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現(xiàn)代文閱讀之表達(dá)技巧,鑒賞要點(diǎn)：,１運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧，簡(jiǎn)要分析如何體現(xiàn).２表達(dá)了什么內(nèi)容，３達(dá)到了什么藝術(shù)效果。,描寫,１、細(xì)節(jié)描寫２、心理描寫３、景物描寫４、側(cè)面描寫：通過他人寫“某個(gè)”，通過人的感受寫物５、白描：指的是不加任何修飾，可以體現(xiàn)事物本色美的描寫語(yǔ)句。不尚華麗，務(wù)求樸實(shí),主要運(yùn)用了白描的手法，以樸素的語(yǔ)言寫出真情。營(yíng)造了一種傷感的氣氛。（撫今追昔、物是人非、深沉悲涼）,寫“壺口的黃河”為什么要寫“主觀感受”，兩者的關(guān)系,（1）主要是運(yùn)用側(cè)面烘托（或側(cè)面描寫、襯托）的手法。（2）此處通過渲染主觀感受（如心跳、耳聾、眼花、腦子空白等）來寫壺口的黃河，好處主要表現(xiàn)在兩方面：一是給人如臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感；二是從側(cè)面烘托壺口黃河的氣勢(shì)與主命力。,結(jié)構(gòu)安排角度,開頭：總領(lǐng)下文；為下文作鋪墊；開篇點(diǎn)題；逐步引出文章話題；首尾呼應(yīng)；開門見山。中間：過渡、承上啟下結(jié)尾：深化文章主題；升華文章中心；引起讀者思考。,1、由面到點(diǎn)，通過層層遞進(jìn)，對(duì)比手法的運(yùn)用2、突出要描寫的主要對(duì)象。凸顯主題，總領(lǐng)全文。突出壺口的黃河最有“中國(guó)味”，,好處：通過比較引出下文，形象、自然。相同：不管遷徙多遠(yuǎn)，都要溯源尋根。不同：①鮭魚的回歸只是一種生命的本能（或：那是生命本能的根源感）②人的回歸是指精神上的回溯，通過歷史、藝文、習(xí)俗、生活記憶等在文化上尋根溯源。,①把鄉(xiāng)土情結(jié)提高到民族凝聚力的高度來認(rèn)識(shí)，豐富并升華了鄉(xiāng)土情結(jié)的內(nèi)涵。②具體說明鄉(xiāng)土情結(jié)不因時(shí)間的悠遠(yuǎn)（歷史），和空間的阻隔（地理）而褪色。③既照應(yīng)了前文，也使本文的主題得到深化。,表現(xiàn)手法角度：,象征法、對(duì)比法、襯托法、先抑后揚(yáng)法、托物言志法、借景抒情法實(shí)寫虛寫論證方法：例證法、類比論證法、對(duì)比論證法、喻證法、引證法,引證法的作用是使文章更具權(quán)威性，喻證法的作用是使文章生動(dòng)，對(duì)比論證法是使文章主題鮮明突出例證法的作用增強(qiáng)文章說服力。,分析例證法的作用，首先明確作者列舉了一個(gè)什么典型事例，是為了證明什么，然后加上“事實(shí)勝于雄辯，能增強(qiáng)文章說服力?！狈治鲆C法的作用，應(yīng)先弄清引用了誰的言論，是為了從理論上證明什么，再加上“使論證具有權(quán)威性”。分析喻證法的作用，明確是把什么比喻成什么，用來證明什么論點(diǎn)。加上“使論證深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受?！狈治鰧?duì)比論證方法作用，首先分辨文中用什么和什么作對(duì)比，然后分析對(duì)比為了證明什么，最后加上“是非曲直分明，給人印象深刻?！?運(yùn)用了類比（比喻）的手法，將參加社會(huì)活動(dòng)類比（比喻）為喝酒，將過分熱衷社會(huì)活動(dòng)而不再創(chuàng)作類比（比喻）為酗酒。少喝有益健康（有益創(chuàng)作），多喝則無益，酗酒則造成“快樂的死亡”（沒有作品發(fā)表）。通俗易懂，極富諷刺意味，起到生動(dòng)形象的批評(píng)作用。,“似乎”一詞的含義：①他們行為上遠(yuǎn)離人群，思想上超越大眾；②他們帶著人群的全部困惑和痛苦走出人群，又將豐盛的精神禮物（“思想的星光’“亦可）帶回給人類，因而實(shí)際上并未遠(yuǎn)離人群。作用：①用例證的方法表明了偉大的靈魂和精神創(chuàng)造是如何產(chǎn)生的，增強(qiáng)了文章的說服力；②豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的感染力。,語(yǔ)言運(yùn)用角度：,幽默、辛辣、平實(shí)、自然、簡(jiǎn)潔明快、含蓄深沉寓莊于諧,寓莊于諧,適度夸張,用幽默詼諧的語(yǔ)言表達(dá)出來在笑聲中受到啟迪,達(dá)到批判的目的?？鋸堊冃蔚剡_(dá)到喜劇性效果。含怒罵于嬉笑之中,作者以漫畫式、喜劇性的藝術(shù)手法生動(dòng)地描述了賽艾姆“一本正經(jīng)”地完成了滑稽可笑的“自我認(rèn)識(shí)”過程，尤其是對(duì)賽艾姆的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫更是幽默風(fēng)趣，從而引導(dǎo)讀者更深刻領(lǐng)會(huì)作者寄寓在這一人物形象上的嚴(yán)肅的人生思考。只答出寓莊于諧的基本內(nèi)涵或只舉出實(shí)例卻沒有對(duì)寓莊于諧進(jìn)行闡釋的給2分。能夠聯(lián)系文中實(shí)例對(duì)寓莊于諧作具體賞析的給4分。,敘述順序的安排,１、順敘。敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。２、倒敘。造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。３、插敘。對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。,