 的血管 分布 ,管壁極 ,管腔極 ,只允許紅細胞 通過;利于進行 極 5.能力展示,鞏固提高: 課件展示練習題,引導學生思考、分析、鞏固本節(jié)內(nèi)容: (1)你觀察到了幾種血管?血液流動的方向性如何?紅細胞單行通過的是什么血管?毛細血管的結(jié)構(gòu)實現(xiàn)了什么功能? (2)為什么要在指尖、手背等部位取血或輸液?四肢的靜脈瓣有什么作用? (3)用肉眼能看到靜脈,能看到動脈嗎?動脈和靜脈在分布和結(jié)構(gòu)上可能有什么不同? 6.課堂小結(jié): (1)血管內(nèi)血液流速不同,血管壁受到的壓力就不同,這就是平時人們所說的血壓。由于心臟向血管供血是間斷的,動脈表現(xiàn)的搏動明顯,相比較靜脈搏動較弱,根據(jù)搏動情況不可以區(qū)分動脈和靜脈血管。中醫(yī)診脈要在手腕位置,這里的血管是動脈血管,搏動比較明顯。我們手背和手臂上的這些血管,搏動較弱,都是靜脈血管。 (2)在人體四肢,還可以根據(jù)血管中是否有靜脈瓣區(qū)分動脈和靜脈血管,靜脈血管里有防止血液倒流的靜脈瓣,動脈血管則沒有。 (3)動脈、靜脈、毛細血管共同構(gòu)成血液流通的管道,保證血流的暢通無阻。 【知識結(jié)構(gòu)框架】- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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