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1、《拉德茨基進行曲》教學(xué)設(shè)計 《拉德茨基進行曲》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、分析、理解管弦樂《拉德茨基進行曲》，了解進行曲的特點，體驗進行曲帶給我們快樂的情緒，熟悉進行曲適用的演出場合及功能。 2、聽辨樂曲的主題旋律，理解樂曲的曲式結(jié)構(gòu)，感受進行曲的風(fēng)格特點。 3、拓寬學(xué)生欣賞視野，激發(fā)欣賞音樂的興趣。 教學(xué)重點： 感受、體驗《拉德茨基進行曲》歡快、幽默、詼諧的情緒特點。了解進行曲在生活中的作用以及適用的演出場合及功能 教學(xué)難點： 復(fù)三部曲的曲式結(jié)構(gòu)。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 律動：（1）聽口令原地踏步；

2、（2）跟隨音樂原地踏步（播放運動員進行曲） 師問：我們剛才律動所運用到的音樂那位同學(xué)能說說是那首音樂？你在什么場合下聽到過？ 生答：進行曲、運動員進行曲。在運動會上聽到過 有一種音樂類型就是用我們的步伐節(jié)奏寫成的，讓我們一起走進進行曲。 （依據(jù)我研究的子課題---導(dǎo)入，在這一環(huán)節(jié)我用律動導(dǎo)入法，讓學(xué)生聽口令踏步非常熟悉的動作，感受動作跟口令之間的配合，再讓學(xué)生跟隨運動員進行曲進行踏步，同樣的效果，能使大家步伐整齊。從了解進行曲以步伐節(jié)奏學(xué)成的音樂類型。這樣的導(dǎo)入讓學(xué)生很容易就能理解進行曲是怎么一回事。也能夠引起學(xué)生的興趣走進本節(jié)課進一步去感受進行曲。 三、新課

3、 1、了解進行曲 進行曲：進行曲——是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲，常用于隊列行進中。4/4或2/4拍子，結(jié)構(gòu)規(guī)整，節(jié)奏鮮明，旋律鏗鏘有力，富有強烈的號召性。它是以行進的步伐節(jié)奏寫成的音樂作品，一般在隊伍行進時演奏，用來統(tǒng)一步伐和意志。 2、第一遍聆聽《拉德茨基進行曲》 今天老師帶給大家一周非常有名，非常好聽的進行曲《拉德茨基進行曲》 ①要求：閉目聆聽樂曲，邊聽邊感受：樂曲的情緒怎樣？ 生答：歡快、輕松、幽默、詼諧 ②介紹作者：老約翰.施特勞斯 Johann Strauss (1804-1849), 奧地利作曲家，是 “圓舞曲之王” 小約翰

4、 施特勞斯的父親。早年從師學(xué)習(xí)小提琴，二十一歲自組樂團，是維也納圓舞曲體裁的奠基人之一，被譽為“圓舞曲之父”。他一生共創(chuàng)作了一百五十余首圓舞曲，另有大量的進行曲和波爾卡舞曲等。 老約翰施特勞斯有三個兒子都是作曲家———約翰施特勞斯、約瑟夫施特勞斯和愛德華施特勞斯。為分清他們父子，后來人們在父名前加上“老”字，以示區(qū)別。 ③樂曲背景介紹 樂曲為什么起名“拉德茨基” 拉德茨基是奧地利的陸軍元帥，樂曲原本是為了歌頌拉德茨基但他本身是個非賞有爭議的人物。后由于這首曲子曲調(diào)十分動聽，具有英雄的性格，演出時能獲得很好的劇場效果，人們漸漸忘了拉德茨基那段不光彩的歷史，喜歡起這首曲子來

