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環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):34186566 上傳時(shí)間:2021-10-20 格式:PPT 頁(yè)數(shù):47 大?。?.14MB
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1、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展主講教師:謝文海主講教師:謝文海生科院生科院2011-9聯(lián)系方式聯(lián)系方式 T:13117755131 Email:; ;; 開(kāi)設(shè)本課程的目的開(kāi)設(shè)本課程的目的 1、隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,環(huán)境問(wèn)、隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重。題日益嚴(yán)重。我國(guó)生態(tài)與環(huán)境的現(xiàn)狀我國(guó)生態(tài)與環(huán)境的現(xiàn)狀進(jìn)入大范圍生態(tài)退化和進(jìn)入大范圍生態(tài)退化和復(fù)合性環(huán)境污染的階段復(fù)合性環(huán)境污染的階段老債新帳疊加共存老債新帳疊加共存糞便污染19002000 微生物污染 耗氧有機(jī)物SO2、顆粒物光化學(xué)煙霧酸雨重金屬氮磷富營(yíng)養(yǎng)化垃圾溫室氣體黑碳、氣溶膠有機(jī)金屬污染物持久性有機(jī)物污染二次污

2、染核廢料工業(yè)危險(xiǎn)廢棄物面臨全球最嚴(yán)峻、最復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題面臨全球最嚴(yán)峻、最復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題生態(tài)惡化形勢(shì)嚴(yán)峻生態(tài)惡化形勢(shì)嚴(yán)峻 水土流失面積達(dá)水土流失面積達(dá)356萬(wàn)萬(wàn)km2 沙化土地面積約沙化土地面積約100萬(wàn)萬(wàn)km2 原始林不足原始林不足1/10,森林質(zhì)量下降,森林質(zhì)量下降 草地退化面積達(dá)草地退化面積達(dá)2/3 地下水超采(海河平原漏斗面積地下水超采(海河平原漏斗面積2萬(wàn)萬(wàn)km2) 全球全球1121種瀕危物種,中國(guó)有種瀕危物種,中國(guó)有190種種(IUCN) 水土流失面積達(dá)水土流失面積達(dá)356萬(wàn)萬(wàn)km2沙化土地面積約沙化土地面積約100萬(wàn)萬(wàn)km2原始林不足原始林不足1/10,森林質(zhì)量下降,森林質(zhì)量下降草

3、地退化面積達(dá)草地退化面積達(dá)2/3地下水超采地下水超采全球全球1121種瀕危物種,中國(guó)有種瀕危物種,中國(guó)有190種種(IUCN) 環(huán)境污染觸目驚心環(huán)境污染觸目驚心 七大江河水系的七大江河水系的741個(gè)監(jiān)測(cè)斷面的水質(zhì):個(gè)監(jiān)測(cè)斷面的水質(zhì):29% I類(lèi),類(lèi), 30% 、類(lèi),類(lèi), 41% 劣劣類(lèi)類(lèi) 東部和西南東部和西南200余湖泊中余湖泊中80富營(yíng)養(yǎng)化富營(yíng)養(yǎng)化 近一半近一半城鎮(zhèn)飲用水源地水質(zhì)不符合標(biāo)準(zhǔn)城鎮(zhèn)飲用水源地水質(zhì)不符合標(biāo)準(zhǔn) 據(jù)據(jù)343個(gè)城市調(diào)查,僅個(gè)城市調(diào)查,僅1/3達(dá)二級(jí)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)達(dá)二級(jí)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 1/3 國(guó)土受到酸雨污染國(guó)土受到酸雨污染 垃圾圍城普遍,有毒有害廢棄物影響垃圾圍城普遍,有毒有

4、害廢棄物影響開(kāi)始顯現(xiàn)開(kāi)始顯現(xiàn) 環(huán)境污染造成的損失相當(dāng)環(huán)境污染造成的損失相當(dāng)GDP的的3-8%七大江河水系的七大江河水系的741個(gè)監(jiān)測(cè)斷面的水質(zhì)個(gè)監(jiān)測(cè)斷面的水質(zhì) 29% I類(lèi),類(lèi), 30% 、類(lèi),類(lèi), 41% 劣劣類(lèi)類(lèi)湖泊中湖泊中80富營(yíng)養(yǎng)化富營(yíng)養(yǎng)化近一半城鎮(zhèn)飲近一半城鎮(zhèn)飲用水源地水質(zhì)用水源地水質(zhì)不符合標(biāo)準(zhǔn)不符合標(biāo)準(zhǔn)據(jù)據(jù)343個(gè)城市調(diào)個(gè)城市調(diào)查,僅查,僅1/3達(dá)二達(dá)二級(jí)空氣質(zhì)量標(biāo)級(jí)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)1/3 國(guó)土受到酸雨污染國(guó)土受到酸雨污染垃圾圍城普遍垃圾圍城普遍環(huán)境健康問(wèn)題日漸突出環(huán)境健康問(wèn)題日漸突出 11個(gè)最大城市,空氣污染每年使個(gè)最大城市,空氣污染每年使5萬(wàn)多萬(wàn)多人夭折,人夭折, 40萬(wàn)萬(wàn)人染呼

