《八年級數(shù)學(xué)下冊 第20章 數(shù)據(jù)的分析 20.1 數(shù)據(jù)的集中趨勢 20.1.1 平均數(shù)（2）教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級數(shù)學(xué)下冊 第20章 數(shù)據(jù)的分析 20.1 數(shù)據(jù)的集中趨勢 20.1.1 平均數(shù)（2）教案 新人教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

平均數(shù) 課題 20.1.1 平均數(shù)（2） 授課類型 新授課 課標(biāo)依據(jù) 能根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)，會用計算器求加權(quán)平均數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 知識與 技能 能根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)，會用計算器求加權(quán)平均數(shù) 過程與 方法 會根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)，從而解決一些實際問題 情感態(tài)度與價值觀 加深對加權(quán)平均數(shù)的理解 教學(xué)重點難點 教學(xué) 重點 根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù) 教學(xué) 難點 根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù) 教學(xué)媒體選擇分析表 知識點 學(xué)習(xí)目標(biāo) 媒體類型 教學(xué) 作用 使用 方式 所得結(jié)論 占用 時間 媒體來源 ①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。 ②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他 教學(xué)過程設(shè)計 師生活動 設(shè)計意圖 一、回顧加權(quán)平均數(shù)的計算方法，講解課本例題P113例2 二、學(xué)習(xí)P114問題如下： （1）、請同學(xué)讀P114探究問題，依據(jù)統(tǒng)計表可以讀出哪些信息 （2）、這里的組中值指什么，它是怎樣確定的？ （3）、第二組數(shù)據(jù)的頻數(shù)5指什么呢？ （4）、如果每組數(shù)據(jù)在本組中分布較為均勻，比組數(shù)據(jù)的平均值和組中值有什么關(guān)系。 （學(xué)生自學(xué)后小組討論，教師提問） 活動： 以例2為例教師講解如何使用計算器求加權(quán)平均數(shù)。 三、隨堂練習(xí) 1、某校為了了解學(xué)生作課外作業(yè)所用時間的情況，對學(xué)生作課外作業(yè)所用時間進(jìn)行調(diào)查，下表是該校初二某班50名學(xué)生某一天做數(shù)學(xué)課外作業(yè)所用時間的情況統(tǒng)計表 （1）、第二組數(shù)據(jù)的組中值是多少？ （2）、求該班學(xué)生平均每天做數(shù)學(xué)作業(yè)所用時間 所用時間t(分鐘) 人數(shù) 0＜t≤10 4 10＜t≤20 6 20＜t≤30 14 30＜t≤40 13 40＜t≤50 9 50＜t≤60 4 2、某公司有15名員工，他們所在的部門及相應(yīng)每人所創(chuàng)的年利潤如下表 部門 A B C D E F G 人數(shù) 1 1 2 4 2 2 5 每人創(chuàng)得利潤 20 5 2.5 2 1.5 1.5 1.2 該公司每人所創(chuàng)年利潤的平均數(shù)是多少萬元？ 3、下表是截至到2002年費爾茲獎得主獲獎時的年齡，根據(jù)表格中的信息計算獲費爾茲獎得主獲獎時的平均年齡？ 年齡 頻數(shù) 28≤X＜30 4 30≤X＜32 3 32≤X＜34 8 34≤X＜36 7 36≤X＜38 9 38≤X＜40 11 40≤X＜42 2 4、為調(diào)查居民生活環(huán)境質(zhì)量，環(huán)保局對所轄的50個居民區(qū)進(jìn)行了噪音（單位：分貝）水平的調(diào)查，結(jié)果如下圖，求每個小區(qū)噪音的平均分貝數(shù)。 五、課堂小結(jié)：今天大家有什么收獲？ 六、作業(yè)布置：績優(yōu)學(xué)案118頁 1-10題 用問題題綱的形式讓學(xué)生自學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，通過問題引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)時應(yīng)思考的問題。 通過4個問題對所學(xué)知識進(jìn)行訓(xùn)練，了解學(xué)生掌握知識的情況，及時鞏固了學(xué)生所學(xué)的知識