5、。 3、第二邊聆聽《拉德茨基進行曲》 ①聆聽音樂分組標(biāo)記樂曲的變化次數(shù) 師：聆聽樂曲，感受音樂：試著說一說樂曲結(jié)構(gòu)變化？ 生：各組派代表上黑板標(biāo)記處自己所聽樂曲的結(jié)構(gòu) 師評價總結(jié) ②分析樂曲，聆聽各部分主題 引子：樂曲開始是一個簡短的序奏(聆聽引子) <1問題：A段音樂可以有幾小部分組成？這段音樂描寫了拉德茨基怎樣的形象？ 生：a+b+a, 描寫拉德茨基在馬上的威武形象 A部分：緊隨高昂嘹亮的引子之作，樂隊以熱烈的情緒為我們奏出了熱情而又輝煌的旋律：這個富于彈性而情趣活潑的主題經(jīng)樂隊反復(fù)演奏

6、，其自豪和雄壯的感覺流露無遺，使人在自然而然中便由衷地加入到了它行進的節(jié)奏之中。 A主題是用帶裝飾音的八分音符和八分休止符寫成，伴有戰(zhàn)馬奔騰的節(jié)奏，描寫一位將軍在馬上的威武形象： <2問題：B段有幾個小部分組成？這段音樂拉德茨基怎樣的形象？ 生：c+d+c’+d+c’,描寫一位將軍檢閱部隊時既輕松又嚴(yán)肅的形象 B部分：是一段沉穩(wěn)柔和的音樂，整個樂隊的力度稍減，增加了抒情的色彩，但這段具有吉普賽風(fēng)格的曲調(diào)，節(jié)奏清晰流暢而富于跳躍感，仿佛是描繪拉德茨基意氣風(fēng)發(fā)的神情，又宛如這位元帥正率軍出征，馭馬疆場。 <3A部分：緊接著樂隊重新將我們帶回第一部分，并以

7、更加熱烈的情緒結(jié)束全曲。 此曲既有進行曲的節(jié)奏又比較輕松詼諧，它沒有太多的軍隊?wèi)?zhàn)斗的進行曲特點，反而更接近幽默、歡樂的風(fēng)格。 四、介紹西洋管弦樂隊 ①一般包括四組樂器，即弦樂組、木管組、銅管組和打擊樂組。 弦樂組：包括：小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴 木管組包括：短笛、長笛、雙簧管、單簧管、英國管、大管等 銅管組包括：圓號、小號、長號、大號等； 打擊樂組包括：有定音鼓、小軍鼓、大鼓、三角鐵、鈸、鑼、排鐘等。 ②西洋管弦樂隊演奏分布示意圖 五、觀看2015年維也納新年音樂會視頻《拉德茨基進行曲》 1、感受維也納新年音樂會的氣氛，每年

8、的1月1日新年音樂會，最受矚目和期待的必定是兩首加演曲目——《藍(lán)色多瑙河》和《拉德茨基進行曲》，在曲目高潮部分觀眾跟著節(jié)拍的強弱和著進行曲鼓掌，場面相當(dāng)?shù)膲延^和美妙，這樣的一個互動也成了每年新年音樂會的慣例。 2、進行曲的類型以及適用場合 ①進行曲的類型：軍隊進行曲、婚禮進行曲、葬禮進行曲、 慶典進行曲、凱旋進行曲等。進行曲作為結(jié)構(gòu)工整，節(jié)奏鮮明的音樂形式，有各種類型，豐富了我們的日常生活。 ②進行曲的音樂特點：節(jié)拍——偶數(shù)拍 節(jié)奏——鮮明清晰，多用附點、切分節(jié)奏 ③舉例說明不同場合適用不同的進行曲 升旗儀式——《義勇軍進行曲》、運動會運動員入場——《運動員進行曲》、頒獎典禮——《頒獎進行曲》 ④《拉德茨基進行曲》適用于什么樣的場合？ 音樂會壓軸，各種喜慶的正式非私人場合 六、課堂小結(jié) 今天我們欣賞了老約翰.斯特勞斯的《拉德茨基進行曲》，知道了復(fù)式三部曲的構(gòu)成，對進行曲這種體裁有了初步的了解。其實我們身邊有很多音樂都是進行曲體裁，課后同學(xué)們可以收集不同風(fēng)格的進行曲，以后我們在再一起交流。