5、吸系統(tǒng)疾病人染呼吸系統(tǒng)疾病 空氣污染地區(qū)死于肺癌人數(shù)高出空氣污染地區(qū)死于肺癌人數(shù)高出59倍倍 沈陽(yáng)市約沈陽(yáng)市約40%的兒童血鉛含量超標(biāo)的兒童血鉛含量超標(biāo) (2000年年) 二惡英二惡英類(lèi)化合物已在市售牛奶(深、港)、母乳類(lèi)化合物已在市售牛奶(深、港)、母乳 (江浙)中檢出(江浙)中檢出 天津市嚴(yán)重污染的蔬菜地土壤中汞含量超標(biāo)天津市嚴(yán)重污染的蔬菜地土壤中汞含量超標(biāo)98倍倍全球變暖加劇我國(guó)生態(tài)、環(huán)境惡化全球變暖加劇我國(guó)生態(tài)、環(huán)境惡化 近百年平均地面溫度上升近百年平均地面溫度上升0.60.7 過(guò)去過(guò)去100年海平面平均上升年海平面平均上升1020cm 二百年以來(lái)冰川面積減少約二百年以來(lái)冰川面積減少約

6、25% 近近50年北方大部降水量減少年北方大部降水量減少10%,干旱加劇,干旱加劇 近近20年每年氣象災(zāi)害損失相當(dāng)年每年氣象災(zāi)害損失相當(dāng)GDP的的36% 近百年平均地面溫度上升近百年平均地面溫度上升0.60.7過(guò)去過(guò)去100年海平面平均上升年海平面平均上升1020cm 海平面上升的影響是很?chē)?yán)重的,即使是最低上升海平面上升的影響是很?chē)?yán)重的,即使是最低上升水位。世界上大約水位。世界上大約10%的人口(的人口(6億)處于被淹沒(méi)億)處于被淹沒(méi)的危險(xiǎn)地帶。的危險(xiǎn)地帶。 目前世界各地共有座城市位于低海拔目前世界各地共有座城市位于低海拔(海拔米以下)的沿海地區(qū),如果全球變暖(海拔米以下)的沿海地區(qū),如果全球

7、變暖導(dǎo)致海平面繼續(xù)上升,它們將不同程度地受到影導(dǎo)致海平面繼續(xù)上升,它們將不同程度地受到影響。響。 由于全球變暖導(dǎo)致冰川融化,海平面到由于全球變暖導(dǎo)致冰川融化,海平面到2100年將年將比現(xiàn)在上漲比現(xiàn)在上漲25至至58厘米。馬爾代夫大部分國(guó)土僅厘米。馬爾代夫大部分國(guó)土僅比海平面高出比海平面高出1.5米,海平面的逼近將令整個(gè)國(guó)家米,海平面的逼近將令整個(gè)國(guó)家岌岌可危。岌岌可危。 海平面上升對(duì)人類(lèi)環(huán)境的危害主要表現(xiàn)為:海平面上升對(duì)人類(lèi)環(huán)境的危害主要表現(xiàn)為:沿海陸地面積縮小、加劇海岸侵蝕、引起沿海陸地面積縮小、加劇海岸侵蝕、引起洪水災(zāi)害、淹沒(méi)城鎮(zhèn)、咸水入侵等。洪水災(zāi)害、淹沒(méi)城鎮(zhèn)、咸水入侵等。 海平面上升不

8、僅淹沒(méi)了沿海土地,而且使海平面上升不僅淹沒(méi)了沿海土地,而且使得諸如海嘯、風(fēng)暴潮等海洋災(zāi)害更容易發(fā)得諸如海嘯、風(fēng)暴潮等海洋災(zāi)害更容易發(fā)生,造成的損失也更大。生,造成的損失也更大。 海平面上升還可使珊瑚面臨危險(xiǎn),珊瑚礁海平面上升還可使珊瑚面臨危險(xiǎn),珊瑚礁島嶼面積會(huì)大大減小甚至消失。海平面上島嶼面積會(huì)大大減小甚至消失。海平面上升還將通過(guò)鹽水侵入地下水資源,進(jìn)一步升還將通過(guò)鹽水侵入地下水資源,進(jìn)一步使土地鹽堿化,沿海地區(qū)淡水匱乏。使土地鹽堿化,沿海地區(qū)淡水匱乏。冰冰川川面面積積減減少少北方大部降水量減少北方大部降水量減少10%,干旱加劇,干旱加劇溫室氣體、氣溶膠等排放居高不下溫室氣體、氣溶膠等排放居高

