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1、
中考專題復(fù)習(xí)說明文閱讀之說明方法
與說明語言專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
復(fù)習(xí)目標(biāo):
1.快速判斷文中的說明方法,并說出其作用。
2.把握說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)及作用。
3. 學(xué)會運(yùn)用說明文的答題技巧答題。
復(fù)習(xí)重點(diǎn):
1. 快速判斷文中的說明方法,并說出其作用。
2.把握說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)及作用。
復(fù)習(xí)難點(diǎn):
學(xué)會運(yùn)用說明文的答題技巧答題。
課型:復(fù)習(xí)課 課時:一課時
課前準(zhǔn)備:學(xué)生先做一篇與本課時學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的閱讀理解,教師及時批改,了解學(xué)情;教師準(zhǔn)備課堂訓(xùn)練習(xí)題。
教學(xué)過程:
1、 出示課題,簡要回顧說明
2、文定義及說明文分類,并就近三年鄂爾多斯市中考語文試題說明文考點(diǎn)進(jìn)行歸納說明。
2、 出示并簡要解讀本課時復(fù)習(xí)目標(biāo)。
3、 考點(diǎn)一復(fù)習(xí)
(一)回顧常見的說明方法并提示學(xué)生能夠正確書寫相關(guān)名詞術(shù)語。
(二)出示題型,講解方法。
考點(diǎn)一題型:
劃線句子采用了什么說明方法有何作用(或有什么表達(dá)效果)?
答:劃線句子采用了______的說明方法,________說明了________。
解題思路:第一空填具體的說明方法。
第二空填說明方法作用的關(guān)鍵術(shù)語。
第三空填具體說明的事物特點(diǎn)或道理。
(三)開展練習(xí),小試牛刀。
考點(diǎn)一例
3、題:
卷云絲絲縷縷地漂浮著,有時像一片白色的羽毛,有時……
劃線句子采用了什么說明方法,有什么表達(dá)效果?
答案示例:
劃線句子采用了打比方的說明方法,生動形象說明了卷云輕盈潔白的特點(diǎn)。
(3) 歸納答題模式。
答題格式:
說明方法+說明方法作用的關(guān)鍵術(shù)語+說明對象的特征
(五)直擊中考,實(shí)戰(zhàn)演練。
【考點(diǎn)一】練習(xí) (一)
(A)與潮菜比較,客家菜的口感偏重,講究“咸、香、肥”。這與客家人以往的生活水平和習(xí)慣有關(guān)。(B)講究“咸”,是因為客家人住在山區(qū),勞動強(qiáng)度較大、流汗較多,需要補(bǔ)充鹽分。另外,咸的食物不容易變質(zhì),便于保管。所謂“香
4、”,就是煎炒的多,吃起來香噴噴的,像煎魚、煎蛋、煎豆腐等。所謂“肥”,就是放的油多。因為客家人多住山區(qū),體力勞動多,身體需要較多熱量,所以需要吃"肥"的食物。客家菜的形成特點(diǎn)反映了客家人勤奮節(jié)儉、吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德。
16.文章第③段中(A)(B)兩處分別使用了 、 的說明方法。(2分)
【考點(diǎn)一】練習(xí) (二)
國土面積遼闊,人均占有量少,人均占有耕地更少。據(jù)新華社2007年4月報道,我國內(nèi)陸土地總面積約144億畝,居世界第三位,但人均占有土地面積約為12畝,不到世界人均水平的1/3。據(jù)《人民日報》2012年10月報道,我國人均耕地不足1.5畝,僅
5、相當(dāng)于世界平均水平的40%左右。 17.第二自然段運(yùn)用的說明方法有哪些,作用是什么?(4分)
答:
_______________________________________________________________________________________________________
四、考點(diǎn)二復(fù)習(xí)
(一)出示考點(diǎn)二題型及
6、例題。
1、分析加點(diǎn)的字或詞有何作用(或有什么表達(dá)效果)?
2、XX詞語能否刪去或替代?并說明理由?
題型二:加點(diǎn)詞語在文中能否刪去(或能否替代)?并說明理由?
解題步驟:
第一步:闡明自己的觀點(diǎn):不能刪或不能替代。
第二步:再解釋這個詞在文中的意思。
第三步:若刪去了或替換了,句子的意思不符合實(shí)際(或太絕對了)。
第四步:最后說明作用:XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
例題:(2014年孝感市中考題)
實(shí)際上,在絕大多數(shù)航空事故中,飛機(jī)仍然是可控的。在可控的情況
7、下迫降,成功率非常高。與其盲目驚慌地跳出飛機(jī),還不如把身家性命交給經(jīng)驗豐富的飛行員,讓他從容地化險為夷。
21.文段中第⑥段中加橫線的詞語“絕大多數(shù)”可以去掉嗎?為什么?(3分)
答案示例:
不能去掉,
絕大多數(shù)表明不排除還有極少數(shù)的不可控的航空事故,
去掉后,與事實(shí)不符,
此詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
(2) 歸納答題模式及要點(diǎn)。
(3) 直擊中考,實(shí)戰(zhàn)演練。
5、 當(dāng)堂檢測
六、課堂總結(jié)