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2019-2020年九年級政治全冊 第十課 選擇希望人生導學案 新人教版 【課前預習】 一、給未來插上翅膀（P125-P127頁） 1、理想是什么（含義）？（抄P126第一段上） 國家：P105第二段①②③④ 學校：(1)-(6) 理想是我們在_______________、______________、______________甚至_______________方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的______________。 2、為什么人生需要理想？對個人：（1）（2） 對社會：（3）（抄P126頁最后第一段上） （1）理想總是指向未來，表現(xiàn)為_____________，對人的行為有_______、________和________的作用。 （2）在人生發(fā)展的過程中，理想激勵著我們不斷_____________，讓我們充滿了實現(xiàn)___________的喜悅，使我們的人生充滿幸福。 （3）億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好___________的過程中，推動著社會向前發(fā)展。 缺乏理想的危害性？（抄P126最后一段下） 如果缺乏理想，就會使人缺少一種________、__________的內(nèi)在激勵，容易受到各種干擾；如果缺乏_______，我們的學習與生活就會缺少前進的_________，甚至會迷失________。 二、通向理想之路（P127-P129頁） 3、理想和現(xiàn)實總會有差距的原因（抄P127最后一段上） 由于______________和_____________的局限，理想和現(xiàn)實之間總會有差距。 4、怎樣實現(xiàn)自己的理想（實現(xiàn)理想的途徑有哪些？）（抄P128最后第一段上） （1）實現(xiàn)理想，需要對人生作出_________。這個規(guī)劃要盡可能長遠，這個規(guī)劃還要盡可能________，可以按時間________、_____________劃分為若干個階段性目標。 （2）我們的具體理想不是一成不變的，而是___________的。有時我們要根據(jù)自己的________、_________等實際情況，對自己的理想適當進行________,以縮短________與________之間的距離，推動理想的實現(xiàn)。 （3）通向理想的道路只有一條，那就是____________、___________。我們需要不斷增強自身能力，提高自身_______；還需要不屈不撓、堅持不懈…… 第十課第二框 理智面對學習壓力（導學案） 【課前預習】 一、學習壓力新思維（P130-P132頁） 學習壓力給我們帶來哪些影響？（抄P131第一段上） 學習壓力給我們帶來的影響，既有________的一面，也有_______的一面。 適度的學習壓力可以激發(fā)我們的_______和_______，使我們表現(xiàn)得更積極； 過度的學習壓力則會使_______不斷增加，影響____________和_____________的正常發(fā)揮。 為什么學習要有適度的壓力？（抄P131第二段上） 學習沒有壓力，可能會使我們覺得學習非常________，也可能使我們失去_______，止步不前。 緩解學習壓力的有效方法是什么？（抄P132第一段上） 明確學習的________，培養(yǎng)學習的_________，是我們緩解學習壓力的有效方法。 二、從容面對考試（P132-P134頁） 導致考試焦慮的原因是什么？（抄P132最后一段上） 面臨的考試很_______，或者考試________過大； 他人、自己的過高______超過了自己的個人的___________； 僅以_____________來判斷個人的價值…… 對考試焦慮的客觀評價？（抄P133第一段上） ______的焦慮體現(xiàn)了我們對考試____________的態(tài)度，但__________的考試焦慮，則會干擾我們的________，對___________造成不利影響。因此，我們要克服_______的考試焦慮，從容地面對考試。 怎樣克服考試焦慮？P133-P134(抄P133最后一段上) ①要樹立正確的___________。 ②要實事求是地_________________。 ③要增強____________。 第十課第三框 未來道路我選擇（導學案） 一、生活的岔路口（P135-P136頁） 5、為什么說生活充滿選擇？（抄P135第一段上） （1）一方面，隨著年齡逐漸增長，我們的______不斷擴大，___________不斷增強，面臨的________越來越多； （2）另一方面，隨著社會的發(fā)展，與前人相比我們選擇的______更多，________更大。 （3）多種多樣的選擇對我們的____________提出了更高的要求。 6、為什么要慎重選擇人生路（重要性）（抄P136第一段上） ① 漫漫人生路，有無數(shù)的_______，但關鍵的只有_______。②不同的______，可能會決定我們不同的_____________。③因此，我們要認真對待人生旅途出現(xiàn)的__________，慎重地進行選擇。 二、學會選擇 承擔責任（P137-P139頁） 7、如何作出最佳選擇？