9、不下 單位:百萬(wàn)噸單位:百萬(wàn)噸* * 百萬(wàn)噸百萬(wàn)噸CO2 當(dāng)量當(dāng)量二氧化碳 甲烷*氧化亞氮*沙塵黑碳二氧化硫中國(guó)30519595388001.1919.95世界總量231726340357030006.63105中國(guó)位次211111開(kāi)設(shè)本課程的目的開(kāi)設(shè)本課程的目的 2、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本國(guó)策。展的根本國(guó)策。 3、青年是我國(guó)未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要、青年是我國(guó)未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要承擔(dān)者,你們的知識(shí)、意識(shí)、倫理、信承擔(dān)者,你們的知識(shí)、意識(shí)、倫理、信念都極大程度地決定我國(guó)的未來(lái)。念都極大程度地決定我國(guó)的未來(lái)。本課程的主要內(nèi)容本課程的主要內(nèi)容 1

10、. 人類(lèi)生活賴(lài)以生存的基礎(chǔ)人類(lèi)生活賴(lài)以生存的基礎(chǔ) 2. 當(dāng)代資源與環(huán)境問(wèn)題當(dāng)代資源與環(huán)境問(wèn)題 3. 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的理論和實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的理論和實(shí)踐 4. 環(huán)境倫理觀環(huán)境倫理觀 5. 環(huán)境保護(hù)的主要手段環(huán)境保護(hù)的主要手段 We need science technology to solve problems that have been created by science and technology學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)與環(huán)境友好的價(jià)值觀和倫理觀;通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)與環(huán)境友好的價(jià)值觀和倫理觀;環(huán)境科學(xué)環(huán)境科學(xué) 研究與思維技巧;建立局部和全研究與思維

11、技巧;建立局部和全球環(huán)境的概念;樹(shù)立在日常球環(huán)境的概念;樹(shù)立在日常 生活中從我做生活中從我做起和從現(xiàn)在做起的環(huán)境行為準(zhǔn)則。起和從現(xiàn)在做起的環(huán)境行為準(zhǔn)則。科學(xué)思維模式的培養(yǎng)科學(xué)思維模式的培養(yǎng)分析能力分析能力 綜合資料綜合資料原因分析原因分析創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維 與眾不同與眾不同解決問(wèn)題解決問(wèn)題科學(xué)反思科學(xué)反思深入思考深入思考科學(xué)求證科學(xué)求證邏輯思維邏輯思維數(shù)據(jù)支持?jǐn)?shù)據(jù)支持得出結(jié)論得出結(jié)論批判思維批判思維不斷懷疑不斷懷疑提出問(wèn)題提出問(wèn)題科學(xué)研究基本模式科學(xué)研究基本模式科學(xué)研究能力的培養(yǎng)科學(xué)研究能力的培養(yǎng) 觀察能力觀察能力 分析能力分析能力 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力 獨(dú)立解決問(wèn)題能力獨(dú)立解決問(wèn)題能力 創(chuàng)

12、新能力創(chuàng)新能力 組織協(xié)調(diào)能力組織協(xié)調(diào)能力 合作能力合作能力 領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)能力 學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)要求 課程須知(課程須知(20學(xué)時(shí),類(lèi)型學(xué)時(shí),類(lèi)型:講授、討論、論講授、討論、論辯、案例分析和辯、案例分析和SEMINAR) 學(xué)習(xí)要求:主動(dòng)思索,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參學(xué)習(xí)要求:主動(dòng)思索,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與(包括與(包括 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備(筆記、參考書(shū)目、相學(xué)習(xí)準(zhǔn)備(筆記、參考書(shū)目、相關(guān)資源)、學(xué)習(xí)小組關(guān)資源)、學(xué)習(xí)小組 I hear, and I forget; I see, and I remember; I do, and I understand. 考核:平時(shí)考核:平時(shí)20%(作業(yè)、專(zhuān)題發(fā)言、討論(作業(yè)、專(zhuān)題發(fā)

13、言、討論等);考試等);考試80% 環(huán)境是指影響人類(lèi)生存和發(fā)展的各種天然的環(huán)境是指影響人類(lèi)生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體,包括大氣、和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體,包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。 中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法人類(lèi)環(huán)境有別于其他生物的環(huán)境,它包括自然環(huán)境人類(lèi)環(huán)境有別于其他生物的環(huán)境,它包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩部分。和社會(huì)環(huán)境兩部分。 自然環(huán)境:自然環(huán)境:自然環(huán)境包括人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境自然環(huán)境包括人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境要素,如要素,如大氣環(huán)境、水環(huán)境、土壤環(huán)境、生物環(huán)大氣環(huán)境、水環(huán)境、土壤環(huán)境、生物環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境。境、地質(zhì)環(huán)境。 社會(huì)環(huán)境:社會(huì)環(huán)境:指人類(lèi)的社會(huì)制度等上層建筑條指人類(lèi)的社會(huì)制度等上層建筑條件,包括社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)以及同各種件,包括社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)以及同各種社會(huì)制度相適應(yīng)的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、宗教、藝社會(huì)制度相適應(yīng)的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、宗教、藝術(shù)、哲學(xué)的觀念和機(jī)構(gòu)等。術(shù)、哲學(xué)的觀念和機(jī)構(gòu)等。生產(chǎn)環(huán)境、交通環(huán)境、生產(chǎn)環(huán)境、交通環(huán)境、文化環(huán)境。文化環(huán)境。完完謝謝!

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