（P137第一段上） （1）我們在進行選擇時，常常會受到各種因素的影響，因此，我們有必要掌握一些科學的_______和________，進行合理的選擇。 （2）在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面____________，___________、___________；還要考慮目標的________以及實現(xiàn)的__________； （3）（抄）根據(jù)自己個性（興趣、愛好、能力）、社會需求，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條自己的獨特的成才之路。 8、樹立正確的選擇觀——勇于為自己的選擇擔負起責任。（抄P139第一段上） ①世界上沒有十全十美的選擇，我們在選擇中通往不同的________。 ②不管選擇_______還是選擇________，都有各自的理由。每一個選擇都會帶來相應的_______和________。 ③我們要有勇氣作出自己的________，并且為自己的選擇擔負起_______。 9、選擇的原則：學會自己作出選擇（抄P139最后一段上） 學會自己選擇的意義？（抄P139最后一段旁） ①學會自己作出_______，我們才能做自己的________，才能在作出________的選擇時，享受到成功的_______；或者在作出________的選擇時，從中吸取_______，提高__________。②通過不斷的___________并從中總結(jié)___________和_____________，我們的選擇會更為_______，人生會更加________。 怎樣為自己作出的選擇承擔責任？（抄P139最后一段下） 參考P129頁兩段 第十課第四框 擁抱美好未來（導學案） 一、迎接社會新挑戰(zhàn)（P140-P142頁） 10、21世界的特點？（抄P140第一段上） （1）人類進入21世紀，___________激增，大量的___________涌現(xiàn)，知識________________不斷縮短，信息化特征明顯。 （2）這是一個__________的時代。 （3）一個更加注重開發(fā)人類自身_______、______與_________的時代。 11、21世紀飛速發(fā)展的社會，對我們青少年的素質(zhì)還提出了哪些要求？（抄P142上方框） ①具備創(chuàng)新精神；②具備團隊精神；③具有扎實寬厚的_____________；④要有________的胸懷；⑤要具備多種現(xiàn)代生活所需的技術技能；⑥要有良好的人際交往和人際溝通能力；⑦要樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力。 12、團隊精神的重要性？（抄P141最后一段上） 社會發(fā)展需要_________的智慧，同時更需要發(fā)揮_______的力量。具備了___________，我們才能更好地施展__________，實現(xiàn)___________；才能更好地發(fā)揮團隊的__________，形成___________、____________的集體，推動社會進步。 13、怎樣培養(yǎng)團隊精神？（抄P141最后一段下） ①在學習中互相幫助，互相促進； ②在生活中互相扶持； ③在社會交往中個，互相配合，相互關愛。 二、終身學習 持續(xù)發(fā)展（P142-P144頁） 14、面臨知識經(jīng)濟時代，我們需要具備哪種能力（抄P142最后第一段上） 面對知識經(jīng)濟時代，我們只有樹立_______________，具備________________，才能應對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負起民族復興的使命。 15、為什么要終身學習——終身學習對個人對社會的影響/意義？（抄P143第一段上） ①當今社會，____________已成為一種生活方式。_____________能使我們客服工作中的困難，解決工作中的新問題； ②能滿足我們_________和_______的需要； ③能使我們得到更大的____________，更好地實現(xiàn)___________； ④還能充實我們的__________，不斷提高____________。因此，終身學習既是___________________的要求，也是______________的必然要求。 ⑤（抄）有利于提高國民素質(zhì)，落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略，增強國家綜合國力和競爭力。 16、終身學習對中學生的要求？（抄P144第一段上） ①終身學習，要求我們珍惜在_____________的機會。 ②初中畢業(yè)以后，無論選擇_______還是________，（抄）為了個人和國家，我們都要不斷學習，終身學習。 17、怎樣成為21世紀人才？（結(jié)合自身實際，談談要成為祖國需要的人才，應當從哪些方面努力？）（抄P144最后一段下） ①樹立遠大理想，樹立終身學習的觀點；具備終身學習的能力，增強社會責任感。 ②努力學習科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，全面提高自身素質(zhì)，肩負民族使命。 ③要發(fā)揚艱苦奮斗精神，積極參加社會實踐，用現(xiàn)代科學技術武裝自己，把自己培養(yǎng)成為“四有”公民。